Gymnázium Lanškroun
nám. J. M. Marků, Lanškroun
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Studenti, kterým vyhovuje klasický styl výuky a přednášení.
- ✓ Studenti hledající klidné a bezpečné prostředí pro studium.
Na co si dát pozor
- ! V hodinách převažuje výklad učitele a pasivita studentů.
- ! Chybí podpora nadaných studentů a individuální tempo.
Kvalita školy
Gymnázium nabízí bezpečné prostředí a klidnou atmosféru pro studium. Vedení školy aktivně kontroluje práci učitelů. Studenti jsou v hodinách většinou pasivními posluchači. Výuka probíhá hlavně formou přednášek. Učitelé zatím málo přizpůsobují výuku potřebám jednotlivců. Studenti se v hodinách málokdy zapojují do diskuse.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé zapojují studenty do výuky.
- → Zjistěte, jak škola individuálně podporuje nadané studenty.
- → Ověřte si, jaké preventivní programy škola studentům nabízí.
Učitelé většinou jen přednášejí a studenti pasivně poslouchají. Ve výuce chybí spolupráce i moderní prvky hodnocení. Pedagogové nepřizpůsobují tempo ani náročnost různým studentům. Studenti nemají prostor pro vlastní vyjádření. Výuka se soustředí na hloubku faktů, ne na dovednosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala dominantní role učitele, kdy většina žáků byla pasivním příjemcem sdělovaných informací."
„Až na výjimky nebyla zaznamenána diferenciace výuky vzhledem k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."
Nové vedení školu úspěšně stabilizovalo a má jasné plány rozvoje. Ředitel pravidelně navštěvuje hodiny a dává učitelům zpětnou vazbu. Management efektivně kontroluje kvalitu výuky v celé škole. Učitelé se však mezi sebou zatím málo navštěvují. Vize školy není studentům zatím dostatečně vysvětlena.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivním zjištěním od minulé inspekční činnosti je účelnější nastavení kontrolní a hospitační činnosti vedení školy."
„Ředitel má zpracovanou koncepci rozvoje a řízení školy, která vychází ze znalosti prostředí."
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Studenti mají k dispozici relaxační prostory ve vestibulu. Škola pořádá dvoudenní seznamovací kurzy pro nové ročníky. Preventivní programy fungují a hlídají vztahy v kolektivech. Zpráva však neuvádí, že by studenti sami ve škole něco aktivně měnili.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra hodin byla zpravidla klidná, v menší míře byla zaznamenána podpora spontánního přístupu žáků."
„K pozitivní atmosféře školy přispívá relaxační prostor pro žáky ve vestibulu."
Škola má poradenský tým pro studenty s obtížemi. Poradkyně pomáhá nastavit vhodné metody pro studenty se specifickými potřebami. Chybí však systém pro podporu nadaných a rychlejších studentů. Škola také musí lépe sledovat, zda pomoc studentům skutečně funguje a pomáhá jim.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovná poradkyně se zabývá zejména problematikou vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Bylo by vhodné systematicky sledovat naplňování podpůrných opatření a nastavit systém práce s nadanějšími."
Zázemí a vybavení
Budova školy prošla opravou fasády a střechy. Třídy jsou vybaveny velkoplošnými obrazovkami pro výuku. Ve vestibulu se nachází relaxační prostor pro studenty.
Silné stránky
- • Vedení školy efektivně kontroluje a zlepšuje výuku.
- • Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé nevyužívají moderní metody ani spolupráci studentů.
- • Chybí rozvojová zpětná vazba a sebehodnocení studentů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
nám. J. M. Marků 11356301.0 Lanškroun
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jan Růžička
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více