Přeskočit na obsah

Mateřská škola Kostelec nad Černými lesy

K Jatkám, Kostelec nad Černými lesy

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
170 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují citlivý přístup a bezpečné zázemí.
  • Pro rodiče hledající školku s novým moderním vybavením.

Na co si dát pozor

  • ! Děti v některých třídách tráví čas čekáním bez programu.
  • ! Střídání asistentů mezi třídami u dětí s obtížemi.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelé se k dětem chovají citlivě. Podporují jejich samostatnost i správné vyjadřování. Kvalita výuky se však v jednotlivých třídách liší. Zatímco někde děti pracují ve skupinách, jinde musí často čekat. Vedení školy musí zlepšit sledování pokroků u dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké metody učitelé používají právě ve vaší třídě.
  • Zjistěte si, jak škola plánuje rozvoj vašeho dítěte.
  • Ověřte si, zda se asistent věnuje dítěti po celou dobu.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky v polovině tříd skvěle vedou skupinové učení. Přizpůsobují úkoly schopnostem dětí. V ostatních třídách ale děti spíše jen poslouchají. Často zde musí zbytečně čekat bez programu. Škola zatím nepoužívá moderní způsoby hodnocení. Děti se tak neučí hodnotit vlastní práci a pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„V polovině tříd byly zaznamenány efektivní formy skupinového učení, práce s pohybem i jazykovou složkou, probíhala pravidelná individuální práce s dětmi."

„V ostatních třídách byly naopak pozorovány dílčí nedostatky – převažovalo frontální vzdělávání, organizace dne nebyla vždy efektivní, děti čekaly bez činnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou představu o rozvoji školy. Nedaří se mu ale dotáhnout všechny změny do konce. Škola neodstranila některé starší problémy v organizaci dne. Chybí také spolehlivá kontrola práce učitelů. Vedení sice zajistilo moderní přístavbu, ale vnitřní pravidla školky zatím fungují jen částečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„ředitelka má jasně zpracovanou koncepci rozvoje školy, kontrolní a hodnoticí systém není však zcela funkční"

„Nedostatky zjištěné při předešlé inspekční činnosti se podařilo odstranit pouze částečně, přetrvávají v oblasti organizace přímé pedagogické činnosti"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Děti se tu cítí velmi dobře. Učitelé reagují citlivě na jejich nálady. Podporují děti v tom, aby si vzájemně pomáhaly. Děti se nebojí mluvit a vyjadřovat své názory. V kolektivu se přirozeně domlouvají na společných hrách i pravidlech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové reagovali citlivě na emocionální projevy dětí a povzbuzovali je k samostatnosti i spolupráci a respektovaly jejich individualitu."

„Pozitivním prvkem vzdělávacího působení pedagogů je celkově přátelský přístup, který vytváří podmínky pro zdravý osobnostní a sociální vývoj dítěte."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka nabízí dětem s potížemi potřebnou pomoc. Asistenti v hodinách pracují s dětmi dobře. Problémem je ale slabé plánování rozvoje dětí. Učitelé si sice píší poznámky, ale neurčují si konkrétní cíle. Časté střídání asistentů mezi třídami navíc neprospívá dětem, které potřebují stabilní zázemí.

Zobrazit citace ze zprávy

„záznamy jsou spíše popisného charakteru. Chybí v nich jasně stanovené cíle, konkrétní podpůrná opatření pro rozvoj jednotlivých dětí"

„častého přecházení asistenta pedagoga mezi dvěma třídami... Tato organizace je v rozporu s potřebami tohoto dítěte."

Zázemí a vybavení

Škola se rozrostla o novou přístavbu se dvěma moderními třídami. Na zahradě přibyly herní prvky a domky pro děti. Vstupy do budovy jsou bezpečně zajištěné.

Silné stránky

  • Velmi přátelské vztahy mezi učiteli a dětmi.
  • Důraz na rozvoj samostatnosti a dobrých vyjadřovacích schopností.
  • Zážitkové učení s dostatkem praktických zkušeností pro děti.

Oblasti ke zlepšení

  • Velké rozdíly v kvalitě výuky mezi jednotlivými třídami.
  • Časté prostoje dětí při čekání na další program.
  • Nedostatečné plánování a sledování konkrétních pokroků u dětí.

Unikátní vlastnosti

Nová moderní přístavba se dvěma třídami. Cílená podpora správného vyjadřování dětí a rozšiřování jejich slovní zásoby.
Školka kombinuje klasické vyučování s moderními prvky. V některých třídách učitelé využívají skupinovou práci. Jinde ale převažuje frontální přístup a děti na program často čekají. Chybí také systematické formativní hodnocení.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

K Jatkám 982
28163.0 Kostelec nad Černými lesy
Praha-východ, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Miroslava Fehérová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více