Přeskočit na obsah

Základní škola Klíček

Donovalská, Praha

základní Soukromá Jiná Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
159 žáků Kapacita 99%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Rodiče, kteří hledají pro své dítě malé třídy a bezpečí.
  • ✓ Žáci, kteří potřebují individuální péči speciálních pedagogů a psychologů.
  • ✓ Rodiny, které se chtějí aktivně zapojit do života školy.

Na co si dát pozor

  • ! V některých třídách dostávají všichni žáci stejné a stejně těžké úkoly.
  • ! Mezi kvalitou výuky v jednotlivých třídách jsou viditelné rozdíly.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Klíček je menší rodinná škola. Nabízí bezpečné prostředí a velmi malé třídy. Učitelé se k žákům chovají vstřícně a partnersky. Škola skvěle podporuje žáky se speciálními potřebami. Výuka by však mohla být více šitá na míru jednotlivým žákům.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zadávají těžší úkoly nadaným žákům.
  • Zjistěte, jak často žáci ve třídě hodnotí svůj vlastní pokrok.
  • Ověřte si, jak škola využívá školní psycholožku ve vaší třídě.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá v přátelském duchu. Učitelé se k žákům chovají jako partneři. Na druhém stupni využívají zajímavé metody. Škole se ale nedaří přizpůsobit úkoly různým schopnostem žáků. V hodinách chybí rozvojová zpětná vazba. Žáci se také málo učí hodnotit svoji práci sami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným rysem většiny sledovaných hodin byla pozitivní pracovní atmosféra a partnerský přístup vyučujících k žákům."

„Na obou stupních zcela chyběla obsahová a časová diferenciace úkolů a jejich individualizace vzhledem k potřebám žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí demokraticky. Učitelé se s vizí ředitele ztotožňují. Škola má stabilní tým a komunitní ráz. Ředitel sice chodí do hodin na kontroly. Nesleduje ale, zda jeho rady učitelé skutečně využívají. To vede k rozdílné kvalitě výuky v jednotlivých třídách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Díky uplatňovanému demokratickému způsobu řízení se řediteli daří vytvářet příznivé školní klima a stabilní personální podmínky."

„Vedení školy k jednotlivým zjištěním následně přijímá opatření, dále již jejich účinnost nesleduje, což se projevuje rozdílnou kvalitou výuky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne bezpečí a vzájemný respekt. Učitelé a rodiče se potkávají na společných akcích. Žáci jezdí na expedice a pořádají festivaly. To posiluje komunitní život školy. Rodiče mají o školu velký zájem. Díky dobrým vztahům učitelé včas poznají a řeší případné problémy mezi žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy spolu s pedagogy vytváří prostřednictvím řady školních akcí a projektů prostor pro neformální setkávání žáků, rodičů a pedagogů."

„Dlouhodobě se díky intenzivní spolupráci poradenského týmu s třídními učiteli daří včas zachytit první náznaky rizikových jevů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá žákům se speciálními potřebami. Má vlastní tým odborníků včetně psycholožky. Asistenti ve třídách pracují velmi efektivně. Pomáhají nejen žákům s potížemi, ale i ostatním. Pokroky žáků učitelé sledují pomocí osobních složek. Poradna také pomáhá žákům s výběrem budoucího povolání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní poradenské pracoviště průběžně identifikuje individuální potřeby žáků, spolupracuje s odbornými pracovišti, má vlastní strategii práce se žáky."

„Ve všech hospitovaných hodinách, ve kterých byl přítomen asistent pedagoga, byla zaznamenána efektivní spolupráce asistentů pedagoga s vyučujícími."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v klidném prostředí a průběžně obnovuje své vybavení. Žáci mají k dispozici moderní počítače, výtvarný ateliér a zahradní učebnu s hřištěm. Pro tělocvik využívají pronajaté prostory.

Silné stránky

  • • Vstřícný a partnerský přístup učitelů k žákům v hodinách.
  • • Výborná podpora žáků se speciálními potřebami a fungující poradenský tým.
  • • Bohatá nabídka výletů, expedic a kroužků pro všechny žáky.

Oblasti ke zlepšení

  • • V hodinách chybí rozdělení úkolů podle schopností jednotlivých žáků.
  • • Žáci se málo učí hodnotit svoji práci a dělat pokroky.
  • • Vedení školy málo kontroluje, zda se kvalita výuky opravdu zlepšuje.

Unikátní vlastnosti

Ve třídách je maximálně 16 žáků pro osobní přístup. Škola pořádá pravidelné expedice a celoškolní festivaly pro rodiny. Pravidelná spolupráce se zahraniční školou a výměnné pobyty žáků.
Škola kombinuje rodinný přístup s tradiční výukou. Ve třídách převažuje společná práce bez rozlišení úkolů pro jednotlivce. Chybí moderní prvky jako soustavné sebehodnocení žáků nebo rozvojová zpětná vazba. Malé třídy a úzká komunita jsou hlavními znaky školy.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Donovalská 1863/44
14900.0 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha

Kontakt

420 272 922, 133 klicek@klicek.cz reditel@klicek.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. David Havelka

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více