Základní škola a Mateřská škola Tupolevova
Dobratická, Praha
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří ocení moderní technologie a sport.
- ✓ Pro děti, které hledají přátelské a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro děti cizinců díky kvalitní podpoře češtiny.
Na co si dát pozor
- ! Rychlejší a nadaní žáci mohou v hodinách někdy stagnovat.
- ! Na druhém stupni se včas neřeší potíže žáků s učením.
Kvalita školy
Velká škola s přátelskou atmosférou a špičkovým sportovním zázemím. Učitelé mají k dětem partnerský přístup a výuka je pestrá. Škola však bojuje s přizpůsobením tempa učení jednotlivým dětem. Skvěle funguje přípravná třída a podpora dětí cizinců. Slabší žáci na druhém stupni ale potřebují větší pomoc.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zabaví vaše dítě, pokud je nadané.
- Zjistěte si, jak škola hlídá náhlé zhoršení známek u žáků.
- Ověřte si, jaké možnosti doučování škola aktuálně nabízí.
V hodinách panuje klid a učitelé používají různé metody. Často zařazují skupinovou práci a propojují učivo s praxí. Problémem je, že všichni žáci dělají totéž stejným tempem. Rychlejší žáci se pak mohou nudit. Chybí více úkolů pro různé úrovně dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující vytvářeli podnětné vzdělávací prostředí umožňující rozvoj potencialit žáků."
„V malé míře ale zohledňovali učitelé specifika žáků a zadávané úkoly nebyly dostatečně diferencovány."
Vedení má jasný přehled o škole a úspěšně stabilizovalo sbor. Daří se mu modernizovat vybavení a budovat dobré vztahy. Slabinou zůstává nedůsledné řešení dlouhodobých problémů v přizpůsobení výuky dětem. Metodické chyby se opakují i po letech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel na základě autoevaluace definuje konkrétní oblasti, v nichž škola dosahuje dobrých výsledků, ve kterých je třeba se zlepšit."
„Z reflexe pedagogického procesu vyplývají doporučení ke zvýšení účinnosti výuky a jsou přijímána opatření k odstranění zjištěných nedostatků."
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Potvrzují to i dotazníky mezi žáky. Učitelé a žáci se k sobě chovají s respektem. Škola navíc aktivně spolupracuje s rodiči a místní komunitou. Například se pravidelně setkávají se seniory.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách byla zřejmá příznivá pracovní atmosféra pozitivně ovlivňující výchovně vzdělávací proces."
„Pedagogové uplatňovali k žákům vstřícný partnerský přístup, ti dodržovali nastavená pravidla komunikace i chování."
Škola má psycholožku a pomáhá dětem s odlišným mateřským jazykem. Systém podpory ale selhává u žáků s horším prospěchem. Učitelé na druhém stupni včas nereagují na zhoršení známek. Individuální plány pro žáky se speciálními potřebami se málo vyhodnocují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní preventivní strategie se převážně zaměřuje na vytváření příznivého sociálního klimatu a vlastních preventivních programů."
„Nízká efektivita podpory žáků ohrožených školním neúspěchem se tak projevuje negativně v jejich vzdělávacích výsledcích."
Zázemí a vybavení
Budova školy je moderně vybavená a nabízí nadstandardní sportovní zázemí se dvěma tělocvičnami. Žáci využívají tablety, 3D tiskárny a odborné učebny pro chemii nebo hudební výchovu. V areálu jsou relaxační zóny a venkovní učebna.
Silné stránky
- • Učitelé se k žákům chovají jako k partnerům.
- • Škola má špičkové sportovní zázemí a moderní pomůcky.
- • Přípravná třída skvěle nachystá děti na první stupeň.
Oblasti ke zlepšení
- • Všichni žáci v hodinách často pracují stejným tempem.
- • Škola včas nepomáhá žákům, kterým se náhle zhorší prospěch.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dobratická 52519900.0 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Daniel Vysloužil
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více