Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Papírenská 23

Papírenská, České Budějovice

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
156 dětí Kapacita 87%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují vlídné a partnerské prostředí.
  • Pro rodiče hledající školku, která učí děti spolupráci.
  • Pro předškoláky, kteří ocení cílenou přípravu na školu.

Na co si dát pozor

  • ! Ujistěte se, že učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky k dětem přistupují jako k partnerům a s respektem. Děti se učí kriticky myslet a vzájemně si pomáhat. Vedení školy školku skvěle řídí a neustále modernizuje vybavení i zahradu. Výuka je pestrá a děti v ní nacházejí radost.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na odpolední Klub předškoláků pro vaše dítě.
  • Prohlédněte si přírodní zahradu, kde děti tráví hodně času.
  • Zajímejte se, jak učitelky podporují vaše dítě v samostatnosti.
  • Využijte možnosti konzultovat výsledky digitální diagnostiky vašeho dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je pestrá a učitelky často mění aktivity. To pomáhá dětem udržet pozornost a zájem o učení. Děti se učí přemýšlet o věcech do hloubky a hledat vlastní řešení. Škola využívá dramatizaci i učení v přírodě. Někdy ale učitelky dávají všem dětem stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Časté střídání metod práce umožňovalo udržovat pozornost v heterogenních třídách i u tříletých dětí."

„Základy kritického myšlení, které je rozvíjeno během vzdělávání prostřednictvím velkého množství otevřených otázek, motivací k vyjadřování vlastních myšlenek a hledání alternativních řešení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje výborně. Ředitelka má jasný plán a pravidelně hodnotí práci týmu. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. To pomáhá zlepšovat výuku. Škola také úspěšně získává peníze na opravy a moderní vybavení. Celý tým spolupracuje a vzájemně se podporuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka velmi dobře nastavila systém plánování a vyhodnocování práce pedagogů i ostatních zaměstnanců, efektivně jim... poskytuje zpětnou vazbu a kladně je motivuje."

„Výraznou pomocí je také sdílení zkušeností během vzájemných hospitací, což se odráží v nastaveném klimatu soudržnosti a kolegiální podpory."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje velmi příjemná a bezpečná nálada. Děti se k sobě chovají hezky a starší pomáhají mladším. Učitelky budují s dětmi partnerské vztahy založené na respektu. Rodiče i zaměstnanci spolu komunikují otevřeně. Prostředí školky je estetické a děti se v něm cítí dobře a spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra v hospitovaných třídách byla velmi přátelská, vstřícná a přispívala k úspěšné realizaci partnersky nastaveného adaptačního programu."

„Děti byly zvyklé si v rámci heterogenních tříd podat pomocnou ruku, poradit si a dodat oporu při plnění cílů vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá dětem, které to potřebují. Má propracovaný program pro nové děti, aby si rychle zvykly. Předškoláci mají svůj speciální klub, který je připravuje na základní školu. Učitelky spolupracují a díky tomu dobře podporují děti s potížemi. U nejmladších dětí by ale mohly lépe plánovat jejich rozvoj.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinná spolupráce učitelek měla pozitivní dopad na vzdělávání dětí s podpůrnými opatřeními."

„Pro děti v povinném roce předškolní docházky je také v odpoledních hodinách každodenně realizován Klub předškoláků, který pomáhá předcházet školní neúspěšnosti."

Zázemí a vybavení

Školka má kvalitní vybavení a postupně renovovaný areál. Děti využívají moderní vzdělávací pomůcky. Velkým přínosem je přírodní zahrada uzpůsobená pro sport i objevování přírody. Vnitřní prostory jsou bezpečné a zdobené pracemi dětí.

Silné stránky

  • Učitelky používají hodně metod a děti výuka baví.
  • Děti se v různorodých třídách učí vzájemně si pomáhat.
  • Vedení školu neustále vylepšuje a podporuje tým učitelek.

Oblasti ke zlepšení

  • Všechny děti někdy dostávají stejně těžké úkoly.
  • U mladších dětí chybí přesnější plán jejich dalšího rozvoje.

Unikátní vlastnosti

Vlastní přírodní zahrada pro sport i učení v přírodě. Pravidelné ranní komunitní kruhy pro posílení vztahů mezi dětmi. Cílený rozvoj kritického myšlení pomocí otevřených otázek.
Školka uplatňuje partnerský přístup a respekt k dětem. Využívá komunitní kruhy a rozvíjí u dětí kritické myšlení. Učitelky fungují jako průvodci a podporují samostatnost dětí. To jsou typické znaky moderního vzdělávání.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Papírenská 1603/23
37007.0 České Budějovice
České Budějovice, Jihočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Jitka Pavlečková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více