Přeskočit na obsah

Mateřská škola Přerov, Kratochvílova 19

Kratochvílova, Přerov

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
72 dětí Kapacita 92%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují speciální pedagogickou podporu.
  • Rodiče hledající školku se zázemím pro logopedii.
  • Nejmladší děti od dvou let věku.

Na co si dát pozor

  • ! Děti mají málo příležitostí k vlastnímu objevování a pokusům.
  • ! Škola málo využívá sebehodnocení a vzájemné hodnocení dětí.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš)

Školka vytváří klidné a bezpečné místo pro děti. Vyniká v péči o děti se speciálními potřebami. Výuka je spíše tradiční a probíhá často hromadně. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a experimentování. Rodiče ocení vstřícnou komunikaci a odbornou logopedickou péči.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé podporují samostatnost vašeho dítěte.
  • Zjistěte, zda děti dostávají prostor pro vlastní nápady.
  • Ověřte si, jak škola využívá dohodnutá pravidla chování.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé pracují hlavně s celou skupinou najednou. To omezuje individuální nápady dětí. Podpora samostatnosti dětí při jídle a obsluze je slabá. Ve výuce chybí pokusy a experimenty. Děti se zatím neučí hodnotit sebe ani ostatní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Didakticky zacílené činnosti byly realizovány převážně společnou činností, což neumožňovalo jednotlivým dětem uplatnit své myšlenky"

„Samostatnost dětí při obsluze v různých činnostech nebyla dostatečně učitelkami podporována."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí s velkým nasazením. Zajišťuje pedagogům velmi kvalitní kurzy a semináře. Slabinou je však málo konkrétní zpětná vazba pro učitele. Pedagogické rady řeší hlavně provoz. Kvalita výuky se tam probírá jen okrajově.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka vede mateřskou školu dlouhodobě a s vysokou mírou osobní zainteresovanosti."

„poskytuje učitelkám spíše stručnou zpětnou vazba, která není dostatečná vzhledem k jejich dalšímu možnému profesnímu růstu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve školce je přátelská a klidná. Děti se cítí bezpečně a spokojeně. Dobře komunikují s dospělými i mezi sebou. Škola má sice nastavená pravidla, ale málo s nimi v praxi pracuje. Rodiče vnímají komunikaci jako otevřenou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti se v průběhu inspekční činnosti projevovaly klidně a spokojeně"

„Ve škole panuje příjemné vzdělávací klima."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí nadstandardní podporu dětem se speciálními potřebami. Provozuje pro ně speciální třídu s asistenty. Ředitelka se osobně věnuje logopedii. Pomocnice ve třídě pomáhá nejmladším dětem. Spolupráce s odborníky funguje na vysoké úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola provozuje tři běžné a jednu speciální třídu pro děti s různou potřebou podpůrných opatření."

„Vzdělávání dětí od dvou do tří let je podpořeno pracovní pozicí pomocnice."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou prostorné a velmi dobře vybavené pomůckami. Děti na ně snadno dosáhnou a samy si je berou. Školní zahrada nabízí herní prvky i plochu pro volný pohyb. Prostory jsou vkusně vyzdobené pracemi dětí.

Silné stránky

  • Škola výborně pečuje o děti se speciálními potřebami.
  • Vedení zajišťuje učitelkám nadstandardní odborné vzdělávání.
  • Děti mají k dispozici odbornou logopedickou prevenci.

Oblasti ke zlepšení

  • Výuka probíhá často hromadně bez ohledu na jednotlivce.
  • Učitelé málo vedou děti k samostatnosti a sebeobsluze.

Unikátní vlastnosti

Škola provozuje speciální třídu pro děti s podporou. Ředitelka sama provádí logopedickou prevenci a depistáž.
Výuka probíhá převážně hromadně a řízeně učitelem. Děti mají omezený prostor pro autonomii a samostatné rozhodování. Chybí prvky moderního hodnocení dětí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Kratochvílova 134/19
75002.0 Přerov
Přerov, Olomoucký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Lea Vodičková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více