Mateřská škola Český Brod, Sokolská 1313
Sokolská, Český Brod
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato školka má velmi vstřícné a bezpečné klima. Učitelé jsou k dětem laskaví a trpěliví. Kvalita výuky je ale nevyrovnaná. Největší slabinou je nefungující vedení a špatná organizace. To vede k častému spojování tříd. Tato situace ohrožuje rozvoj a pohodu dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují velmi laskavé a klidné prostředí s milými pedagogy.
- ✓ Pro rodiče, kteří aktivně komunikují se školkou a vyhledávají informace.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nadměrné spojování tříd může narušit pravidelný režim a adaptaci dítěte.
- ! Zejména u dětí se speciálními potřebami je podpora jen formální.
- ! Zpráva upozornila na bezpečnostní rizika na školní zahradě.
💪 Silné stránky
- • Škola vytváří příjemné klima, kde se děti cítí bezpečně.
- • Všichni zaměstnanci mají k dětem vstřícný a respektující přístup.
- • Děti se učí samostatnosti, sebeobsluze a praktickým dovednostem.
- • Účinná podpora při rozvoji správného úchopu a grafomotoriky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy neefektivně řídí a nekontroluje kvalitu výuky.
- • Časté a nadměrné spojování tříd narušuje optimální vzdělávání.
- • Chybí cílená individualizace a práce s diagnostikou u dětí s obtížemi.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jak často dochází ke spojování tříd během roku.
- → Zeptejte se, jak konkrétně podpoří vaše dítě se speciálními potřebami.
- → Zjistěte, jaké konkrétní kroky byly provedeny pro zajištění bezpečnosti zahrady.
- → Promluvte si s učitelkou o pokroku a diagnostice vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka má proměnlivou kvalitu. Učitelky děti povzbuzují a oceňují jejich snahu. Aktivně rozvíjí grafomotoriku, což je velký úspěch. V řízených aktivitách ale často nedokážou zaujmout všechny děti. Chybí individuální přizpůsobení úkolů věku a dovednostem dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka nebyla vždy přiměřená a vhodně diferencovaná podle věku dětí a jejich schopností."
„Zdařilé bylo poskytování cílené grafomotorické podpory."
Vedení školy
Vedení školy je neúčinné a nefunguje systematicky. Chybí důsledné vyhodnocování a kontrola práce učitelů. Vedení neposkytuje učitelkám metodickou pomoc. Časté spojování tříd je problematické pro optimální vzdělávání dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a řídicí systém školy dosud není nastaven jednoznačně a transparentně."
„Vzdělávací procesy nejsou pravidelně a efektivně vyhodnocovány a nejsou přijímána a realizována účinná opatření."
Školní klima
Atmosféra ve třídách je velmi přívětivá. Učitelky s asistenty vytváří bezpečné prostředí. Děti se na ně obracejí s důvěrou. Daří se naplňovat cíle vstřícné komunikace s rodiči. Je ale potřeba vyřešit zjištěná bezpečnostní rizika na školní zahradě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příjemná atmosféra ve třídách a vstřícný přístup učitelek a asistentek pedagoga k dětem vytvářejí příznivé psychosociální zázemí pro vzdělávání."
„K eliminaci bezpečnosti rizik přispívá využívání třídních pravidel."
Podpora žáků
Podpora dětí s obtížemi je pouze formální. Škola sice zpracovává individuální plány, ale nepracuje s nimi. Chybí účinné vyhodnocení pokroku. To má negativní dopad na cílený rozvoj dětí. Časté spojování tříd navíc dětem se speciálními potřebami neprospívá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatečná práce s výsledky pedagogické diagnostiky neumožňuje sledovat vzdělávací pokroky dětí a využívat je k plánování vzdělávací nabídky a cílené individualizaci."
„Strategie práce s dětmi s potřebou podpůrných opatření je spíše formální, zpracované individuální vzdělávací plány nejsou vyhodnocovány."
Zázemí a vybavení
Škola aktivně investuje do vybavení a snaží se zlepšit podmínky. Pořídila moderní pomůcky, jako jsou robotické hračky a dotyková obrazovka. Je ale potřeba odstranit bezpečnostní rizika, která inspekce zjistila na školní zahradě.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 048664421)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 46% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 44.4% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 31.6% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-03-18
Komplexní inspekce
Tato školka má velmi vstřícné a bezpečné klima. Učitelé jsou k dětem laskaví a trpěliví. Kvalita výuky je ale nevyrovnaná. Největší slabinou je nefungující vedení a špatná organizace. To vede k častém...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-04-26
Komplexní inspekce
Mateřská škola Český Brod poskytuje vysoce kvalitní vzdělávání se silným zaměřením na individuální rozvoj a sociální dovednosti. Vyniká díky efektivnímu vedení a velmi podpůrnému prostředí, včetně uni...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Sokolská v Českém Brodě je pětitřídní škola s kapacitou 138 dětí, která klade důraz na harmonické soužití, radostnou pohodu a respektování potřeb dítěte i ostatních. Obohacuje denní činnosti o projekty s tradicemi, divadelní představení, výlety a plavání. Od března 2024 se škola zapojila do projektu 'celeceskoctedetem.cz' a od září 2025 nabídne dětem všeobecnou sportovní přípravu 'Sportuj pro radost' v areálu Kutilka.
Adresa
Sokolská 131328201 Český Brod
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více