Mateřská škola RADOST
Michalova, Brno
Inspekce (před 6 lety)
Na základě inspekce z roku 2020
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální tempo a respekt.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí aktivně ovlivňovat dění ve škole.
- ✓ Pro děti s logopedickými vadami díky vlastním odbornicím.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka v Brně je skvělým místem pro děti i rodiče. Zaměřuje se na zdravý životní styl a pohodu dětí. Učitelky respektují individualitu dětí a vedou je k samostatnosti. Školka nabízí nadstandardní péči vlastních logopedek i cvičení tchaj-ťi. Rodiče jsou zde vítanými partnery, kteří se aktivně zapojují do chodu školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na detaily programu Škola podporující zdraví.
- → Zjistěte, jak můžete jako rodiče ovlivnit nabídku aktivit.
- → Informujte se o možnostech logopedické péče přímo ve školce.
- → Navštivte školku a podívejte se na cvičení tchaj-ťi.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky pracují jako průvodkyně a respektují tempo každého dítěte. Děti mají možnost si samy vybírat z pestré nabídky činností. To v nich buduje přirozený zájem o učení. Velmi zajímavé je zařazení prvků tchaj-ťi, které pomáhá s uvolněním a soustředěním. Výuka je plynulá a citlivě reaguje na potřeby dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazně k tomu přispíval uplatňovaný pedagogický styl učitelek akcentující prožitkové učení, založený na respektování osobnosti každého dítěte, podpoře jeho samostatnosti..."
„Umožnění výběru děti přirozeně motivovalo k činnostem a podporovalo jejich aktivitu a samostatnost."
Vedení školy funguje výborně a má jasnou vizi zdravé školy. Ředitelka aktivně podporuje profesní růst učitelek a jejich vzájemnou spolupráci. Škola pravidelně vyhodnocuje svou práci a hledá cesty ke zlepšení. Všechny kroky vedení směřují k vyšší kvalitě péče o děti. Rodiče jsou o všem otevřeně informováni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka zavedla systém předávání dobrých zkušeností a vzájemných diskusí, čímž učitelkám účinně pomáhala získané poznatky a dovednosti při vzdělávání dětí dobře uplatňovat."
„Pozitivem v jejím pedagogickém vedení je skutečnost, že průběžně sleduje, jaký přínos má sebevzdělávání učitelek pro zkvalitňování vzdělávání."
Atmosféra ve škole je velmi klidná a postavená na důvěře. Rodiče se aktivně účastní setkání a mohou ovlivňovat, co se děti učí. Děti si mezi sebou pomáhají a dodržují společně domluvená pravidla. Školka vytváří bezpečné prostředí, kde se děti cítí dobře. Spolupráce s rodiči je na nadstandardní úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zákonní zástupci byli významnými partnery školy. Jejich vztahy byly vstřícné, otevřené, projevující se ve vzájemné důvěře, úspěšné komunikaci a finanční podpoře škole."
„Důraz kladený na samostatnost dětí a vzájemnou ohleduplnost výrazně přispíval k rozvoji sociálních kompetencí dětí a vytváření klidného a pohodového prostředí..."
Podpora dětí je systematická a velmi konkrétní. Školka zaměstnává vlastní logopedky, které dětem pomáhají přímo v hodinách. Učitelky si vedou podrobné záznamy o pokrocích každého dítěte. Podle toho pak upravují úkoly tak, aby vyhovovaly každému jednotlivci. Děti s různými potřebami tak dostávají péči ušitou na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„...tým pedagogických pracovníků se rozšířil o dvě speciální pedagožky-logopedky, což pozitivně ovlivňovalo vzdělávání a péči o děti s narušenou komunikační schopností."
„Pravidelně sledovala, zaznamenávala a vyhodnocovala individuální pokroky dětí při vzdělávání. Zjištění účelně využívala k individualizaci nabídky činností podle potřeb jednotlivých dětí."
Zázemí a vybavení
Školka se nachází v udržované budově, u které je plánovaná celková rekonstrukce. Zahrada a vnitřní prostory jsou funkční a průběžně opravované. Škola využívá dotace na školní asistentku a moderní pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelky respektují osobnost a individuální potřeby každého dítěte.
- • Školka má vlastní logopedky pro přímou podporu dětí.
- • Rodiče jsou skutečnými partnery a spoluvytvářejí vzdělávací nabídku.
- • Děti jsou vedeny k samostatnosti a vzájemné pomoci.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Michalova 2430/262800.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Iveta Lokajová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více