Přeskočit na obsah

Střední odborná škola Hranice, školská právnická osoba

Jaselská, Hranice

střední Soukromá Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
337 žáků Kapacita 95%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, kteří chtějí praktické vzdělání v bezpečnostních složkách.
  • ✓ Pro ty, kteří hledají školu se silným zázemím pro podporu.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé v teorii málo přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých studentů.
  • ! Studentům chybí prostor pro hodnocení vlastní práce a zpětnou vazbu.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školské Poradenské Zařízení

Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi silné propojení výuky s praxí. Studenti oceňují zejména odborné předměty a vstřícný přístup učitelů. Vedení spolupracuje s vlastním poradenským centrem, což pomáhá studentům s obtížemi. Teoretická výuka však probíhá spíše klasicky. Učitelé zatím málo přizpůsobují tempo jednotlivým studentům.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola pomáhá studentům, kteří nestíhají tempo výuky.
  • Zjistěte, jaké konkrétní dovednosti se studenti naučí při praxi u policie.
  • Ověřte si, zda škola nabízí doučování pro předměty k maturitní zkoušce.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti pracují v klidné atmosféře a oceňují odbornost svých učitelů. Výuka se velmi silně zaměřuje na využití znalostí v reálném životě. Slabinou je však převaha klasického výkladu v teoretických hodinách. Učitelé zatím neumí dostatečně upravit látku pro studenty s různým nadáním. Chybí také moderní způsoby hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většina hodnocených vyučovacích hodin se vyznačovala pozitivní pracovní atmosférou, vysokou erudicí vyučujících a snahou přiblížit žákům také praktické využití probíraného obsahu."

„V hospitovaných vyučovacích hodinách teoretického vyučování také nebyla zaznamenána diferenciace výuky ve vztahu k žákům ohroženým školní neúspěšností či žákům nadaným."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí organizovaně a s jasným přehledem o práci učitelů. Ředitel pravidelně navštěvuje hodiny a dává vyučujícím zpětnou vazbu k jejich práci. Škola také aktivně podporuje další vzdělávání všech svých zaměstnanců. Vedení efektivně zapojuje školu do mnoha projektů. Důraz klade zejména na rozvoj praktických oborů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení subjektu cíleně vede pedagogické i odborné pracovníky k jejich profesnímu rozvoji."

„Vedení školy poskytuje vyučujícím pravidelně zpětnou vazbu o kvalitě poskytovaného vzdělávání, a to formou pravidelné hospitační činnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská nálada a studenti mají k učitelům důvěru. Problémy mezi studenty škola řeší rychle a velmi otevřeně. Funguje zde systém prevence, který pomáhá předcházet rizikovému chování. Studenti mohou pro své dotazy využít i elektronickou schránku důvěry. Celkově se studenti cítí v prostorách školy bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinným nástrojem k eliminaci výskytu rizikových jevů je včasná intervence školy při prvotních projevech problémového chování formou pohovorů."

„Vztahy mezi učitelkami odborného výcviku a žáky byly pozitivní a vytvářely příznivé podmínky pro učební činnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má obrovskou výhodu ve vlastním poradenském centru přímo v budově. Odborníci úzce spolupracují s učiteli při pomoci studentům s obtížemi. Výchovný poradce pečlivě sleduje potřeby studentů a informuje o nich kolegy. Škola pravidelně vyhodnocuje systém pomoci a ten funguje spolehlivě. Učitelé zohledňují potřeby studentů při výuce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinnost pomoci školy žákům se speciálními vzdělávacími potřebami je pravidelně vyhodnocována zejména s vlastním SPC, které je při škole zřízeno."

„Výchovný poradce přehledně vede dokumentaci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Ostatní pedagogické pracovníky informuje o jejich potřebách."

Zázemí a vybavení

Budova má odborné učebny pro maséry a počítačové třídy. Studenti využívají speciální kriminalistickou výbavu a vybavení pro sebeobranu. Součástí školy je také vlastní speciálně pedagogické centrum.

Silné stránky

  • • Skvělé propojení teorie s praxí a spolupráce s odborníky.
  • • Vlastní poradenské centrum zajišťuje rychlou pomoc studentům s obtížemi.

Oblasti ke zlepšení

  • • Teoretická výuka probíhá hlavně formou výkladu bez ohledu na jednotlivce.
  • • Učitelé zatím málo využívají moderní způsoby hodnocení a techniku.

Unikátní vlastnosti

Vlastní speciálně pedagogické centrum přímo v budově školy. Nadstandardní vybavení pro obor Bezpečnostně právní činnost včetně kriminalistické techniky.
Škola využívá tradiční styl výuky s důrazem na výklad a klasické zkoušení. V teoretických hodinách převažuje frontální přístup. Silnou stránkou je však praktické zaměření a odborná příprava v terénu.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Jaselská 832
75301.0 Hranice
Přerov, Olomoucký kraj

Kontakt

420 774 602, 430 skola@ssos.cz jitka.pulkertova@ssos.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Petr Flajšar

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více