Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola, Plzeň, Heyrovského 23

Heyrovského, Plzeň

základní Moderní Alternativní Pozitivní zjištění
134
Žáků
230
Kapacita
58%
2023
Inspekce
Před 3 lety
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-06-06
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Speciálně Pedagogické Centrum

Tato speciální škola poskytuje dětem s postižením vynikající individuální péči. Výuka je příkladně přizpůsobena potřebám a možnostem každého žáka. Atmosféra je přátelská a bezpečná. Účinná podpora specialistů pomáhá předcházet školnímu neúspěchu. Vedení školy podporuje učitele v dalším rozvoji.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti s postižením, které potřebují velmi citlivý a trpělivý přístup.
  • Pro rodiče, kteří hledají silnou podporu specialistů a prevenci neúspěchu.
  • Pro ty, kteří ocení činnostní výuku pro rozvoj praktických dovedností.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Chybí informace o tom, jak škola využívá názory žáků na klima a výuku.
  • ! Ověřte si, jaké vybavení informačními technologiemi bude mít třída vašeho dítěte.

💪 Silné stránky

  • Příkladná individualizace výuky a velká trpělivost pedagogů.
  • Děti se aktivně zapojují a pracují s uspokojením a radostí.
  • Účinná spolupráce učitelů s asistenty pedagoga.
  • Vedení efektivně poskytuje zpětnou vazbu pro zlepšení výuky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Nedostatečné vybavení některých tříd moderní informační technikou.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Navštivte specializované učebny, které slouží k rozvoji dovedností.
  • Zeptejte se, jaké konkrétní podpůrné opatření by pomohlo vašemu dítěti.
  • Ověřte si, jak často škola obnovuje IT vybavení ve třídách.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola se zaměřuje na žáky s mentálním postižením a autismem. Provozuje vlastní Speciálně pedagogické centrum pro region. Má specializované učebny pro nácvik praktických dovedností.
Škola se primárně zaměřuje na žáky s postižením. Využívá vysoce individualizované a diferencované metody. Pedagogika je činnostní, názorná a maximálně přizpůsobená.

Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2023

Kvalita výuky

4 /4

Výuka je příkladně přizpůsobena potřebám dětí. Učitelé pracují s žáky citlivě, trpělivě a s respektem k jejich možnostem. Výuka je činnostní, názorná a propojená s reálným životem. Děti se do aktivit zapojují se zájmem a radostí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka... byla připravena a promyšlena, měla logickou strukturu a byla příkladně individualizovaná dle míry postižení."

„Žáci na zadaných úkolech se zájmem pracovali a projevovali uspokojení a radost."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka má jasný plán, kam škola směřuje. Chodí do hodin, sleduje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Tato kontrolní činnost prokazatelně pomáhá učitelům zlepšovat jejich práci a kvalitu výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka nastavila funkční kontrolní a hospitační systém, vedení školy sleduje kvalitu vzdělávání."

„Doporučení vedou k postupnému zvyšování kvality vzdělávání."

Školní klima

3 /4

Škola vytváří velmi přátelské a bezpečné prostředí. Včas řeší problémy a snaží se předcházet rizikům. Počet kázeňských opatření nepřevyšuje pochvaly. Vedení školy aktivně zjišťuje stav školního klimatu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledované vyučování probíhalo v přátelské atmosféře..."

„Počet uložených kázeňských opatření nepřesahuje počet udělených pochval."

Podpora žáků

3 /4

Škola aktivně vyhledává a řeší problémy dětí. Tým specialistů pomáhá učitelům systematicky určovat potřeby žáků. Díky individuální podpoře a cílenému doučování se škole daří zamezit neúspěchu. V posledním roce nepropadl žádný žák.

Zobrazit citace ze zprávy

„neprospívající nebyl žádný žák, což svědčí o účinné strategii předcházení školní neúspěšnosti."

„Účinná spolupráce ŠPP s pedagogy při systematickém identifikování problémů jednotlivých žáků."

Zázemí a vybavení

Škola má kromě kmenových tříd i speciální učebny pro praktické dovednosti, jako je keramická dílna a cvičná kuchyňka. Budovy mají bezbariérové přízemí. Zpráva upozorňuje na nedostatek moderních IT technologií v některých třídách.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 049777718)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Personální obsazení

5.4
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.90
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
7.1
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

75.0%
zapsaných z přihlášených
(6 z 8)
25.0%
odkladů školní docházky
(2 z 8)
50.0%
přihlášených po odkladu
(4 z 8)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 6)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

0
žáků z 5. ročníku
0
celkem přechodů

Názvy tříd

1. 2. 3. 4. 5. A 5. B 6. 7. 8. 9. A 9. B speciální A speciální B speciální C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-06-06 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Tato speciální škola poskytuje dětem s postižením vynikající individuální péči. Výuka je příkladně přizpůsobena potřebám a možnostem každého žáka. Atmosféra je přátelská a bezpečná. Účinná podpora spe...

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Heyrovského 529/23
30100 Plzeň
Plzeňský kraj

Porovnání škol