Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Frýdek-Místek, Jiřího z Poděbrad 3109

Jiřího z Poděbrad, Frýdek-Místek

základní Tradiční
Standardní
427 žáků (kapacita 720, 59%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká základní školy. Škola nabízí žákům velmi bezpečné a uctivé prostředí. Výborně funguje podpora žáků s obtížemi díky týmu odborníků. Tradiční výuka se ale mění jen pomalu. Žáci se v hodinách málo zapojují a spolupracují. Pro sportovně nadané žáky je tu skvělé zázemí včetně bazénu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci se zájmem o sport.
  • Žáci, kteří potřebují silnou podporu specialistů.
  • Rodiny preferující klidné a uctivé prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé často zadávají všem žákům stejné úkoly.
  • ! Žáci v hodinách málokdy vyjadřují vlastní názory.

💪 Silné stránky

  • Učitelé se k žákům chovají uctivě.
  • Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra.
  • Škola nabízí skvělé zázemí pro sportovce.
  • Poradenský tým s psychologem funguje výborně.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V hodinách převažuje výklad učitele a pasivita.
  • Žáci málo spolupracují ve skupinách.
  • Nadaní žáci nedostávají dostatečně náročné úkoly.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola rozvíjí nadané žáky.
  • Zjistěte, kdy se plánuje oprava venkovního hřiště.
  • Ověřte si, jak často žáci pracují v týmech.

✨ Unikátní vlastnosti

Sportovní třídy s velkou dotací tělesné výchovy. Vlastní bazén v areálu školy. Školní jídelna vaří speciální diety i pro okolí.
Ve výuce převládají klasické metody, výklad a samostatná práce. Diferenciace podle schopností žáků a moderní formy spolupráce se objevují jen zřídka. Učitelé drží pevné vedení hodin a žáci jsou spíše pasivními příjemci informací.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

1 /4

Učitelé v hodinách stále preferují výklad a samostatnou práci. Žáci mají málo příležitostí ke spolupráci v týmech nebo k diskusi. Škola zatím plně nevyužila dřívější doporučení ke změně metod. Nadaní žáci často dostávají stejnou práci jako ostatní. V mnoha hodinách jsou žáci pasivní a málo aktivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„V podstatné části hodin byly využívány klasické metody a formy práce, které snižují efektivitu vzdělávání."

„Výuka ve skupinách nebo ve dvojicích s kooperativními prvky byla zejména na prvním stupni zařazována jen okrajově."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasný plán a pravidelně sleduje práci učitelů. Management podporuje vzdělávání sboru a zajišťuje kvalitní pomůcky. Podařilo se jim posílit poradenský tým o psychologa a speciálního pedagoga. Přes snahu vedení se však moderní metody učení do praxe všech učitelů dostávají jen pomalu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy probíhá podle jasných pravidel, se kterými se ztotožňuje i většina zaměstnanců."

„Úroveň výuky v základní škole a školní družině vedení monitoruje prostřednictvím pravidelné hospitační činnosti."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje velmi klidná a uctivá atmosféra. Učitelé se k žákům chovají empaticky a vstřícně. Fungující žákovský parlament dává dětem šanci ovlivnit život ve škole. Adaptační kurzy prokazatelně pomáhají tvořit dobré vztahy v kolektivech. Žáci i učitelé dodržují jasně nastavená pravidla.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivně byla nastavená vzájemná komunikace mezi učiteli a žáky, převažovala klidná pracovní atmosféra."

„Škola poskytuje žákům účinnou podporu pravidelnými adaptačními akcemi pro první a šestý ročník."

Podpora žáků

3 /4

Škola výborně pomáhá žákům s různými vzdělávacími obtížemi. V poradenském týmu mají psychologa, speciálního pedagoga i asistenty. Poradenské pracoviště funguje velmi systematicky a včas zachytí problémy žáků. Rodiče i žáci mají skvělý přístup ke konzultacím a odborné pomoci přímo v budově školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systematicky uplatňovaný systém školního poradenství a výrazná podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Včasná informovanost vyučujících výchovnou poradkyní o vzdělávacích problémech jednotlivých žáků směřují k eliminaci neúspěchů."

Zázemí a vybavení

Škola má dostatek učeben, odborné pracovny a dvě dobře vybavené tělocvičny. Velkou výhodou je bazén přímo v areálu. Venkovní sportoviště je v horším technickém stavu a čeká na modernizaci.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 049562291)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
22.3
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

8.1
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.39
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
1.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.1
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.5%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

92.0%
zapsaných z přihlášených
(46 z 50)
4.0%
odkladů školní docházky
(2 z 50)
16.0%
přihlášených po odkladu
(8 z 50)
80.4%
zapsaných ze spádového obvodu
(37 z 46)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 79.8%
Němčina 7.9%
Španělština 12.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

3
žáků z 5. ročníku
(6.5%)
4
žáků ze 7. ročníku
(8.7%)
7
celkem přechodů
(7.6%)

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-12-03

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká základní školy. Škola nabízí žákům velmi bezpečné a uctivé prostředí. Výborně funguje podpora žáků s obtížemi díky týmu odborníků. Tradiční výuka se ale mění jen pomalu. Žáci se v hodi...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-11-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-01-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-02-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-11-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-09-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Frýdek-Místek se zaměřuje na komplexní rozvoj žáků v inspirativním prostředí, s důrazem na sportovní aktivity a rozšířenou jazykovou výuku (angličtina od 1. ročníku, němčina, španělština, ruština). Integrací moderních technologií a environmentální výchovy, oceněné titulem „Rorýsí škola“, škola podporuje kreativitu, logické myšlení a zodpovědnost k životnímu prostředí. Nabízí také individuální podporu prostřednictvím školního poradenského pracoviště a bohaté volnočasové programy ve školní družině.

Adresa

Jiřího z Poděbrad 3109
73801 Frýdek-Místek
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více