Základní škola Salvátor
Komenského, Valašské Meziříčí
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiny, které hledají školu s duchovním rozměrem a důrazem na etické hodnoty.
- ✓ Pro žáky, kteří ocení rodinnou atmosféru a zapojení do chodu školy přes parlament.
- ✓ Pro rodiče preferující tradiční styl výuky v moderním a bezpečném prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Výuka na druhém stupni je hodně zaměřená na předávání hotových znalostí.
- ! Žáci mají málo příležitostí hodnotit svůj vlastní pokrok nebo práci spolužáků.
Kvalita školy
Katolická škola nabízí rodinné prostředí v krásně opravené budově. Žáci se zde učí úctě a spolupráci, například v aktivním žákovském parlamentu. Výuka je ale spíše tradiční a všichni žáci často pracují na stejném zadání. Vedení školy zatím nedostatečně pomáhá učitelům s modernizací metod a přizpůsobením výuky potřebám jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v hodinách zohledňují rozdílné tempo a nadání žáků.
- → Informujte se, jaké konkrétní akce žákovský parlament pro žáky v poslední době připravil.
- → Zajímejte se, jak škola využívá moderní IT techniku pro aktivní učení žáků.
Výuka se opírá o tradiční výklad učitele, zatímco žáci spíše pasivně poslouchají. Všichni často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Moderní technika slouží hlavně k promítání, ne k aktivnímu objevování. Žákům chybí prostor pro vlastní hodnocení a rozvoj kritického myšlení, což omezuje jejich samostatnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úkoly předkládané žákům byly stejné obtížnosti, chyběla diferenciace nároků a úkolů v souvislosti s rozdílnými možnostmi žáků."
„Informace byly žákům většinou pouze předávány bez jejich aktivního zapojení a možnosti rozvíjet jejich kritické myšlení."
Vedení školy sice zajistilo skvělé nové prostory, ale v pedagogické oblasti pokulhává. Hospitace v hodinách jsou spíše formální a učitelé nedostávají užitečnou zpětnou vazbu. Chybí systém, který by skutečně kontroloval a zlepšoval kvalitu výuky. To brzdí rozvoj školy a modernizaci přístupu k žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogům však poskytovala jen omezenou zpětnou vazbu ke kvalitě poskytovaného vzdělávání, byla realizována spíše formálně bez jasných závěrů."
„Nastavený kontrolní systém neposkytuje reálný obraz o průběhu výuky. Schází nastavení efektivních evaluačních a kontrolních prostředků."
Ve škole vládne bezpečí a vzájemná úcta podpořená duchovním rozměrem. Skvěle funguje žákovský parlament, kde žáci sami vymýšlejí a pořádají akce. Starší žáci se v rámci patronátů starají o ty mladší, což tmelí kolektiv. Škola aktivně řeší i náznaky problémů v chování a zapojuje rodiče.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobrou zkušenost má škola s tzv. patronáty – péče starších žáků o mladší spolužáky."
„Žáci od 3. do 9. ročníku mají možnost dávat vedení školy podněty, parlament navrhuje a po schválení sám organizuje vlastní projekty."
Škola dobře pečuje o žáky se speciálními potřebami i o ty, kterým hrozí neúspěch. K dispozici jsou asistenti pedagoga a probíhá doučování. Poradenské pracoviště funguje spolehlivě a včas zachycuje případné problémy. Podpora žáků odpovídá běžným standardům a je funkční pro všechny potřebné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola vytváří příznivé podmínky pro inkluzi žáků s potřebou podpůrných opatření i podporu žákům s rizikem školního neúspěchu."
„Škola důsledně vyhodnocuje účinnost podpůrných opatření, v případě potřeby navrhuje další postup, iniciuje nové vyšetření."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v nově zrekonstruované farní budově s moderním vybavením. Žáci mají k dispozici odborné učebny pro jazyky, IT a cvičnou kuchyňku. Všechny třídy jsou vybaveny interaktivními tabulemi a novým nábytkem.
Silné stránky
- • Skvěle fungující žákovský parlament, kde žáci sami organizují vlastní projekty.
- • Systém patronátů, kdy se starší žáci obětavě starají o své mladší spolužáky.
- • Silné zaměření na empatii, charitu a rozvoj dobrých vztahů mezi lidmi.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je převážně tradiční a žáci mají málo prostoru pro vlastní aktivitu.
- • Vedení školy neposkytuje učitelům dostatečnou zpětnou vazbu pro zlepšování jejich práce.
- • Všechny žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na jejich individuální schopnosti.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 2/275701.0 Valašské Meziříčí
Vsetín, Zlínský kraj
Ředitel/ka
Ing. Hynek Mikušek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více