Základní škola a Mateřská škola Poličná 276
Poličná
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří hledají menší školu s rodinnou atmosférou.
- ✓ Rodiny, které oceňují úzké propojení školy a místní komunity.
Na co si dát pozor
- ! Všechny žáci často dostávají stejné úkoly bez rozdílu.
- ! Žáci mají málo příležitostí k hodnocení vlastní práce.
Kvalita školy
Tato analýza se věnuje pouze základní škole. Škola v Poličné nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Žáci se zde cítí dobře a mají silné vazby na obec. Výuka však zůstává hodně tradiční. Učitelé mluví a žáci většinou jen poslouchají. Škola zatím málo přizpůsobuje učení potřebám jednotlivců.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům, kterým učení nejde.
- → Zjistěte, zda žáci dostávají ve třídě úkoly různé obtížnosti.
- → Ověřte si, jak často žáci používají školní tablety.
V hodinách převažuje výklad učitele a společné procvičování. Všichni žáci většinou plní stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Učitelé málo využívají skupinovou práci nebo moderní technologie. Žákům chybí pravidelná zpětná vazba a možnost hodnotit své vlastní pokroky při učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce převažovala frontální práce celé třídy doplněná metodou řízeného rozhovoru."
„Žákům byly většinou zadávány úkoly stejné náročnosti, diferenciace a individualizace výuky byla zaznamenána ojediněle."
Vedení má vizi, ale chybí mu jasné kroky k hodnocení. Ředitelka sice chodí do hodin, ale nemá určené priority. Učitelé se sice navzájem navštěvují, ale málo to využívají ke zlepšení metodiky. Celkově řízení školy funguje, ale postrádá hlubší analýzu výsledků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce dalšího rozvoje nezapracovala... systém autoevaluace naplňování vize v obou součástech školy."
„Plán vzdělávání nebyl průběžně aktualizován a provázán s výsledky z hospitační činnosti."
Žáci se ve škole cítí bezpečně a atmosféra je přátelská. Škola skvěle spolupracuje s obcí a místními spolky. Funguje zde žákovská samospráva, kde se žáci učí říkat své názory. Preventivní programy jsou účinné a škola umí rychle řešit případné problémy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka na prvním stupni základní školy probíhala v pozitivním pracovním prostředí."
„Vedení školy podporuje participaci žáků na chodu školy prostřednictvím žákovské samosprávy."
Školní poradenské pracoviště tvoří sehraný tým odborníků. Škola dobře zvládá prevenci rizikového chování. Slabším místem je pomoc žákům, kterým hrozí neúspěch. U nich chybí konkrétní pomoc a následné sledování. Podpora žáků se speciálními potřebami je na dobré úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozdělení kompetencí v týmu školního poradenského pracoviště... je promyšlené a funkční."
„Identifikace žáků neúspěšných nebo ohrožených školním neúspěchem probíhala pouze formálně."
Zázemí a vybavení
Škola postupně modernizuje vybavení učeben a nakupuje digitální technologie. Žáci mají k dispozici tablety, i když je v hodinách využívají jen občas. Budově zatím chybí bezbariérový přístup.
Silné stránky
- • Bezpečné a přátelské prostředí pro učení žáků.
- • Velmi silná spolupráce školy s obcí a místními spolky.
- • Funkční tým odborníků v poradenském pracovišti školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Převažující tradiční výuka s malým zapojením žáků.
- • Chybějící přizpůsobení úkolů různým schopnostem jednotlivých žáků.
- • Nedostatečná pomoc žákům, kterým hrozí školní neúspěch.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
757 01 PoličnáVsetín, Zlínský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Pavla Žilinská
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více