Základní škola Ing. M. Plesingera - Božinova Neratovice
Školní, Neratovice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci se zájmem o sport a pohyb.
- ✓ Děti, které rády samy zkoumají a objevují.
- ✓ Žáci hledající bezpečné a moderní prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Způsob výuky se na druhém stupni výrazně mění.
- ! Žáci se zatím málo učí hodnotit svou vlastní práci.
Kvalita školy
Škola nabízí žákům bezpečné prostředí a moderní vybavení. Na prvním stupni učitelé učí zábavně. Propojují také látku s reálným životem. V přírodovědných předmětech žáci sami zkoumají a dělají pokusy. Starší žáci se v hodinách setkávají s častějším výkladem učitele. Školní parlament se aktivně podílí na životě školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na rozdíly ve výuce mezi prvním a druhým stupněm.
- → Zjistěte možnosti zápisu do třídy se sportovním zaměřením.
- → Škola nabízí kvalitní zázemí družiny pro mladší žáky.
Na prvním stupni učitelé používají pestré metody a propojují učení s životem. V přírodovědě žáci sami zkoumají svět. Na druhém stupni ale učitelé častěji jen vykládají látku. Tam žáci méně hodnotí svou práci. Škola také málo přizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka přírodovědných oborů využívá badatelského přístupu, který má pozitivní vliv na motivaci a aktivní zapojení žáků."
„Společným rysem výuky na druhém stupni byla převaha frontální výuky v kombinaci se samostatnou prací."
Nové vedení má jasný plán, jak školu rozvíjet. Učitelé tento plán znají a spolupracují na něm. Ředitel pravidelně kontroluje výuku a podporuje vzdělávání učitelů. Škola úspěšně získává peníze z projektů. Ty investuje do nových učeben a moderního vybavení pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Má zpracovánu realistickou koncepci rozvoje školy, která je pedagogy sdílena, a její dílčí cíle jsou postupně naplňovány."
„Finanční prostředky ... škola účelně využívá a cíleně investuje do zlepšování podmínek vzdělávání."
Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založené na důvěře. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy přes parlament. Pořádají různé akce a charitativní sbírky. Škola rychle řeší případné nevhodné chování. Družina nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Žáci se v budově cítí dobře a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola aktivně usiluje o rozvoj demokratických hodnot žáků vhodně koordinovaným školním parlamentem, který se aktivně zapojuje do dění."
„Žáci se na vyučující obraceli s důvěrou a dodržovali nastavená pravidla."
Škola má silný tým odborníků pro pomoc žákům. Asistenti pedagoga v hodinách aktivně pomáhají dětem s obtížemi. Poradenské pracoviště dobře spolupracuje a plánuje svou činnost. Škola nabízí doučování i podporu pro žáky z ciziny. Některým žákům s menší motivací se však nedaří pomoci dostatečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivní přístup asistentů pedagoga napomáhal plnění cílů hospitovaných hodin a měl pozitivní vliv na průběh i výsledky."
„Školní poradenské pracoviště je čtyřčlenné a plně kvalifikované, s vhodně rozdělenými kompetencemi."
Zázemí a vybavení
Škola má novou přístavbu s osmi učebnami a moderními laboratořemi pro chemii i jazyky. Budova je plně bezbariérová a má zrekonstruovanou tělocvičnu. Žáci využívají nové digitální technologie a okolní dopravní hřiště.
Silné stránky
- • Učitelé propojují učivo s reálným životem.
- • V přírodovědě žáci využívají pokusy a bádání.
- • Školní parlament aktivně ovlivňuje dění ve škole.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé příliš často jen vykládají.
- • Škola málo přizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivých žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 90027711.0 Neratovice
Mělník, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. František Štěrba
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více