Základní škola, Hořice, Komenského 338
Komenského, Hořice
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují bezpečné a klidné prostředí.
- ✓ Pro děti vyžadující jasná pravidla a respektující přístup.
- ✓ Pro rodiny, které ocení kvalitní individuální podporu v učení.
Na co si dát pozor
- ! Ve výuce se klade menší důraz na vlastní tvořivost dětí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola v Hořicích nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Vedení klade důraz na důvěru a otevřenou komunikaci mezi všemi. Výuka probíhá spíše klasicky, ale učitelé k žákům přistupují s úctou. Silnou stránkou je individuální pomoc žákům a zapojení dětí do vylepšování prostor školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se žáci zapojují do rozhodování o škole.
- → Informujte se o možnostech doučování v případě potřeby.
- → Prohlédněte si s dětmi relaxační koutky a knihobudku.
Výuka stojí hlavně na výkladu učitele a následném procvičování. Učitelé se snaží střídat práci ve skupinách a ve dvojicích. Děti se v hodinách cítí dobře díky respektujícímu přístupu pedagogů. Žáci ale mají málo příležitostí sami něco objevovat nebo aktivně tvořit v rámci učebního procesu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé promyšleně střídali frontální výuku s aktivitami v menších skupinách či ve dvojicích."
„Vyučující spíše předávali hotové poznatky, aktivity podporující objevování a tvořivost zařazovány téměř nebyly."
Vedení školy úspěšně zlepšilo komunikaci a nastartovalo kulturu vzájemné důvěry. Ředitelka sleduje plány rozvoje a pravidelně mluví se všemi zaměstnanci. Škola efektivně využívá digitální nástroje pro sdílení informací. Chybí však systematické návštěvy učitelů v hodinách kolegů pro sdílení zkušeností a profesní růst.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelce školy i její zástupkyni se podařilo vytvořit atmosféru vzájemné důvěry, otevřenosti a spolupráce."
„Nově zavedené evaluační pohovory se všemi zaměstnanci slouží k cílené podpoře sebehodnocení učitelů i ke stanovení úkolů."
Ve škole panuje výjimečně dobrá nálada a pocit bezpečí. Žáci sami pomáhají vylepšovat prostředí školy, například vyrábějí vybavení tříd. Učitelé rychle řeší jakékoli náznaky problémů mezi dětmi. Děti se cítí být součástí školy a mají dostatek prostor pro odpočinek o přestávkách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pocit sounáležitosti se školou byl podpořen i vytvořením loga školy podle návrhů žáků a pedagogů."
„Žáci mají ve škole k dispozici relaxační či tematické koutky (retro, prázdninový apod.)."
Škola výborně pomáhá dětem, kterým učení zrovna nejde. Nabízí promyšlené doučování a individuálně upravuje nároky podle potřeb dětí. Po návratu z distanční výuky škola citlivě pomohla žákům znovu si zvyknout. Poradenský tým funguje organizovaně a včas předává učitelům všechny důležité informace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola poskytuje žákům doučování, jehož časové rozvržení učitelé společně konzultují podle individuálních potřeb."
„Škola účelně využívá první stupeň podpůrných opatření, což významně přispívá ke snižování rizika neúspěšnosti."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje dobře vybavenými třídami s interaktivními tabulemi, tablety a moderními fyzikálními pomůckami. Žáci využívají tematické relaxační koutky a knihobudku. Pro tělocvik škola využívá městská sportoviště, protože nemá vlastní venkovní hřiště.
Silné stránky
- • Mimořádně přátelské a bezpečné klima v celé škole.
- • Otevřená a funkční komunikace vedení se zaměstnanci i rodiči.
- • Účinný systém pomoci žákům s obtížemi v učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Malý prostor pro samostatné objevování a tvořivost žáků.
- • Převážně klasický způsob výuky s předáváním hotových informací.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 33850801.0 Hořice
Jičín, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Michaela Robek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více