PRIGO, gymnázium 8leté a 4leté
Mojmírovců, Ostrava
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty, kteří preferují jasnou strukturu a tradiční výklad učitele.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí cestovat a účastnit se mezinárodních projektů.
Na co si dát pozor
- ! Zastaralé metody výuky přetrvávají ve škole už od roku 2019.
- ! Studenti mají jen minimum příležitostí k sebehodnocení a sebereflexi.
Kvalita školy
Gymnázium PRIGO nabízí bezpečné a moderní prostředí. Vládne zde rodinná atmosféra a vzájemný respekt. Silnou stránkou jsou vztahy a bohaté mimoškolní aktivity. Výuka je však velmi tradiční. Učitelé se zaměřují hlavně na výklad. Studenti mají málo prostoru pro vlastní tvořivost. Individuální tempo v hodinách škola příliš nepodporuje.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v hodinách zohledňují individuální potřeby studentů.
- → Zjistěte, kolik prostoru mají studenti pro vlastní tvořivost a nápady.
- → Promluvte si se členy žákovského parlamentu o jejich reálném vlivu.
Většina učitelů stále sází na výklad a pasivní poslech studentů. Ti mají v hodinách málo prostoru pro vlastní aktivitu nebo tvořivost. Škola téměř nepřizpůsobuje úkoly různým schopnostem jednotlivců. Chybí také rozvoj kritického myšlení. Studenti se v hodinách sami nehodnotí ani neplánují své učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala však výuka vedená frontální formou doplňovaná řízeným dialogem nebo diskusí s žáky."
„Diferenciace úkolů podle dovedností a schopností jednotlivých žáků byla zaznamenána minimálně."
Vedení s učiteli mluví a pomáhá těm začínajícím. Má jasnou vizi, ale chybí konkrétní plán, jak jí dosáhnout. Hlavním problémem zůstává kontrola výuky. I přes hospitace se nedaří odstranit staré chyby. Učitelé se navzájem v hodinách nenavštěvují, aby se od sebe učili.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy na pravidelných schůzkách řeší záležitosti týkající se řízení a organizace vzdělávacího procesu a pružně reaguje na dění ve škole."
„Vzájemné náslechy pedagogů probíhají spíše ojediněle."
Ve škole vládne vzájemný respekt a přátelská nálada. Studenti se nebojí jít za ředitelkou díky systému otevřených dveří. Fungující žákovský parlament aktivně navrhuje vylepšení chodu školy. Bezpečí podporují i společné akce a bohatá nabídka mimoškolních aktivit. Studenti se zde cítí dobře a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace mezi učiteli a žáky byla vedena v pozitivní, motivační atmosféře podporující proces učení."
„Vedení školy pro neformální komunikaci s žáky využívá systému „otevřených dveří“."
Poradenské pracoviště funguje a pomáhá studentům při problémech. Škola pořádá adaptační pobyty pro stmelení kolektivů. Přesto v hodinách chybí individuální přístup k dětem s obtížemi. Učitelé také málo rozvíjejí potenciál nadaných studentů. Podpora je tedy spíše organizační než přímo v učebním procesu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podílejí se na sestavování programu pro adaptační pobyty nastupujících ročníků zaměřeného na prevenci negativních jevů."
„V posuzovaných vyučovacích hodinách nebyl zřejmý individualizovaný přístup učitelů k těmto žákům."
Zázemí a vybavení
Škola nabízí moderně vybavené učebny s počítači a projektory. Každý student dostane na začátku studia vlastní tablet. Budovy jsou zmodernizované a zabezpečené. Stravování zajišťuje externí dodavatel přímo v místě.
Silné stránky
- • Vedení a učitelé budují se studenty vztahy založené na respektu.
- • Škola nabízí bohaté možnosti zahraničních stáží a projektů Erasmus+.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé nevyužívají moderní metody a studenti jsou v hodinách pasivní.
- • Škola nedostatečně přizpůsobuje výuku schopnostem a potřebám jednotlivých studentů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mojmírovců 1002/4270900.0 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Naděžda Zelinková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více