Mateřská škola POHÁDKA Kolín V., Chelčického 1299
Chelčického, Kolín
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují hlavně laskavé a klidné zacházení.
- ✓ Pro rodiče, kterým stačí běžný přístup bez moderních metod.
Na co si dát pozor
- ! Častá výuka celého kolektivu najednou, která děti unavuje a nudí.
- ! Nedostatečné metodické vedení nových učitelek ze strany vedení školy.
- ! Chybějící systém pro sledování a podporu skutečného pokroku každého dítěte.
Kvalita školy
Škola nabízí dětem laskavé a bezpečné prostředí s pěknou zahradou. Učitelé se k dětem chovají hezky a respektují je. Vedení školy ale nezvládá zajistit kvalitní výuku ve všech třídách. Často chybí přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem. Některé učitelky nemají potřebné vzdělání. Organizace dne s přesuny na oběd dětem spíše škodí.
Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, zda třídu vašeho dítěte vede kvalifikovaná paní učitelka.
- → Zeptejte se, jak škola zajišťuje dětem pravidelné logopedické chvilky.
- → Zjistěte, jak probíhají přesuny dětí na oběd mezi oběma budovami.
Kvalita učení je nízká kvůli nedostatku zkušeností i vzdělání personálu. V některých třídách učitelky s dětmi vůbec nepracují a jen na ně dohlíží. Převažuje činnost pro celou třídu najednou, což děti nebaví a nesoustředí se. Chybí pohybové hry a moderní metody. Děti mají minimum příležitostí samy něco tvořit nebo hodnotit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednotná organizace vzdělávacích aktivit pro celou třídu byla nepřiměřeně dlouhá."
„V této třídě byl při hospitační činnosti zajištěn pouze dohled nad dětmi."
Vedení školy dlouhodobě neřeší problémy z minulé kontroly. Neumí zajistit kvalifikované učitele ani jejich další vzdělávání. Ředitelka nechodí do hodin dostatečně často, aby pomohla začínajícím kolegyním. Špatně nastavená organizace stravování nutí děti k dennímu přecházení mezi budovami. To snižuje kvalitu celého dne v mateřské škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka nehledá prokazatelně pedagogy s odbornou kvalifikací."
„Přetrvává chybná aplikace právních předpisů v praxi v přerušení provozu školy."
Ve škole panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Děti se zde cítí bezpečně a učitelé s nimi jednají citlivě. Rodiče jsou vítáni a škola pro ně pořádá zajímavé společné akce. Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou založeny na vzájemném respektu. Vše funguje standardně, ale bez výjimečných inovativních prvků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem průběhu vzdělávání je vstřícný a respektující přístup pedagogů k dětem."
„Spolupráce se zákonnými zástupci patří k prioritám školy, je otevřená a prospěšná."
Škola umí dobře zapojit děti z jiných zemí do kolektivu. Asistenti v hodinách pomáhají a povzbuzují děti k aktivitě. Bohužel ale chybí pravidelná logopedická péče pro děti s vadami řeči. Záznamy o pokrocích dětí jsou jen formální. Nepomáhají učitelům lépe plánovat, co přesně které dítě potřebuje zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škole se daří začleňovat děti s odlišným mateřským jazykem."
„Vzhledem k velkému počtu dětí s problémy řeči chybí i pravidelné zařazování logopedických chvilek."
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici dvě pracoviště s nově vybavenými třídami. Zahrada je podnětná s herními prvky a záhony pro pěstování rostlin. Škola využívá i moderní digitální techniku a blízký sportovní areál.
Silné stránky
- • Učitelé se k dětem chovají velmi hezky a s respektem.
- • Zahrada i třídy jsou pěkně vybavené a pro děti lákavé.
- • Děti hodně času tráví venku v lese nebo v parku.
Oblasti ke zlepšení
- • Některé učitelky nemají vzdělání a v hodinách jen dohlíží.
- • Všechny děti dělají stejné věci bez ohledu na své potřeby.
- • Denní režim narušují neustálé přesuny dětí mezi budovami na oběd.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Chelčického 129928002.0 Kolín
Kolín, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Bc. et Bc. Tereza Hubená, DiS.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více