Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Ostrov, Myslbekova 996

Myslbekova, Ostrov

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
87 dětí Kapacita 91%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro malé objevitele, které baví bádání.
  • Pro děti, které potřebují citlivou individuální péči.
  • Pro rodiče, kteří hledají respektující prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Sledování pokroků dětí zatím není plně funkční.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola v Ostrově nabízí dětem bezpečné prostředí. Učitelky využívají moderní prvky, jako jsou ranní kruhy. Děti jsou vedeny k samostatnosti a bádání. Jejich individuální potřeby učitelky respektují. Vedení školky aktivně pomáhá týmu se zlepšovat. Silnou stránkou je kvalitní podpora dětí se speciálními potřebami.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky plánují rozvoj dítěte.
  • Zjistěte, jak asistentky pomáhají dětem v hodinách.
  • Podívejte se na badatelské aktivity dětí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky propojují řízené činnosti s volnou hrou dětí. Často využívají ranní kruhy pro zlepšení komunikace mezi dětmi. Děti mají prostor pro vlastní objevování a bádání. Skupinová práce pomáhá dětem lépe spolupracovat. U nejmladších dětí učitelky využívají rytmická říkadla, která děti velmi baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„pro rozvoj komunikativních dovedností dětí v předškolním vzdělávání byl ve všech třídách využit pravidelný ranní kruh"

„v některých třídách byl kladen důraz na samostatné objevování a bádání"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky funguje velmi aktivně a moderně. Zástupkyně pravidelně chodí do hodin a radí učitelkám. Pomáhá také asistentkám lépe spolupracovat s dětmi. Tato podpora má přímý dopad na kvalitu péče o děti. Školka má v rámci celé organizace velkou volnost v rozhodování.

Zobrazit citace ze zprávy

„zástupkyně hospitační činností monitoruje úroveň vzdělávání, metodicky vede jak učitelky, tak asistentky pedagoga, vytváří prostor pro jejich efektivní spolupráci"

„poskytuje jim zpětnou vazbu ke kvalitě vzdělávání, což se pozitivně projevuje v individuální podpoře všech dětí"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra. Děti se v prostorách dobře orientují a cítí se jistě. Učitelky dbají na to, aby děti dodržovaly společná pravidla. Respektují také osobní biorytmus dětí, například při poledním odpočinku. Děti jsou vedeny ke slušnému stolování a samostatnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„děti zpravidla projevují zájem o nabízené aktivity"

„v době odpočinku po obědě byla u všech dětí respektována jejich individuální potřeba spánku"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka výborně zvládá péči o děti s různými potřebami. Asistentky jsou plnohodnotnou součástí týmu a vědí, jak reagovat. Dokážou citlivě podpořit děti i v náročných situacích. Díky metodickému vedení je podpora cílená a funkční. Slabším místem je pouze práce s dlouhodobým sledováním pokroků dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„asistentka pedagoga dokázala vhodně reagovat na jeho aktuální stav a vytvářela podmínky jak pro zapojení do společných aktivit"

„poskytuje jim zpětnou vazbu ke kvalitě vzdělávání, což se pozitivně projevuje v individuální podpoře všech dětí"

Zázemí a vybavení

Mateřská škola sídlí v samostatném objektu s vlastní jídelnou. Děti mají k dispozici zahradu s herními prvky pro pohyb venku. K výuce využívají také školní kuchyňku pro rozvoj praktických dovedností.

Silné stránky

  • Učitelky a asistentky spolupracují velmi efektivně.
  • Školka respektuje individuální potřebu spánku dětí.
  • Děti se učí samostatnosti při vaření.

Oblasti ke zlepšení

  • Škola málo využívá záznamy o pokrocích dětí.
  • Děti dostávají méně rozvojové zpětné vazby.

Unikátní vlastnosti

Školka funguje velmi samostatně a svobodně. Děti pravidelně bádají a objevují svět.
Školka využívá moderní prvky jako ranní kruhy a badatelsky orientovanou výuku. Důraz klade na individuální přístup, samostatnost dětí a roli učitele jako průvodce při objevování světa.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Myslbekova 1189
36301.0 Ostrov
Karlovy Vary, Karlovarský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Martin Fous

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více