Přeskočit na obsah

Mateřská škola Vsetín, Rokytnice 425

Okružní, Vsetín

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
123 dětí Kapacita 85%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují individuální péči a podporu.
  • ✓ Pro rodiče hledající aktivní školku s respektujícím přístupem.
  • ✓ Pro děti se zrakovým postižením díky speciální třídě.

Na co si dát pozor

  • ! Způsob sledování rozvoje dětí může být u některých učitelek povrchní.
  • ! Vedení školy teprve zavádí systém pravidelných kontrol výuky.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Školka v klidném prostředí nabízí dětem bezpečné a přátelské zázemí. Učitelky vedou děti k samostatnosti a aktivnímu zapojení do učení. Výjimečnou péči tu dostávají hlavně děti se zrakovým postižením ve speciální třídě. Vedení školky podporuje vzdělávání personálu, ale mělo by více sledovat práci učitelek.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují a zapisují pokroky dětí.
  • Zjistěte, jak často ředitelka navštěvuje třídy a hodnotí výuku.
  • Prohlédněte si školní zahradu a vybavení keramické dílny.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí moderně a děti se do aktivit aktivně zapojují. Podporují jejich samostatnost a nechávají je o věcech rozhodovat. Výuka je pestrá, zahrnuje učení hrou i prožitkové učení. Ve speciální třídě používají odborné metody, které dětem pomáhají s jejich zrakovým hendikepem.

Zobrazit citace ze zprávy

„učitelky využívaly didaktický styl založený na aktivní účasti dětí v návaznosti na pestrou vzdělávací nabídku."

„Použité metody posilovaly samostatnost dětí v rozhodování a byly orientovány na jejich osobnostní rozvoj."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nová ředitelka má jasnou vizi a podporuje vzdělávání učitelek. Školka pod jejím vedením prosperuje a dobře hospodaří. Problémem je ale chybějící kontrola výuky v praxi. Ředitelka zatím nechodí do tříd dostatečně často, aby věděla, co se tam děje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rozvoj školy a reálné cíle formulovala ředitelka v předložených dokumentech a v praxi realizuje na dobré úrovni."

„Kontrolní a hospitační činnost má ředitelka má nastavenou v celoročním plánu, ale v praxi není realizována na potřebné úrovni."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu. Děti se učí pravidlům společného soužití a učitelky je motivují pochvalami. Prostředí je bezpečné a škola aktivně předchází rizikům. Rodiče jsou o dění ve školce pravidelně informováni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Osobní kontakty mezi učitelkami a dětmi i dětmi navzájem byly přátelské."

„Cílené upevňování pravidel soužití ve třídě mělo kladný dopad na sebekázeň dětí a projevy ohleduplnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí je na velmi vysoké úrovni. Školka provozuje speciální třídu pro děti se zrakovými vadami, kde pomáhá i odbornice. Výborně funguje logopedická péče a pomoc asistentek. Učitelky spolupracují s lékaři i poradnami, aby každé dítě udělalo co největší pokrok.

Zobrazit citace ze zprávy

„Speciální třída zajišťuje výborné podmínky pro vzdělávání dětí zrakově postižených."

„Škola identifikuje individuální vzdělávací potřeby dětí a spolupracuje s odbornými a poradenskými pracovišti."

Zázemí a vybavení

Školka se nachází v pavilonových budovách s velkou přilehlou zahradou. Třídy jsou dobře vybavené hračkami, didaktickými pomůckami a speciálními přístroji pro zrakovou péči. Děti mají k dispozici také keramickou dílnu.

Silné stránky

  • • Špičková péče o děti se zrakovým postižením.
  • • Učitelky zapojují děti aktivně do všech činností.
  • • Silná spolupráce s logopedy a dalšími odborníky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Ředitelka málo kontroluje kvalitu výuky přímo ve třídách.
  • • Záznamy o pokrocích dětí jsou někdy příliš stručné.

Unikátní vlastnosti

Speciální třída se zaměřením na zrakovou ortoptickou péči. Vlastní keramická dílna dostupná pro tvoření dětí. Pravidelná logopedická péče přímo v prostorách školky.
Škola využívá prožitkové učení, vede děti k samostatnosti a aktivnímu rozhodování. Učitelky pracují s individualizací a zařazují prvky sebehodnocení u dětí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Okružní 425
75501.0 Vsetín
Vsetín, Zlínský kraj

Kontakt

420 571 412, 280 info@msrokytnice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Alexandra Kukulová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více