Soukromá mateřská škola OPUS
Žabovřeská, Praha
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Děti vyžadující individuální podporu díky malým skupinám.
- ✓ Rodiny hledající úzkou spolupráci se školkou.
Na co si dát pozor
- ! Kvalita výuky se může v jednotlivých třídách lišit.
- ! Některé činnosti mohou být pro děti příliš složité.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí rodinné prostředí s malým počtem dětí ve třídách. Děti se zde cítí bezpečně a panuje zde přátelská atmosféra. Kvůli obměně týmu se kvalita výuky v různých třídách liší. Vedení školy ale aktivně pracuje na profesním růstu nových učitelů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jaké zkušenosti má učitel ve vaší třídě.
- Zajimejte se, jak školka rozvíjí u dětí grafomotoriku.
- Ověřte si, jaké nadstandardní aktivity školka aktuálně nabízí.
Kvalita výuky je nevyrovnaná. V jedné třídě probíhá ukázkové prožitkové učení. V jiných třídách dělají méně zkušení učitelé chyby. Někdy jsou úkoly pro děti moc těžké. Škola také zanedbává správné návyky při kreslení a psaní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání obsahovalo metody integrovaného a prožitkového učení a odpovídalo... úrovni inspirativní praxe."
„V některých případech učitelky nedbaly na vývojové možnosti dětí a úkoly byly složité."
Nová ředitelka školu stabilizovala po těžkém období. Vede tým demokraticky a podporuje spolupráci. Pedagogy metodicky vede a plánuje jejich vzdělávání. Kontrolní systém ve škole zatím nastavuje. Zjištěné nedostatky zatím neřeší úplně systematicky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňuje demokratický styl řízení založený na týmové spolupráci učitelek."
„Efektivita nastavených evaluačních nástrojů a kontrolních mechanizmů je postupně ověřována."
Škola vyniká vstřícnou a empatickou atmosférou. Malé skupiny dětí umožňují učitelům budovat pocit bezpečí. Děti se cítí uvolněně a nebojí se komunikovat. Společné rituály a pravidla pomáhají dětem v orientaci a spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Menší kolektivy tříd se příznivě odrážejí v psychické pohodě dětí."
„Ve všech třídách však vhodně zařazené činnosti napomáhaly k vytvoření prosociálních vztahů."
Asistentky pedagoga pracují velmi dobře. Pomáhají nejen dětem s obtížemi, ale všem v týmu. Dokumentace pro děti se speciálními potřebami je vzorová. U ostatních dětí ale chybí v záznamech jasné cíle pro jejich rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Obě asistentky efektivně podporovaly děti s potřebou podpůrných opatření."
„Příkladně jsou vedeny plány pedagogické podpory či individuální vzdělávací plány."
Zázemí a vybavení
Školka má vkusně zařízené interiéry, které jsou funkční pro děti. K dispozici je dobře vybavená zahrada pro pohyb i relaxaci. Třídy jsou vybaveny ionizátory pro čistší vzduch.
Silné stránky
- • Menší kolektivy zajišťují dětem psychickou pohodu.
- • Ve třídách panuje velmi vstřícná a bezpečná atmosféra.
- • Škola skvěle podporuje děti se speciálními potřebami.
Oblasti ke zlepšení
- • Někteří učitelé dělají kvůli nedostatku zkušeností metodické chyby.
- • Škola se dostatečně nevěnuje správnému rozvoji grafomotoriky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Žabovřeská 122715600.0 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Renáta Marková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více