33. základní škola Plzeň, T. Brzkové 31

Terezie Brzkové, Plzeň

základní Moderní Jiná

Pozitivní zjištění Starší zpráva (2018)

599 žáků (kapacita 730, 82%) Inspekce 2018 (před 8 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Tato základní škola se specializuje na sport, zejména fotbal a florbal. Výuka je promyšlená, využívá aktivizující metody a zakládá si na vzájemném respektu. Škola efektivně řídí a systematicky podporuje žáky s obtížemi. Chybí však přizpůsobení úkolů pro rychlejší a nadané děti.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Pro děti, které se chtějí aktivně věnovat fotbalu, florbalu nebo plavání.
✓ Pro žáky, kteří potřebují jasná pravidla a důsledné vedení.
✓ Pro rodiče, kterým vyhovuje škola s dobře nastaveným systémem řízení.

⚠️ Na co si dát pozor

! Vaše dítě nemusí být dostatečně stimulováno, pokud pracuje rychleji než ostatní.
! Může zde být vyšší úrazovost žáků kvůli sportovnímu zaměření.

💪 Silné stránky

• Výuka je založena na aktivních metodách a promyšlené stavbě hodin.
• Škola systematicky sleduje a ověřuje účinnost podpory pro žáky s obtížemi.
• Vedení školy efektivně řídí a pozitivně ovlivňuje klima i kvalitu výuky.
• Přátelské vztahy a sdílená pravidla vytváří klidné a bezpečné prostředí.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Výuka postrádá přizpůsobení úkolů pro rychlejší a nadané žáky.
• Vnitřní prostory pro výuku tělesné výchovy jsou kapacitně nedostačující.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, jak škola stimuluje nadané a rychle pracující děti.
→ Zjistěte, jak škola řeší výuku tělesné výchovy při špatném počasí.
→ Škola nabízí individuální konzultace pro sportovce s delší absencí.

✨ Unikátní vlastnosti

Sportovní zaměření školy, primárně na fotbal a florbal. Úzká spolupráce s fotbalovými kluby a Regionální fotbalovou akademií. Využívání vlastního školního dopravního hřiště pro pravidelnou výuku.

Jde o školu s primárním sportovním zaměřením, což z ní dělá „jinou“ koncepci. Výuka je převážně aktivní, učitelé používají formativní hodnocení a vedou děti k sebereflexi.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2018

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé připravují hodiny promyšleně a používají aktivizující metody. Žáci se s radostí zapojují a projevují nadprůměrný zájem o aktivity. Poskytují dětem průběžnou zpětnou vazbu a učí je sebehodnocení. Slabinou je malá diferenciace úkolů pro rychlejší žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nadprůměrná aktivita žáků v hodinách vyplývala z klidného učebního prostředí i z příkladné interakce mezi žáky a učiteli."

„Učitelé jasně formulovali cíle a k jejich dosažení volili vhodné formy a metody práce, promyšleně organizovali hodiny."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy je stabilní a dobře spolupracuje. Delegují úkoly a mají funkční kontrolní mechanismy. To se pozitivně projevuje v atmosféře školy a v kvalitě výuky. Pravidelně kontrolují opatření na zlepšení školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém řízení je účelně nastaven vzhledem k velikosti a profilaci subjektu."

„Tento fakt se pozitivně promítá do příznivého ovzduší a kvality vzdělávacích procesů."

Školní klima

2 /4

Škola vytváří vstřícné a bezpečné prostředí, kde se děti cítí dobře. Žáci respektují nastavená pravidla. Sportovní zaměření školy učí děti dodržovat pravidla, což přispívá ke klidnému klimatu. Škola aktivně řeší i vyšší úrazovost spojenou se sportem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci se v průběhu inspekční činnosti chovali slušně, z jejich vystupování i z vyplněných dotazníků... bylo zřejmé, že se ve škole cítí dobře."

„Pozitivní vliv sportovního prostředí, především vedení k respektování pravidel, která jsou smysluplná, jasná a sdílená."

Podpora žáků

3 /4

Podpora pro žáky s obtížemi funguje efektivně. Škola systematicky sleduje a vyhodnocuje, zda zavedená podpůrná opatření dětem skutečně pomáhají. Žákům, kteří zameškají výuku kvůli sportu, poskytují individuální konzultace.

Zobrazit citace ze zprávy

„Postupy pro práci se žáky se SVP jsou školou nastaveny efektivně, účinnost přijatých podpůrných opatření... jsou systematicky sledovány a vyhodnocovány."

„V případě školního neúspěchu či při doplňování zameškaného učiva je žákům poskytována podpora formou individuálních konzultací."

Zázemí a vybavení

Škola má 30 učeben s dostatkem IT vybavení. Pro sportovní zaměření má k dispozici dvě tělocvičny, stadion, bazén a dopravní hřiště. Vnitřní prostory jsou však kapacitně nedostačující pro všechny hodiny tělesné výchovy.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 049777548)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.2

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

20.7

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

24.1

průměr 2. stupně

průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

2.0

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

0.07

asistentů/třídu

průměr ZŠ: 0.87

0.0

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

0.0

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

14.3

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

11.8%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

60.7%

zapsaných z přihlášených

(54 z 89)

5.6%

odkladů školní docházky

(5 z 89)

21.3%

přihlášených po odkladu

(19 z 89)

68.5%

zapsaných ze spádového obvodu

(37 z 54)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	80.7%
Francouzština	1.6%
Němčina	17.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

žáků z 5. ročníku

(0.7%)

žáků ze 7. ročníku

(0.2%)

celkem přechodů

(0.8%)

Názvy tříd

I.A I.B I.C II.A II.B II.C III.A III.B III.C IV.A IV.B IV.C IX.A IX.B IX.C V.A V.B V.C VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VII.C VIII.A VIII.B VIII.C

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

1. i 2. stupeň

🏕️

Zotavovací kurzy

✓ Organizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🏊

Plavecké kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-10-18

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva Zobrazit analýzu