Základní škola Týn nad Vltavou, Hlinecká
Komenského, Týn nad Vltavou
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kterým vyhovuje klidné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Děti se zájmem o techniku a ruční práce.
- ✓ Rodiny hledající úzkou spolupráci školy s místní komunitou.
Na co si dát pozor
- ! V hodinách může žákům chybět motivace kvůli jednotvárné práci.
- ! Některé třídy se musí kvůli výuce přesouvat mezi budovami.
- ! Děti se ve výuce málo učí kriticky myslet a komunikovat.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a skvělé zázemí pro technické vzdělávání. Výuka je však spíše tradiční a dětem chybí prostor pro aktivní zapojení. Učitelé zatím málo pracují s individuálními potřebami žáků. Spolupráce s rodiči a místními organizacemi funguje na velmi dobré úrovni.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé podporují aktivitu žáků v hodinách.
- → Ověřte si, jak škola pomáhá dětem s různým tempem učení.
- → Zjistěte, ve které budově se bude vaše dítě učit.
- → Informujte se na nabídku technických kroužků a dílen.
Výuka je převážně tradiční a učitelé mluví většinu času sami. Žáci mají málo příležitostí spolupracovat nebo o věcech diskutovat. Činnosti jsou často jednotvárné, což vede ke ztrátě pozornosti dětí. Rozvojová zpětná vazba a práce s vlastní chybou se objevují jen ojediněle.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Frontální výuka doplňovaná samostatnou prací zpravidla nepodporovala aktivní zapojení žáků...“"
„„Prvky formativního hodnocení ani účelné zhodnocení průběhu hodiny... nebyly ve výuce téměř uplatňovány.“"
Vedení školy má jasný plán a funkční systém řízení. Pravidelně kontroluje výuku v hodinách. Bohužel se ale zaměřuje hlavně na papírové plány. Sledování moderních metod a podpory dětí v hodinách zatím chybí. Přínos školení učitelů pro samotné žáky nikdo nevyhodnocuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„„...poskytovaná zpětná vazba jako součást hospitací vedení školy však není vždy optimální.“"
„„...využívání aktivizujících metod a forem práce, funkčních gramotností či formativního hodnocení však není sledováno.“"
Ve škole panuje klidná atmosféra a děti dodržují pravidla. Rodiče se aktivně zapojují do školního života přes spolek přátel. Škola pořádá mnoho akcí pro veřejnost a spolupracuje s charitami. To pomáhá budovat u žáků vztah k okolí a dobré chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Výuka zpravidla probíhala v klidné pracovní atmosféře, žáci plnili zadané úkoly...“"
„„Významná je vzájemná spolupráce se zákonnými zástupci, oblíbené jsou dny otevřených dveří...“"
Škola má funkční poradenské pracoviště a rychle řeší problémy. Pomáhá žákům, kterým hrozí neúspěch nebo mají vysokou absenci. Velkou slabinou je ale chybějící individualizace přímo v hodinách. Učitelé nepřizpůsobují náročnost úkolů dětem, které jsou napřed nebo pozadu.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Individualizace ve výuce či diferenciace učiva, které by reagovaly na vzdělávací předpoklady žáků se však prakticky nevyskytovaly.“"
„„Školou nastavená pravidla... umožňují včasnou reakci na zhoršení prospěchu jednotlivých žáků...“"
Zázemí a vybavení
Hlavní budova má moderní vybavení a kvalitní odborné učebny i dílny. Druhé pracoviště má bohužel stísněné prostory a chybí mu učebna informatiky. Žáci se mezi budovami musí přesouvat, což je časově náročné.
Silné stránky
- • Škola výborně vede žáky k technické zručnosti v dílnách.
- • Společné akce s charitou učí žáky pomáhat druhým.
- • Družina nabízí dětem pestrý program pro volný čas.
Oblasti ke zlepšení
- • V hodinách převažuje výklad učitele a pasivita žáků.
- • Učitelé nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem a potřebám žáků.
- • Děti dostávají málo užitečné zpětné vazby ke svému pokroku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 74837501.0 Týn nad Vltavou
České Budějovice, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Zdeňka Hájková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více