Přeskočit na obsah

Gymnázium Josefa Ressela

Olbrachtova, Chrudim

střední Tradiční
S výhradami
475 žáků Kapacita 66%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, kteří chtějí jít na vysokou školu.
  • ✓ Pro samostatné studenty, kterým nevadí velké množství učiva.
  • ✓ Pro ty, co hledají klidné a bezpečné prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! V hodinách matematiky se studenti často učí látku jen mechanicky.
  • ! Některé předměty jsou přeplněné učivem bez ohledu na schopnosti studentů.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Střední Škola Školní Jídelna

Škola se silně soustředí na akademický úspěch a přípravu na vysoké školy. V hodinách převládá tradiční výklad a studenti jsou často pasivní. Vedení málo kontroluje kvalitu výuky a chybí zpětná vazba učitelům. Podpora studentů se speciálními potřebami nefunguje dobře. Prostředí školy je klidné a studenti mají aktivní parlament.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola podporuje studenty se speciálními potřebami.
  • → Zjistěte, jak často studenti dostávají zpětnou vazbu ke svému pokroku.
  • → Ověřte si, jak škola zapojuje studenty do plánování výuky.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je hodně tradiční. Učitelé se soustředí hlavně na velký objem látky. Často jen předávají informace formou výkladu. Studenti jsou v hodinách spíše pasivní. Chybí přizpůsobení úkolů různým schopnostem studentů. Formativní hodnocení se skoro nepoužívá. Výjimkou jsou cizí jazyky, kde studenti více spolupracují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh těchto hodin byl zaměřen více na zvládnutí naplánovaného učiva z pohledu učitele, méně z pohledu zvládnutí všemi žáky..."

„Většina hodin matematiky byla část žáků pasivní, často bylo prezentováno učivo, které se žáci učili pouze mechanicky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy málo kontroluje kvalitu výuky. Ředitelka nechodí do hodin pravidelně. Učitelé nedostávají zpětnou vazbu ke své práci. Škola nemá systém pro sdílení zkušeností mezi kolegy. Chybí jednotná pravidla pro hodnocení studentů. To brání celkovému zlepšování výuky. Vedení má o výuce jen omezený přehled.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost prováděla ředitelka školy v uplynulém období v malé míře a spíše nerovnoměrně..."

„Málo efektivní kontrolní systém vedení školy, nízká úroveň poskytování zpětné vazby ke kvalitě výuky..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne klidná a pracovní atmosféra. Studenti dodržují pravidla a spolupracují s učiteli. Funguje zde studentský parlament. Studenti skrze něj navrhují změny v chodu školy. Úspěšný školní časopis rozvíjí jejich kreativitu. Celkově je prostředí bezpečné a vztahy jsou dobré.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným rysem sledované výuky byla klidná atmosféra, žáci bez zdržování nebo nekázně plnili zadané postupy."

„Ve škole funguje studentský parlament, který se pravidelně schází a předává vedení školy podněty..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora studentů se specifickými potřebami má vážné mezery. Škola včas nevypracovala individuální plány pro studenty. Poradenské pracoviště nefunguje efektivně. Učitelé nedostávají návody, jak s těmito studenty pracovat. V hodinách se málo přihlíží k jejich potřebám. Existuje ale školní psycholožka pro osobní konzultace.

Zobrazit citace ze zprávy

„V době probíhající inspekční činnosti nebyl vypracován jeden školským poradenským zařízením doporučený individuální vzdělávací plán žáka..."

„Nízká úroveň fungování školního poradenského pracoviště."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve starší budově, kterou vedení postupně modernizuje. Studenti mají k dispozici mnoho pomůcek, laboratorní vybavení a demonstrační přístroje. Škola využívá finance z projektů na digitální technologie a školní psycholožku.

Silné stránky

  • • Škola výborně připravuje studenty k maturitám a na vysoké školy.
  • • Nabízí širokou škálu volitelných předmětů a různorodých kroužků.
  • • Výuka cizích jazyků probíhá moderně a rozvíjí komunikační dovednosti.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé často jen přednášejí a studenti jsou v hodinách pasivní.
  • • Škola nedostatečně podporuje studenty se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • • Vedení málo kontroluje výuku a učitelé postrádají zpětnou vazbu.

Unikátní vlastnosti

Školní časopis Buzola patří mezi nejlepší v kraji. Studenti mají široký výběr seminářů pro budoucí profesní zaměření. Škola spolupracuje s Britskou radou na mezinárodních jazykových zkouškách.
Škola klade velký důraz na odbornost a objem učiva. Učitelé většinou používají výklad a řízený rozhovor. Studenti v mnoha hodinách jen plní úkoly a přijímají hotové poznatky bez možnosti vlastní reflexe.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Olbrachtova 291
53701.0 Chrudim
Chrudim, Pardubický kraj

Kontakt

420 469 669, 522 info@gjr.cz reditel@gjr.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Klára Jelinková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více