Základní škola Svitavy, Felberova 2
Felberova, Svitavy
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje spolupráce a projektové učení.
- ✓ Rodiny hledající silnou podporu pro děti s potížemi.
Na co si dát pozor
- ! Metody učení se na prvním a druhém stupni liší.
- ! Žáci na druhém stupni dostávají málo rozvojové zpětné vazby.
Kvalita školy
Škola nabízí bezpečné prostředí a moderní zázemí pro učení. Vedení má jasnou vizi a učitelé se navzájem v hodinách navštěvují. První stupeň využívá program Začít spolu, který podporuje spolupráci žáků. Na druhém stupni zatím převažuje klasický výklad. O žáky se speciálními potřebami se stará silný tým odborníků.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda je pro vaše dítě místo ve třídě Začít spolu.
- → Navštivte novou multimediální učebnu a prostory družiny.
- → Informujte se o peer programu, kde si žáci pomáhají.
Kvalita výuky se liší mezi stupni. Na prvním stupni skvěle funguje program Začít spolu s důrazem na aktivitu žáků. Učitelé zde dobře pracují s chybou. Na druhém stupni je výuka spíše tradiční. Učitelé tam málo využívají moderní hodnocení a samostatné bádání žáků. Celkově je výuka dobře připravená.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací cíle vycházející ze vzdělávacího programu Začít spolu byly nastaveny činnostně a pro žáky smysluplně a srozumitelně."
„Efektivitu výuky zvyšovaly názorné pomůcky, práce na interaktivní tabuli či využívání chromebooků."
Vedení školy funguje velmi profesionálně a systematicky. Ředitelka má jasný plán rozvoje a pravidelně ho vyhodnocuje. Učitelé mají velkou podporu pro svůj profesní růst. Pravidelně se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. To pomáhá udržet vysokou úroveň výuky napříč školou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelný přenos informací, vzájemná důvěra a otevřená komunikace přispívají k funkčnímu řízení školy."
„Významným prvkem pedagogického rozvoje učitelů jsou jejich vzájemné hospitace, které ve škole probíhají pravidelně a koordinovaně."
Atmosféra ve škole je přátelská a vstřícná. Žáci se zde cítí psychicky bezpečně. Škola inovativně zapojuje žáky do hodnocení pomocí společných schůzek s rodiči. Vedení klade velký důraz na výběr učitelů, kteří umí s žáky dobře komunikovat. Problémy se řeší včas a systematicky.
Zobrazit citace ze zprávy
„třídní schůzky, které jsou s cílem vyšší účinnosti nově organizovány za účasti žáků v triádách."
„Důsledný přístup vedení a jeho celková informovanost se odráží i v pečlivosti výběru učitelů prvního ročníku školy."
Podpora žáků je jednou z nejsilnějších stránek školy. Tým odborníků úzce spolupracuje a má jasně rozdělené úkoly. Škola nabízí doučování a peer programy, kde si žáci pomáhají mezi sebou. Pomoc dostávají nejen žáci s potížemi, ale i jejich rodiče a učitelé.
Zobrazit citace ze zprávy
„Značným přínosem pro efektivní poskytování školních poradenských služeb je jejich intenzivní spolupráce a jasné rozdělení zodpovědnosti."
„V případě výskytu žáků ohrožených školním neúspěchem jsou přijímána školou účinná opatření, např. doučování či konzultace."
Zázemí a vybavení
Škola má modernizované přízemí s multimediální učebnou a cvičnou kuchyňkou. K dispozici jsou dvě počítačové učebny s virtuální realitou. Žáci využívají relaxační zóny, školní zahradu a nově vybudované prostory družiny.
Silné stránky
- • Vedení školy má jasnou vizi a plán.
- • Učitelé se od sebe navzájem učí v hodinách.
- • Program Začít spolu na prvním stupni skvěle funguje.
- • Škola má vynikající tým pro pomoc žákům.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni chybí moderní způsoby hodnocení.
- • Starší žáci málokdy sami zkoumají nebo bádají.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Felberova 669/256802.0 Svitavy
Svitavy, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jana Pazderová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více