Gymnázium, Kojetín, Svatopluka Čecha 683
Svatopluka Čecha, Kojetín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Gymnázium má velmi propracovaný a funkční systém prevence rizikového chování. Klima školy je dlouhodobě bezpečné. Učitelé pracují s problémovými úlohami a dávají žákům kvalitní zpětnou vazbu. Škola ale má slabiny v přizpůsobení výuky nadaným žákům. Chybí také závěrečné motivační shrnutí hodin.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají gymnázium s velmi bezpečným a stabilním klimatem.
- ✓ Pro děti, které se rády zapojují do sociálních a charitativních projektů.
- ✓ Pro studenty, kteří ocení kvalitní zpětnou vazbu a učení se z chyb.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nadaní žáci nedostávají obtížnější nebo individuální úkoly.
- ! Ptejte se na způsoby práce se zpětnou vazbou na konci hodiny.
💪 Silné stránky
- • Prokazatelně účinná prevence rizikového chování.
- • Bezpečné klima s minimem problémů.
- • Žáci se aktivně zapojují do projektů zaměřených na osobnostní rozvoj.
- • Učitelé vedou děti k práci s chybou.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Omezené přizpůsobení výuky nadaným a talentovaným žákům.
- • V hodinách chybí motivační shrnutí práce.
- • V omezené míře je využíváno sebehodnocení žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jaké úkoly škola nabízí pro vaše nadané dítě.
- → Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům sledovat jejich pokrok v učení.
- → Využijte možnosti doučování a individuálních konzultací pro vaše dítě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé kladou důraz na aktivní přístup k učení. Děti dostávají kvalitní zpětnou vazbu a učí se pracovat s chybou. Výuka rozvíjí kritické myšlení i komunikační dovednosti. Škola ale omezuje přizpůsobení obsahu nadaným žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci často pracovali s chybou, využívali ji k dalšímu vytváření potenciálních postupů s novým pohledem na řešení úkolu."
„Patrný byl vzájemný respekt mezi učiteli a žáky, pracovní tempo odpovídalo schopnostem žáků."
Vedení školy
Vedení školy funguje plánovitě a systematicky. Většina zaměstnanců se podílí na tvorbě strategie školy. Vedoucí pracovníci delegují kompetence, což odpovídá velikosti gymnázia.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stanovené strategie jsou průběžně vyhodnocovány a inovovány."
„Na jejich tvorbě se v rámci možností podílejí i ostatní pracovníci školy."
Školní klima
Klima je velmi bezpečné, škola dlouhodobě neřešila žádný závažný projev rizikového chování. Prevence je prokazatelně účinná a systematická. Žáci jsou navíc aktivně vedeni k osobnostnímu a sociálnímu rozvoji v rámci projektů.
Zobrazit citace ze zprávy
„V aktuálním ani v minulém školním roce škola neřešila žádný případ závažné formy rizikového chování..."
„...což dokladuje účinnost školou nastavené preventivní strategie."
Podpora žáků
Podpůrný systém je systematický a funkční. Škola má poradenské pracoviště, kde spolupracují specialisté. Dětem se speciálními potřebami je poskytována podpora dle doporučení. Škola navíc pravidelně vyhodnocuje účinnost podpůrných opatření.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola v plném rozsahu realizuje doporučení školských poradenských zařízení pro práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Účinnost přijatých opatření je pravidelně a systematicky vyhodnocována."
Zázemí a vybavení
Prostorové podmínky a vybavení jsou dostatečné pro realizaci programu. Škola se dlouhodobě zaměřuje na obnovu technického vybavení. Modernizovány byly hlavně odborné učebny.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 35% | 31% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 23 | |
| Počet přihlášek | 144 | 171 | ↑ |
| Kapacita | 60 | 65 |
Studijní obory (2)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Gymnázium
4leté · den
|
25/87 | 29% | 23 | 5/10 | 50% | 36 | |
|
Gymnázium
8leté · den
|
23/74 | 31% | 31 | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 049558421)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 8.8% |
| 2 jazyky | 91.2% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 47.7% |
| Němčina | 36.1% |
| Ruština | 16.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-02-03
Komplexní inspekce
Gymnázium má velmi propracovaný a funkční systém prevence rizikového chování. Klima školy je dlouhodobě bezpečné. Učitelé pracují s problémovými úlohami a dávají žákům kvalitní zpětnou vazbu. Škola al...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Kojetín se zaměřuje na všeobecnou akademickou přípravu pro vysokoškolské studium, s důrazem na rozšiřování obzorů studentů a jejich přípravu na budoucí výzvy. Škola aktivně podporuje mezinárodní projekty a aktivity, což dokládá její status „Světové školy“ a pravidelné mezinárodní setkání mládeže, která rozvíjí globální občanství studentů.
Adresa
Svatopluka Čecha 68375201 Kojetín
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více