Integrovaná střední škola technická a ekonomická Sokolov
Jednoty, Sokolov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola je velký komplex se silnou orientací na technické a řemeslné obory. Praktická výuka je velmi kvalitní a probíhá i u firem. V teoretických předmětech ale převládá tradiční výklad a děti jsou pasivní. Škola musí zlepšit podporu dětí se speciálními potřebami a snížit rostoucí absenci.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro prakticky zaměřené děti, které chtějí získat kvalitní technické či řemeslné dovednosti.
- ✓ Pro děti, které chtějí mít jistotu zaměstnání díky spolupráci školy s regionálními firmami.
- ✓ Pro děti, kterým nevadí tradiční styl výuky v teoretických předmětech.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Absence žáků je vysoká a stále roste, což narušuje jejich vzdělávání.
- ! V teoretických hodinách se výuka nepřizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí.
- ! Učitelé se málo zaměřují na rozvoj dovedností pro život, spíše na učivo.
💪 Silné stránky
- • Praktické vyučování je vysoce kvalitní, s důrazem na samostatnost a reálnou praxi.
- • Účinná spolupráce se zaměstnavateli, která zajišťuje dětem budoucí uplatnění.
- • Škola aktivně podporuje profesní rozvoj dětí v mimoškolních aktivitách.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převážně frontální výuka v teorii vede k nízkému zájmu a pasivitě dětí.
- • Škola neumí systematicky poskytovat a vyhodnocovat podporu pro děti se speciálními potřebami.
- • Kontrolní systém vedení se nezaměřuje dostatečně na kvalitu pedagogické práce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte praktickou výuku a dílny, zeptejte se na spolupráci se zaměstnavateli.
- → Ověřte si, jak škola řeší vysokou absenci a co dělá pro motivaci dětí.
- → Ptejte se, jak konkrétně učitelé přizpůsobují výuku potřebám vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2019
Kvalita výuky
Praktická výuka je velmi kvalitní a propojená s praxí u firem. Učitelé vedou studenty k samostatnosti a sebereflexi. V teoretických hodinách ale převažuje výklad a pasivita žáků. Učitelé nepřizpůsobují výuku individuálním potřebám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní využití dovednostních, praktických a aktivizujících metod vedlo k vysoké kvalitě poskytovaného praktického vyučování."
„Převažující frontální výuka v teoretickém vzdělávání spolu s dominantní rolí učitele vedla k nižšímu zájmu žáků o výuku."
Vedení školy
Vedení školy zvládlo náročné sloučení pracovišť a nastavilo novou strukturu. Má strategické cíle. Kontrolní systém ale není účinný. Ředitel nekontroluje dostatečně kvalitu výuky a přizpůsobení vzdělávání potřebám dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy v hodnoceném období nastavil proces postupného včleňování slučovaných pracovišť."
„Hospitační činnost ... zaměřuje se spíše na organizační stránku výuky, méně však na naplňování vzdělávacích strategií."
Školní klima
Škola aktivně zjišťuje spokojenost dětí průzkumy a řeší jejich návrhy z parlamentu. Děti se zde celkově cítí bezpečně. Škola se potýká s vysokou a rostoucí neomluvenou absencí. Kázeňských opatření je více než pochval.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivně sleduje kvalitu třídního klimatu formou sociometrických šetření a v návaznosti na to ve spolupráci s třídními učiteli další vývoj žáků."
„Dalším faktorem, který negativně ovlivňuje úspěšnost žáků je vysoká absence, kterou se ani přes přijímaná opatření nedaří výrazně snížit."
Podpora žáků
Podpora pro děti se speciálními potřebami má velké rezervy. Systém poskytování podpůrných opatření není vždy funkční a chybí jasné kompetence. Speciální pedagog pomáhá dětem s nácvikem učebních stylů a řešením osobních problémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém péče o žáky se SVP je efektivní pouze v oblasti jejich vyhledávání, v oblasti poskytování podpůrných opatření a vyhodnocování jejich účinnosti není vždy funkční."
„Pozitivní dopad na zvládání vzdělávání má práce školního speciálního pedagoga v oblasti nácviku učebních stylů u žáků s výukovými obtížemi."
Zázemí a vybavení
Hlavní pracoviště v Sokolově a Lokti mají moderně vybavené odborné učebny a dílny. Přesto se škola potýká s velkými prostorovými nedostatky na některých místech. Domov mládeže v Lokti musí projít rekonstrukcí, protože nevyhovuje hygienickým a bezpečnostním požadavkům.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 30% | 31% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 21 | |
| Počet přihlášek | 937 | 934 | ↓ |
| Kapacita | 372 | 414 |
Studijní obory (10)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Veřejnosprávní činnost
den
|
27/97 | 28% | 24 | 18/44 | 41% | 25 | |
|
Elektrikář
den
|
32/134 | 24% | - | - | - | - | |
|
Mechanik opravář motorových vozidel
den
|
32/128 | 25% | - | - | - | - | |
|
Ekonomika a podnikání
den
|
45/115 | 39% | 23 | - | - | - | |
|
Informační technologie
den
|
32/114 | 28% | 35 | - | - | - | |
|
Elektrotechnika
den
|
32/76 | 42% | 25 | - | - | - | |
|
Strojní mechanik
den
|
28/68 | 41% | - | - | - | - | |
|
Strojírenství
den
|
11/49 | 22% | 24 | 2/10 | 20% | 21 | |
|
Obráběč kovů
den
|
24/58 | 41% | - | - | - | - | |
|
Dopravní prostředky
den
|
3/34 | 9% | 30 | 0/7 | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 049766929)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 66.9% |
| 2 jazyky | 33.1% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 68.0% |
| Němčina | 32.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-18
Komplexní inspekce
Škola nabízí velmi moderní prostředí pro výuku techniky i ekonomiky. Vedení má jasnou vizi a školu neustále rozvíjí. Učitelé používají technologie a vedou žáky k samostatnosti skrze projekty. Děti se ...
Inspekce z 2019-05-20 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola je velký komplex se silnou orientací na technické a řemeslné obory. Praktická výuka je velmi kvalitní a probíhá i u firem. V teoretických předmětech ale převládá tradiční výklad a děti jsou pasi...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Integrovaná střední škola technická a ekonomická Sokolov nabízí širokou škálu oborů, včetně ekonomických, elektrotechnických, informačních technologií a strojírenských oborů. Škola se zaměřuje na rozvoj podnikavosti a finanční gramotnosti ve spolupráci s JA CZECH a je také partnerskou školou MikroTik Academy a spolupracuje se Skupinou ČEZ.
Adresa
Jednoty 162035601 Sokolov
Karlovarský kraj