Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Kpt. Otakara Jaroše Louny, 28. října 2173

28. října, Louny

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
584 žáků Kapacita 90%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci, kteří potřebují bezpečné a předvídatelné prostředí s jasnými pravidly.
  • ✓ Děti se zájmem o sportovní třídy se zaměřením na hokej.
  • ✓ Rodiny hledající školu, která aktivně pomáhá dětem ze znevýhodněného prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! V některých hodinách mohou být žáci pasivní kvůli dlouhému výkladu.
  • ! Podpora pro nadané žáky se zatím ve škole teprve rozvíjí.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Základní Škola Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká základní školy. Škola nabízí bezpečné místo s přátelskou atmosférou a skvělou podporou pro znevýhodněné žáky. Výuka probíhá spíše tradičně a děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Vedení školy sice komunikuje otevřeně, ale zatím málo pomáhá učitelům s modernizací jejich metod.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé v hodinách podporují nadané žáky.
  • Zjistěte si více o fungování sportovních tříd zaměřených na hokej.
  • Sledujte na webu školy bohatou nabídku kroužků a mimoškolních aktivit.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé přistupují k žákům vstřícně, ale v hodinách často mluví jen oni sami. Děti pak bývají unavené a pasivní. Většina žáků dostává stejné úkoly bez ohledu na to, co kdo zvládne. Chybí prostor pro samostatné hodnocení dětí a rozvoj jejich kritického myšlení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příliš dlouhá frontální činnost s dominantním postavením učitele kladla na žáky vysoké nároky na soustředění, aktivizační metody... často chyběly."

„Žáci řešili stejné úkoly a výuka působila jednotvárně. Jen výjimečně pedagogové kladli důraz na rozvoj kritického myšlení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel vede školu otevřeně a demokraticky, což vytváří příjemné pracovní prostředí. Vedení ale dostatečně nekontroluje kvalitu výuky v hodinách. Učitelé tak nedostávají užitečné rady, jak učit lépe a moderněji. Celkově škola funguje bez problémů, ale pedagogické vedení potřebuje posílit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel svým demokratickým způsobem řízení vytváří podmínky pro otevřenou komunikaci a prostředí vzájemného respektu se všemi účastníky."

„Hospitační činnost vedení školy je plánovaná, avšak monitorování pedagogického procesu a metodické vedení pedagogických pracovníků je méně efektivní."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve škole je vstřícná a založená na vzájemném respektu. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost žáků a rodičů pomocí dotazníků a na výsledky reaguje. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy přes parlament. Prevence rizikového chování funguje velmi dobře a problémy se řeší rychle.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pravidelná realizace dotazníků zjišťujících klima ve třídách... významně přispívají k budování pozitivních vzájemných vztahů a dobrému klimatu ve škole."

„Činnost žákovského parlamentu podporuje participaci žáků na chodu školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vyniká v péči o žáky ze znevýhodněného prostředí díky práci sociální pedagožky. Ta aktivně navštěvuje rodiny a pomáhá jim. Žáci s potížemi v učení mají k dispozici asistenty a individuální plány. Podpora pro nadané žáky je sice v začátcích, ale poradenské pracoviště funguje spolehlivě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Návštěvami sociální pedagožky v jejich domácím prostředí se daří zefektivňovat spolupráci zákonných zástupců... což přispívá ke zvyšování motivace žáků k docházce."

„Žákům je věnována cílená podpora pomocí plánů pedagogické podpory, individuálních vzdělávacích plánů a asistentů pedagoga."

Zázemí a vybavení

Škola má modernizované odborné učebny, venkovní učebnu a digitální vybavení. Žáci využívají tělocvičnu, bazén, hřiště i zahradu s herními prvky. Družina má sice málo vlastních prostor, ale využívá k činnosti běžné třídy.

Silné stránky

  • • Škola buduje velmi bezpečné a respektující prostředí pro všechny žáky.
  • • Sociální pedagožka skvěle pomáhá rodinám a zlepšuje docházku dětí.
  • • Žákovský parlament dává dětem možnost mluvit do chodu školy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Výuka je často jednotvárná a učitelé mluví příliš dlouho.
  • • Vedení školy nedává učitelům dostatečnou zpětnou vazbu pro zlepšení výuky.
  • • Děti mají málo příležitostí samy hodnotit své pokroky v učení.

Unikátní vlastnosti

Sportovní třídy se zaměřením na lední hokej a hudební výchovu. Úspěšná spolupráce se sdružením Romano Jasnica při podpoře žáků. Využívání vlastního bazénu pro rozvoj pohybových dovedností žáků.
Škola staví na klasických metodách s převahou výkladu učitele. Děti často pracují na stejných úlohách a formativní hodnocení se v praxi zatím příliš nepoužívá. Atmosféra je ale velmi lidská a respektující.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

28. října 2173
44001.0 Louny
Louny, Ústecký kraj

Kontakt

420 415 652, 138 3zslouny@3zslouny.cz lisee@3zslouny.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Vlastimil Lisse

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více