Základní škola Brno, Otevřená 20a

Křivánkovo náměstí, Brno

základní Tradiční

Standardní Starší zpráva (2022)

694 žáků (kapacita 730, 95%) Inspekce 2022 (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2022. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí moderní a přátelské prostředí s výbornou výukou jazyků. Vedení školy je profesionální a buduje rodinnou atmosféru. Výuka je spíše tradiční. Žákům zatím chybí možnost hodnotit vlastní pokroky. Na druhém stupni by učitelé mohli lépe pracovat s nadanými žáky. Zázemí školy je nadstandardní a podnětné.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Žáci hledající bezpečné a rodinné prostředí.
✓ Děti se zájmem o angličtinu a sport.
✓ Rodiny preferující moderně vybavenou budovu.

⚠️ Na co si dát pozor

! Žáci se zatím neučí hodnotit vlastní práci.
! Na druhém stupni převažuje pasivní přijímání informací.

💪 Silné stránky

• Kvalitní výuka anglického a českého jazyka.
• Moderní budova s nadstandardním vybavením.
• Funkční podpora žáků s obtížemi a doučování.
• Profesionální a vstřícné vedení školy.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Chybějící zapojení žáků do vlastního hodnocení.
• Nedostatečné přizpůsobení výuky nadaným žákům.
• Vysoká hlučnost v prostorách podkrovní družiny.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
→ Zjistěte, zda škola plánuje zavést sebehodnocení žáků.
→ Ověřte si možnosti využití školního psychologa.
→ Zajímejte se o nabídku přípravných skupin pro předškoláky.

✨ Unikátní vlastnosti

Netradiční prostory družiny rozdělené kulisami hradeb. Mezinárodní úspěchy žáků v karate pod vedením pedagoga. Statut fakultní školy Masarykovy univerzity.

Výuka stojí na výkladu učitele a samostatné práci žáků. Škola nevyužívá sebehodnocení ani hodnocení spolužáků. Hodnocení probíhá standardně testy a zkoušením. Vedení i metody jsou tradiční.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2022

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé učí hlavně frontálně, ale střídají to s prací v lavicích. V první třídě často využívají hry a pohyb. Žáci se ale samy nehodnotí. Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují látku různě nadaným žákům. To brání rozvoji talentů i pomalejších žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující uplatňovali především frontální způsob výuky, často účelně střídaný s individuální samostatnou prací žáků."

„Sebehodnocení a vrstevnické hodnocení se v hospitované výuce nevyskytovalo."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka vede školu profesionálně a lidsky. Úspěšně dokončila stavbu moderní budovy. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách. Sdílení zkušeností pak pomáhá zlepšovat výuku pro žáky. Vedení také dobře podporuje nové učitele při nástupu. Plány školy se zaměřují na tvořivost žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzájemné náslechy mezi členy pedagogického sboru s následným sdílením zkušeností vyplývajících z účinně poskytované zpětné vazby, přispívají ke zkvalitňování výuky"

„Ředitelce se daří skloubit vysoce profesionální způsob řízení školy se vstřícností, otevřeností a lidským přístupem ke všem aktérům vzdělávání."

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne přátelská nálada a vzájemný respekt. Učitelé s psycholožkou pravidelně sledují vztahy ve třídách. Škola řeší výchovné problémy včas a rázně. Příjemné rodinné prostředí vytváří i vkusná výzdoba budovy. Chybí však konkrétní důkaz o aktivním zapojení žáků do rozhodování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučování probíhalo v příznivé pracovní atmosféře založené na vzájemném respektu aktérů vzdělávání."

„Škola v posledním školním roce aktivně a včas řešila ojedinělé problémy, nejčastěji nevhodné chování žáků, záškoláctví a vysokou absenci."

Podpora žáků

3 /4

Poradenské pracoviště funguje výborně. Pomáhá žákům s obtížemi i těm, co potřebují doučování. Škola organizuje přípravné skupiny pro předškoláky. To dětem ulehčuje nástup do první třídy. Asistenti jsou do hodin zapojeni smysluplně. Učitelé s nimi spolupracují na podpoře žáků se speciálními potřebami.

Zobrazit citace ze zprávy

„ve spolupráci s učitelkami... organizuje ŠPP pravidelně v jarních měsících pro předškolní děti a jejich rodiče edukativní skupiny"

„Žákům, kteří z různých důvodů nedosahují očekávaných výsledků ve vzdělávání, poskytuje škola podporu prostřednictvím efektivně nastaveného systému doučování."

Zázemí a vybavení

Budova je moderní a čerstvě dostavěná. Žáci mají k dispozici odborné učebny, dvě tělocvičny i venkovní areál. Škola je nadstandardně vybavená technikou a pomůckami.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 049466208)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

25.7

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

27.1

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

23.7

průměr 2. stupně

průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

11.3

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

0.33

asistentů/třídu

průměr ZŠ: 0.87

1.0

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

0.5

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

15.8

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

13.6%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

78.4%

zapsaných z přihlášených

(87 z 111)

11.7%

odkladů školní docházky

(13 z 111)

16.2%

přihlášených po odkladu

(18 z 111)

98.9%

zapsaných ze spádového obvodu

(86 z 87)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	79.0%
Němčina	21.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

žáků z 5. ročníku

(7.6%)

žáků ze 7. ročníku

(16.4%)

celkem přechodů

(12.5%)

Názvy tříd

I. A I. B I. C II. A II. B II. C III. A III. B III. C III. D IV. A IV. B IV. C IX. A IX. B V. A V. B V. C VI. A VI. B VI. C VII. A VII. B VII. C VIII. A VIII. B VIII. C

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

1. i 2. stupeň

🏕️

Zotavovací kurzy

✓ Organizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🏊

Plavecké kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-10-19

Komplexní inspekce

Standardní

Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva Zobrazit analýzu