Přeskočit na obsah

Mateřská škola Kolín II., Kmochova 335

Kmochova, Kolín

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

73 dětí Kapacita 96%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí.
  • Pro rodiče hledající školku s dobrou spoluprací se základkou.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky málo využívají své záznamy k plánování úkolů pro jednotlivce.
  • ! Hromadné učení u malých dětí nevede vždy k pozornosti.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí velmi příjemné a bezpečné prostředí pro děti. Učitelky s dětmi jednají laskavě a partnersky. Silnou stránkou je spolupráce s místní základní školou. Děti si v hodinách hodně hrají a tvoří. Škola by ale měla více přizpůsobovat úkoly schopnostem jednotlivých dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly konkrétně vašemu dítěti.
  • Ověřte si, jaké aktivity škola nabízí předškolákům pro snadnější přestup.
  • Zeptejte se na zapojení dětí do hodnocení jejich práce.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je pestrá a propojená s reálným světem. Děti se učí hrou a objevováním na zahradě. Učitelky však často zadávají všem dětem stejné úkoly. Chybí přizpůsobení práce schopnostem jednotlivých dětí. Společný výklad u nejmenších dětí občas nefunguje. Děti zatím nedostávají prostor pro hodnocení vlastní práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„V plánování konkrétních činností však není zřejmá diferenciace podle individuálních možností."

„V obou třídách bylo vzdělávání smysluplně propojeno s běžnými reálnými situacemi."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nová ředitelka školku velmi dobře zná. Dlouho v ní pracovala jako učitelka. Má jasný plán, jak školku dále rozvíjet. Se zaměstnanci mluví každý den. Poskytuje jim pravidelnou zpětnou vazbu k jejich práci. To pomáhá udržovat dobré vztahy v týmu. Dokumenty vede přehledně a v pořádku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení lidí a kontrolní činnost vychází z každodenního kontaktu ředitelky se zaměstnanci."

„Koncepce rozvoje školy tak vychází z dobré znalosti prostředí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne pohoda a vzájemná důvěra. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Učitelky k nim přistupují osobně a laskavě. Děti spolu krásně spolupracují. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším. Pravidla bezpečnosti jsou pevnou součástí dne. Rodiče se aktivně účastní společných akcí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Celým dnem prolínala příjemná, radostná a tvůrčí atmosféra."

„Mezi dětmi a dospělými panovala zřetelná důvěra, postavená převážně na partnerské komunikaci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola standardně pomáhá dětem s různými potřebami. Ve třídě mladších dětí pomáhá asistentka. Školka dobře spolupracuje s poradnami i základní školou. To usnadňuje dětem přechod do první třídy. Slabinou je však slabší využití záznamů o dětech. Učitelky podle nich málo plánují konkrétní pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání dětí zajišťují spolu s ředitelkou školy ještě tři odborně kvalifikované učitelky."

„Kolektiv doplňuje školní asistentka, jejíž plat je hrazen ze získané dotace."

Zázemí a vybavení

Školka má vyhovující prostory i zahradu pro pohyb dětí. Děti mají k dispozici dostatek hraček, knížek a pomůcek. Starší děti využívají v herně i interaktivní techniku.

Silné stránky

  • Ve školce panuje radostná a tvořivá atmosféra.
  • Učitelky s dětmi mluví jako s partnery.
  • Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeně.

Oblasti ke zlepšení

  • Všechny děti často dělají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
  • Mladší děti se při společném výkladu v kruhu nudí.

Unikátní vlastnosti

Úzká a dlouhodobá spolupráce s blízkou základní školou. Využití interaktivní techniky v herně pro starší děti.
Školka sází na laskavý přístup a partnerskou komunikaci. Přesto ve výuce převažuje hromadné vedení dětí. Chybí výraznější přizpůsobení úkolů jednotlivcům a moderní formy hodnocení. Vzdělávání je však smysluplně propojené s praxí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Kmochova 335
28002.0 Kolín
Kolín, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Lenka Chybová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více