Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Hutisko-Solanec

Hutisko-Solanec

základní Tradiční
Standardní
Nadstandardní podpora žáků
205 žáků Kapacita 57%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro děti, které ocení moderní dílny a sportoviště.
  • Pro rodiny hledající školu s dobrou podporou psychologa.

Na co si dát pozor

  • ! Ředitelka málo kontroluje kvalitu výuky v jednotlivých třídách.
  • ! Žáci na druhém stupni se málo zapojují do objevování.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Základní Škola Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí žákům bezpečné zázemí s nadstandardním vybavením. První stupeň funguje dobře a učitelé k dětem přistupují vlídně. Na druhém stupni ale převažuje poslech učitele před vlastní aktivitou. Vedení školy postrádá jasný plán, kam směřovat. Silnou stránkou je podpora dětí s potížemi a skvělé sportovní zázemí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni motivují žáky.
  • Zjistěte, jaké konkrétní kroužky v moderních dílnách škola nabízí.
  • Ověřte si, jak škola plánuje zlepšit výuku hlavních předmětů.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Kvalita výuky se mezi stupni výrazně liší. Na prvním stupni učitelé žáky motivují a přizpůsobují jim úkoly. Na druhém stupni ale žáci spíše jen poslouchají výklad. Chybí tam samostatné objevování i moderní způsoby hodnocení. Učitelé na druhém stupni žáky málo zapojují do dění.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na druhém stupni scházela podpora dovedností směřujících k rozvoji kritického myšlení."

„Volené formy a metody na prvním stupni byly motivující."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy postrádá jasnou vizi a dlouhodobé cíle pro vzdělávání. Ředitelka nechodí dostatečně do hodin. Učitelé tak nedostávají užitečnou pomoc pro zlepšení své práce. Škola sice skvěle investuje do budov, ale zanedbává pedagogické řízení. To brzdí rozvoj moderních metod.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy nemá vypracovanou koncepci dalšího rozvoje základní školy."

„Kontrolní a hospitační činnost v základní škole realizovaná ředitelkou nebyla dostatečná."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra. Žáci i učitelé spolu komunikují partnersky. Škola je velmi dobře propojená s životem v obci. Rodiče se mohou zapojovat do společných projektů. Inspekce nezjistila žádné problémy s bezpečím nebo rizikovým chováním.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola aktivně vytváří žákům i dalším osobám reálné bezpečí."

„Vztahy mezi všemi aktéry vzdělávání jsou vstřícné a pozitivní."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje velmi dobře i díky školní psycholožce. Škola cíleně pomáhá žákům, kterým učení nejde, formou doučování. Tato podpora má jasný výsledek, protože se daří snižovat počet neúspěšných žáků. Spolupráce s odborníky a asistenty je na dobré úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla poskytována adekvátní podpora."

„Díky přijatým opatřením se daří úspěšně snižovat počty těchto žáků."

Zázemí a vybavení

Budova školy je po moderní rekonstrukci a nabízí nadstandardní vybavení. Žáci mají k dispozici nové odborné učebny, špičkové dílny včetně šicí a modernizovaný venkovní areál. Třídy jsou bohatě vybaveny digitální technikou a novými učebními pomůckami.

Silné stránky

  • Škola má nadstandardní zázemí pro sport i dílny.
  • Na prvním stupni učitelé přistupují k žákům velmi vlídně.
  • Podpora žáků s obtížemi reálně snižuje jejich neúspěšnost.

Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy nemá jasný plán dalšího rozvoje.
  • Výuka na druhém stupni je málo pestrá a aktivní.

Unikátní vlastnosti

Škola disponuje nově vybudovanou a kompletně vybavenou šicí dílnou. Spolupráce s obcí a místními spolky je mimořádně silná.
Škola sází na klasické metody. Na druhém stupni výrazně převažuje učitelův výklad a samostatná práce žáků. Chybí moderní prvky jako rozvoj kritického myšlení nebo sebehodnocení žáků. Vedení školy zatím nemá koncepci pro modernizaci výuky.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

75662.0 Hutisko-Solanec
Vsetín, Zlínský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Šárka Gajová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více