Přeskočit na obsah

Mateřská škola Vratimov, Na Vyhlídce 25

Na Vyhlídce, Vratimov

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora dětí
222 dětí Kapacita 92%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti vyžadující odbornou logopedickou péči.
  • Pro rodiče, kteří hledají důraz na ekologickou výchovu.
  • Pro děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Délka pobytu venku bývá zkracována kvůli dřívějšímu obědu.
  • ! Učitelé se málo zaměřují na správné návyky u stolování.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy, která nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Silnou stránkou je péče o děti se speciálními potřebami a environmentální výchova. Vedení školy ale málo kontroluje kvalitu výuky. Učitelé často zadávají stejné úkoly všem dětem bez ohledu na jejich individuální schopnosti a věk.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují program věku vašeho dítěte.
  • Zajímejte se, zda má dítě dostatek času na venkovní aktivity.
  • Ověřte si, jakou zpětnou vazbu o pokrocích dítěte dostanete.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá v přátelském duchu a učitelé používají moderní pomůcky. Většina dětí však dostává stejné úkoly bez ohledu na věk. Chybí přizpůsobení náročnosti pro různé schopnosti dětí. Děti se navíc nedozví, v čem se mohou konkrétně zlepšit. Venkovní program bývá někdy zbytečně krátký.

Zobrazit citace ze zprávy

„V menší míře docházelo k využívání diferenciace vzdělávací nabídky s ohledem na věkové složení dětského kolektivu."

„Zpětnou vazbu k činnostem však učitelky poskytovaly dětem jen sporadicky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasné plány pro rozvoj školy. Ředitelka však málo navštěvuje třídy na odloučeném pracovišti. Učitelé nedostávají dostatečnou zpětnou vazbu ke své práci. Porady se věnují spíše provozu než metodám učení. Kontrolní systém neposkytuje dostatek informací o skutečné kvalitě vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavený kontrolní a řídicí systém vykazuje dílčí nedostatky."

„Všeobecně nízká četnost hospitační činnosti nepřináší dostatečné informace o celkové úrovni vzdělávacího procesu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se ve školce cítí spokojeně a bezpečně. Zaměstnanci se k nim chovají s úctou a empatií. Škola má jasná pravidla pro bezpečí a prevenci. Rodiče dostávají informace o pokrocích dětí. Zpráva ale neuvádí, jak by děti samy ovlivňovaly život ve školce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kolektiv pracovníků vytváří ve škole příjemnou a přátelskou atmosféru, která se odráží v pozitivním přístupu k dětem."

„Z projevů dětí bylo zřejmé, že se ve škole cítí bezpečně a spokojeně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá dětem s vadami řeči. V logopedické třídě pracují odborníci velmi profesionálně. Asistenti pedagoga účinně pomáhají tam, kde je to potřeba. Učitelky citlivě provázejí nejmenší děti při nástupu do školky. Podpora dětí se speciálními potřebami je na vysoké úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Individuální logopedická práce byla prováděna komplexně s vysokou mírou profesionality."

„Dětem mladším tří let byly učitelky nápomocny při jejich adaptaci na prostředí mateřské školy."

Zázemí a vybavení

Škola má dvě pracoviště s dobře vybavenými třídami. Děti mají k dispozici interaktivní tabule, elektronické tužky a robotické hračky. Zahrady jsou upravené pro pozorování přírody, obsahují hmyzovníky, bylinkové zahrádky i ptačí budky.

Silné stránky

  • Odborná a citlivá péče v logopedické třídě.
  • Využívání robotických hraček pro rozvoj logického myšlení.
  • Empatický přístup všech zaměstnanců k potřebám dětí.
  • Krásné zahrady vybavené pro zkoumání přírody a hmyzu.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů jednotlivým dětem.
  • Děti nedostávají dostatečnou zpětnou vazbu ke své práci.
  • Vedení školy málo kontroluje a metodicky vede učitele.

Unikátní vlastnosti

Vlastní logopedická třída s vysokou mírou odbornosti. Zapojení do mezinárodního projektu Ekoškola a programu Mrkvička. Důraz na rozvoj digitálních dovedností pomocí elektronických tužek.
Škola využívá převážně frontální výuku a hromadné činnosti. Report zmiňuje nedostatečné přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem a chybějící formativní hodnocení. Přes moderní digitální vybavení zůstává styl výuky spíše klasický.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Na Vyhlídce 834/25
73932.0 Vratimov
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj

Ředitel/ka

Petra Bobošíková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více