Mateřská škola DUHA
Kachlíkova, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato školka v Brně-Bystrci nabízí dětem vlídné prostředí. Učitelé se k dětem chovají jako partneři. Podporují jejich samostatnost a vlastní rozhodování. Škola skvěle pomáhá dětem s vadami řeči. Děti si samy volí své činnosti. Panuje zde klidná a radostná atmosféra.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují logopedickou péči.
- ✓ Rodiny hledající partnerský přístup a klidné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Větší zapojení dětí do hodnocení jejich vlastního učení.
💪 Silné stránky
- • Vynikající podpora dětí se speciálními potřebami.
- • Partnerský přístup učitelů k dětem.
- • Krásná a funkční školní zahrada.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Děti zatím málo hodnotí své vlastní pokroky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak děti hodnotí své vlastní úspěchy.
- → Prohlédněte si vybavení pro logopedii a relaxaci dětí.
- → Zjistěte, jaké možnosti nabízí rodičovský klub Duháček.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2018
Kvalita výuky
Učitelé přistupují k dětem jako partneři. Respektují jejich potřeby. Děti si samy určují, kdy splní týdenní úkoly. Také se samy rozhodují o čase svačiny. Výuka je pestrá a přizpůsobená každému dítěti. To v dětech probouzí zájem o učení. Rozvíjejí tak svou samostatnost a zodpovědnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky respektovaly individuální potřeby dětí a uplatňovaly k nim partnerský přístup. Důsledně diferenciovaly úkoly vzhledem k jejich zvláštnostem."
„Děti si samy určovaly dobu splnění úkolů naplánovaných na celý týden, rozhodovaly se v určitém časovém úseku i o svačince."
Vedení školy
Vedení školy funguje velmi efektivně a srozumitelně. Ředitelka sází na osobní domluvu v týmu. To vytváří dobré vztahy a příjemnou atmosféru. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a podporuje vzdělávání učitelek. To vede k neustálému zlepšování prostředí. Škola díky tomu nabízí dětem skvělé podmínky k růstu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikační systém ředitelka založila na osobním jednání mezi členy kolektivu, což mělo velmi pozitivní dopad na dobré vztahy na pracovišti."
„Ředitelka si zachovala velmi dobrou úroveň řízení a její dobré manažerské schopnosti zajišťovaly efektivní způsob vedení školy ve všech oblastech."
Školní klima
Ve školce panuje mimořádně příjemná a klidná atmosféra. Děti se cítí bezpečně díky empatii dospělých. Rodiče se aktivně zapojují skrze klub Duháček. Škola pravidelně zjišťuje jejich spokojenost pomocí anonymních dotazníků. S výsledky pak dál pracuje. Celé prostředí je postavené na vzájemném respektu a otevřenosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny učitelky i asistentky pedagoga svým přívětivým a empatickým způsobem jednání vytvářely mimořádně příjemné klima, kde se děti cítily spokojeně."
„Pro rodiče dětí škola také zavedla i pravidelné, anonymní dotazníkové šetření, z něhož získávala zpětnou vazbu pro další zkvalitnění vzdělávání."
Podpora žáků
Škola vyniká v péči o děti s vadami řeči. Logopedka vytváří dětem hry na míru. Používá k tomu moderní pomůcky. Děti s obtížemi mají k dispozici asistenty i speciální vybavení. Celý systém podpory je promyšlený. Prokazatelně pomáhá dětem v jejich rozvoji a úspěšném začleňování do kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola si zachovala vysokou úroveň logopedické péče pro děti se závažnými vadami řeči a kvalitní vzdělávání pro děti se SVP."
„Pravidelně prováděná cílená logopedická péče podle individuálního vzdělávacího plánu spolu s vytvořenými didaktickými hrami logopedkou účinně podporovala rozvoj."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvoupodlažní budově uprostřed velké a esteticky upravené zahrady. Třídy jsou rozděleny na tematické herní koutky a vybaveny tablety i moderními didaktickými pomůckami. Děti mají k dispozici i relaxační bazén.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 049467085)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 37% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 40.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 35.3% |
| Mladší 3 let | 28.6% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-12-12
Komplexní inspekce
Tato školka v Brně-Bystrci nabízí dětem vlídné prostředí. Učitelé se k dětem chovají jako partneři. Podporují jejich samostatnost a vlastní rozhodování. Škola skvěle pomáhá dětem s vadami řeči. Děti s...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kachlíkova 1048/2163500 Brno
Jihomoravský kraj