Přeskočit na obsah

Mateřská škola Přerov, Kouřílkova 2

Kouřílkova, Přerov

mateřská Moderní Jiná
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
151 dětí Kapacita 85%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují hodně pohybu a sportu.
  • ✓ Pro rodiče hledající bezpečné a laskavé prostředí.
  • ✓ Pro děti, které ocení moderní přístup k učení.

Na co si dát pozor

  • ! Zájmové kroužky po obědě mohou být pro děti únavné.
  • ! Hodnocení aktivit až s časovým odstupem je méně účinné.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato školka se zaměřuje na pohyb a sport. Děti zde najdou bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky k dětem přistupují s úctou a empatií. Vedení školy školku aktivně rozvíjí. Děti chodí na bruslení i plavání. Školka začíná používat slovní hodnocení. Všechny děti se učí spolupracovat a být samostatné.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jaký sportovní program školka aktuálně nabízí.
  • → Sledujte s dítětem, jak hodnotí své úspěchy pomocí kolíčků.
  • → Zajímejte se, jak učitelky přizpůsobují náročnost úkolů vašemu dítěti.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí děti hlavně pomocí hry a prožitků. Děti se učí spolupracovat v malých skupinkách i samy objevovat. Školka klade velký důraz na sport a každodenní pohyb. Učitelky jsou k dětem velmi milé. Občas by ale mohly více přizpůsobit úkoly konkrétním schopnostem a potřebám každého jednoho dítěte.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky využily učení hrou, prožitkové a činnostní učení, vhodně byly vytvořeny příležitosti pro rozvoj čtenářské a matematické gramotnosti se samostatnou prací dětí."

„V menší míře bylo zaznamenáno cílené zařazení specifických úkolů, diferencovaných podle individuálních vzdělávací schopností a potřeb jednotlivých dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Paní ředitelka školku vede velmi zkušeně a s nadšením. Otevřeně mluví s týmem i s rodiči dětí. To vytváří ve školce skvělou a vstřícnou náladu. Pravidelně kontroluje práci učitelek a pomáhá jim se dál učit. Díky tomu se celá školka neustále zlepšuje a rozvíjí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka přistupuje k řízení školy aktivně, s mimořádnou osobní invencí operativně řeší aktuální pracovní, personální i organizační záležitosti."

„Svou přirozenou komunikací a otevřenými diskusemi vytváří ve škole vstřícné personální vztahy i pozitivní atmosféru."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne klidná a velmi bezpečná nálada. Děti se mezi sebou cítí dobře a spokojeně. Učitelky s dětmi mluví vždy s respektem a empatií. Konflikty mezi dětmi se řeší rychle a s citem. Rodiče jsou vítanou součástí veškerého dění v této mateřské škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velmi pozitivní školní klima, příznivé prosociální vztahy a respektující přístup se projevuje při komunikaci s dětmi i zákonnými zástupci."

„Vzdělávání probíhalo v příjemném sociálně-emočním prostředí a uplatňovaný pedagogický styl přispíval k příznivé klimatu školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka skvěle pomáhá všem dětem, které to právě potřebují. Mají zde asistenty pedagoga i kvalitní logopedickou péči. Logopedie probíhá každý den přímo jako součást programu. Děti se učí být samostatné v běžných činnostech. Školka dobře spolupracuje s odborníky i s okolními základními školami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přirozeně byly začleněny do vzdělávání 4 děti s přiznanými podpůrnými opatřeními."

„Společná preventivní logopedická péče je součástí každodenního programu."

Zázemí a vybavení

Budova má dvě samostatná pracoviště s příjemnými třídami. Vybavení a nábytek vedení školy postupně obnovuje a doplňuje. Děti využívají k pohybu blízká sportoviště, haly i zimní stadion.

Silné stránky

  • • Děti mají ve školce mnoho sportovních aktivit.
  • • Učitelky se k dětem chovají s velkým respektem.
  • • Paní ředitelka školku vede s velkým zápalem.
  • • Každodenní logopedická péče pomáhá všem dětem ve třídě.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky málo přizpůsobují úkoly schopnostem každého dítěte.
  • • Zpětná vazba dětem přichází někdy s velkým zpožděním.

Unikátní vlastnosti

Školka má sportovní zaměření s bruslením a plaváním. Děti se učí samostatně hodnotit svou práci pomocí symbolů.
Školka aktivně zavádí moderní prvky jako formativní hodnocení a prožitkové učení. Klade silný důraz na sportovní zaměření dětí. Učitelky se snaží o respektující a partnerský přístup ke všem dětem.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Kouřílkova 830/2
75002.0 Přerov
Přerov, Olomoucký kraj

Kontakt

420 581 202, 285 mskolaeko@seznam.cz

Ředitel/ka

Mgr. Jitka Kořínková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více