Základní škola Karlovy Vary, Truhlářská 19
Truhlářská, Karlovy Vary
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují bezpečné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Rodiny hledající školu s aktivním zapojením žáků do dění.
- ✓ Děti nastupující do první třídy s potřebou pozvolného startu.
Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni může převládat výklad učitele nad aktivitou žáků.
- ! Individuální potřeby žáků nemusí být v hodinách vždy dostatečně zohledněny.
Kvalita školy
Škola vytváří velmi bezpečné prostředí a klade důraz na etiku. Žáci se aktivně podílejí na pravidlech života v budově. První stupeň využívá pestré metody a moderní hodnocení. Na druhém stupni však přetrvává spíše klasický výklad. Učitelé zde zatím málo přizpůsobují nároky schopnostem jednotlivých žáků.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak fungují společné schůzky učitele, rodiče a žáka.
- → Chtějte vidět relaxační zóny a zázemí žákovského parlamentu.
- → Zjistěte, jak škola v první třídě nahrazuje klasické známky.
Výuka na prvním stupni je pestrá, motivující a propojená s praxí. Učitelé zde efektivně střídají aktivity. Na druhém stupni je však situace horší. Často zde převažuje výklad učitele. Žáci málo pracují s více zdroji informací. Učitelé na druhém stupni nedostatečně rozvíjejí kritické myšlení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní střídání činností a účelné využívání vhodných pomůcek včetně interaktivní tabule přispívalo k aktivizaci všech žáků."
„Převaha frontální práce v některých hodinách nevytvářela dostatečné podmínky pro vzájemnou spolupráci žáků."
Vedení školy má jasnou vizi a efektivně organizuje práci. Podporuje začínající učitele a zajišťuje sdílení zkušeností mezi kolegy. Hospitace slouží jako nástroj pro pomoc učitelům. Ředitelka úspěšně modernizuje vybavení školy. Metodické orgány prokazatelně zlepšují kvalitu výuky na prvním stupni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka vytvořila systém podpory pedagogů s cílem eliminovat negativní dopad jejich chybějící odborné kvalifikace."
„Činnost metodických orgánů má pozitivní vliv na zkvalitňování vzdělávacího procesu v základní škole."
Klima školy je bezpečné a postavené na jasných pravidlech. Žáci mají reálný vliv na život školy skrze parlament. Etická výchova pomáhá předcházet konfliktům a buduje sounáležitost. Vychovatelé v družině uplatňují partnerský přístup. Žáci se cítí bezpečně a vědí, na koho se obrátit o pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole působí žákovský parlament, který se v některých případech podílí na tvorbě vnitřních pravidel školy."
„Škola pro rozvoj sociálních kompetencí a budování pozitivních mezilidských vztahů realizuje ve všech ročnících předmět Etická výchova."
Škola nabízí nadstandardní podporu včetně školního psychologa. Inovativní "vysvědčení jinak" v první třídě lépe popisuje pokroky žáků. Přípravné třídy skvěle pomáhají dětem s plynulým nástupem do školy. Slabinou zůstává menší míra přizpůsobení výuky potřebám žáků na druhém stupni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště zajišťuje široké spektrum poradenských služeb, jasně rozdělené kompetence přispívají k efektivnímu přenosu informací."
„V 1. ročníku poprvé přistoupila k hodnocení Vysvědčení jinak, které propojuje sumativní a formativní hodnocení žáka."
Zázemí a vybavení
Škola využívá dva areály s bezbariérovým přístupem a relaxačními zónami. Žáci mají k dispozici čtenářský koutek, venkovní učebnu a moderní digitální techniku. Zázemí pro žákovský parlament i sportovní vyžití je na vysoké úrovni.
Silné stránky
- • Žáci se přes parlament podílejí na tvorbě školních pravidel.
- • Škola využívá etickou výchovu pro budování dobrých vztahů.
- • V první třídě žáci dostávají vysvědčení s rozvojovou vazbou.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé na druhém stupni málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům.
- • Žáci v hodinách často pracují jen s jednou učebnicí.
- • Starší žáci mají méně prostoru pro spolupráci a diskusi.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Truhlářská 681/1936017.0 Karlovy Vary
Karlovy Vary, Karlovarský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Jana Krausová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více