Gymnázium Pierra de Coubertina, Tábor, Náměstí Františka Křižíka 860
nám. F. Křižíka, Tábor
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 10 lety)
Na základě inspekce z roku 2016
Pro koho je škola
- ✓ Studenti se zájmem o jazyky a mezinárodní prostředí.
- ✓ Samostatní studenti, kteří si chtějí sami vybrat cestu vzdělávání.
- ✓ Studenti hledající bezpečné a respektující prostředí pro svůj rozvoj.
Na co si dát pozor
- ! V hodinách matematiky a zeměpisu může převládat pasivní poslech výkladu.
- ! Zpětná vazba studentům v závěru hodin občas chybí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola v Táboře nabízí kvalitní vzdělávání s důrazem na jazyky. Studenti si vybírají z mnoha volitelných předmětů podle svého zájmu. Panuje zde respekt a přátelská nálada. Škola propojuje teorii s praxí. Aktivně zapojuje studenty do mezinárodních projektů a výměnných pobytů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se na nabídku volitelných předmětů pro budoucí profilaci.
- Zjistěte, jaké mezinárodní projekty a výměnné pobyty škola plánuje.
- Ověřte si možnosti zapojení do mezinárodního programu DofE.
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé se zaměřují na komunikaci, hlavně v cizích jazycích. Ve výuce francouzského dějepisu používají moderní metody, které studenty aktivně zapojují. Studenti mají prostor pro své názory a argumentaci. Někdy ale v hodinách chybí závěrečné shrnutí nebo možnost, aby studenti hodnotili sami sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující většinou poskytli dostatečný prostor pro iniciativu a aktivitu žáků, vzájemná komunikace... výrazně přispívala k upevňování jazykových dovedností."
„V hodinách vyučovaných ve francouzském jazyce se z hlediska použitých metod a forem práce projevily rozdíly."
Vedení má jasnou vizi a školu řídí podle srozumitelných pravidel. Buduje stabilní tým učitelů a podporuje jejich další vzdělávání. Rezervy má zpráva v systému kontroly výuky. Ředitel nechodí do hodin příliš často. Učitelé se také málo navštěvují v hodinách, aby si předávali zkušenosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy se opírá o systém jasných pravidel, vymezení kompetencí a zodpovědnosti jednotlivých pracovníků, vzájemnou otevřenou komunikaci."
„Dílčí rezervy vykazuje poskytování zpětné vazby na základě hospitační činnosti, která je méně četná."
Ve škole vládne klid a vzájemný respekt mezi dospělými a studenty. Velkým přínosem jsou mezinárodní fóra a program DofE, kde studenti získávají nové dovednosti. Škola také úspěšně předchází rizikovému chování a problémy řeší hned v začátku. Studenti se aktivně zapojují do života v regionu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Navštívené hodiny probíhaly v klidné a motivující pracovní atmosféře svědčící o vzájemném respektu mezi učiteli a žáky."
„Jednoznačný přínos pro účastníky představuje pravidelná účast družstva školy na Mezinárodních fórech Pierra de Coubertina."
Škola umí včas rozpoznat studenty, kteří mají potíže s učením. Nabízí jim individuální pomoc, která je díky rychlé reakci velmi účinná. Poradenský tým úzce spolupracuje a využívá moderní nástroje k poznání vztahů ve třídách. Škola také dbá na to, aby studenti s potížemi dělali pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Problematikou studijního neúspěchu se zabývá ŠMP, preferuje individuální pomoc. Situace jsou řešeny včas a díky tomu s vysokou efektivitou."
„Škola systematicky používá diagnostické nástroje zaměřené na vzájemné poznání, posilování sociálních a personálních dovedností."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou propojených budovách s modernizovanými laboratořemi a jazykovými učebnami. Studentům jsou k dispozici dvě tělocvičny, posilovna, venkovní areál a kvalitní Wi-Fi síť. Stravování zajišťuje vlastní výdejna s dovozem jídel a školní bufet.
Silné stránky
- • Široká nabídka volitelných předmětů pomáhá studentům s budoucí kariérou.
- • Časté výměnné pobyty v zahraničí výrazně zlepšují komunikační dovednosti.
- • Škola včas a účinně řeší případné studijní potíže studentů.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách učitelé jen vykládají a studenti méně spolupracují.
- • Studenti málokdy dostávají prostor pro hodnocení vlastního učení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
nám. F. Křižíka 860/2539001.0 Tábor
Tábor, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
RNDr. Petr Nývlt, Ph.D.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více