Odborné učiliště Chroustovice, Zámek 1
None, Chroustovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola velmi efektivně vede žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Vedení školy získalo značné finance na modernizaci budov a vybavení dílen. Odborný výcvik je kvalitní a individuálně přizpůsobený. V teoretické výuce však přetrvává pasivní frontální výuka bez prostoru pro spolupráci dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují velmi individuální přístup a jasná pravidla.
- ✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří cílí na výuční list.
- ✓ Pro ty, kdo preferují praktické a odborné dovednosti před teorií.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jaké metody se používají v teoretických předmětech.
- ! Mějte na paměti, že ubytování v domově mládeže je starší a opotřebované.
- ! Škola řešila případy šikany, ale má systém pro rychlou reakci.
💪 Silné stránky
- • Mimořádně aktivní vedení školy získalo miliony na modernizaci a vybavení.
- • Kvalitní a individuální odborný výcvik zaměřený na pracovní uplatnění.
- • Nižší počty dětí ve skupinách umožňují individuální přístup ve výuce.
- • Účinná podpora dětí s obtížemi a dobrá spolupráce s asistenty.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převážně frontální výuka v teoretických předmětech nepodporuje spolupráci dětí.
- • Sebehodnocení žáků není jednotné a ne vždy pomáhá jejich dalšímu rozvoji.
- • Vybavení domova mládeže je zastaralé a nepůsobí esteticky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte moderní dílny a zjistěte, jaké vybavení děti používají.
- → Zeptejte se na možnost výměnných pobytů se školami v Polsku a na Slovensku.
- → Ověřte si sjednocení preventivních pravidel ve škole a v domově mládeže.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Odborný výcvik je klíčový a probíhá výborně v malých skupinách. Učitelé používají individuální přístup. Výuka propojuje teorii s reálným životem a pracovním uplatněním. V teoretických hodinách převažuje výklad. Chybí však pestrost metod pro vzájemnou spolupráci žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaný byl aktivní individuální přístup učitelů k žákům podle jimi prováděných činností."
„Společným pozitivním rysem realizované výuky bylo její vedení... ve vztahu k využití poznatků z odborného výcviku, praktický aspekt a přesahy učiva do reálného života."
Vedení školy
Vedení prokázalo mimořádné manažerské dovednosti a proměnilo školu. Získali mnoho milionů z projektů na modernizaci. Přijaté změny efektivně zlepšily organizaci výuky, rozvrhy a kontrolu vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi dobře uplatňované manažerské dovednosti ředitele vedly za poslední období zejména k výraznému zkvalitnění materiálních podmínek."
„Přijaté změny se od poslední inspekční činnosti pozitivně projevily, např. ve stanovení efektivnější organizace rozvrhů hodin."
Školní klima
Škola má funkční program prevence rizikového chování a rychle řeší vzniklé problémy. Používá sociometrické šetření SORAD pro sledování klimatu. Avšak zpráva neuvádí konkrétní data o výsledcích prevence ani dopad na řešené případy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Problematika krizového plánu, programu proti šikaně a prevence rizikového chování je funkčně zpracována s ohledem na specifika střední školy."
„V minulém období se řešily dva případy podezření na šikanu a jeden na kyberšikanu. Škola případy prošetřila."
Podpora žáků
Škola má poradenské pracoviště a tři asistenty, kteří poskytují účelnou podporu. Žáci s obtížemi dostávají individuální podporu a doučování. Zpráva chválí přínos podpory, ale neuvádí konkrétní příklady, co se u dětí zlepšilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami i s rizikem školního neúspěchu je poskytována doporučená a individuální podpora k úspěšnému dosažení zvoleného vzdělání."
„Individuální pomoc při učebních potížích žáků byla zpravidla účinná, rovněž podpora a činnost asistentů pedagoga byly pro žáky přínosem."
Zázemí a vybavení
Škola má kvalitní moderní vybavení pro odborný výcvik, dílny a učebny. To je výsledek aktivní projektové činnosti. Ubytování v domově mládeže je však zastaralé. V pokojích jsou opotřebované koberce a nábytek.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 38% | 43% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 340 | 370 | ↑ |
| Kapacita | 225 | 219 |
Studijní obory (13)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Zahradnické práce
den
|
23/67 | 34% | - | - | - | - | |
|
Potravinářská výroba
den
|
18/44 | 41% | - | - | - | - | |
|
Strojírenské práce
den
|
20/43 | 47% | - | - | - | - | |
|
Zemědělské práce
den
|
14/42 | 33% | - | - | - | - | |
|
Stravovací a ubytovací služby
den
|
10/27 | 37% | - | 2/6 | 33% | - | |
|
Pečovatelské služby
den
|
13/25 | 52% | - | - | - | - | |
|
Truhlářská a čalounická výroba
den
|
14/22 | 64% | - | - | - | - | |
|
Zednické práce
den
|
14/21 | 67% | - | - | - | - | |
|
Opravářské práce
den
|
3/17 | 18% | - | 4/4 | 100% | - | |
|
Prodavačské práce
den
|
3/14 | 21% | - | - | - | - | |
|
Potravinářské práce
den
|
8/13 | 62% | - | - | - | - | |
|
Tesařské práce
den
|
7/13 | 54% | - | - | - | - | |
|
Šití oděvů
den
|
6/12 | 50% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 060103370)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-12-04
Komplexní inspekce
Škola velmi efektivně vede žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Vedení školy získalo značné finance na modernizaci budov a vybavení dílen. Odborný výcvik je kvalitní a individuálně přizpůsobený...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Odborné učiliště Chroustovice je střední škola zaměřená na praktický odborný výcvik s heslem „Netrapte se teorií, staňte se řemeslníky!“. Poskytuje individuální přístup v menších třídách pro žáky všech typů základních škol, včetně těch, kteří mají problémy s teoretickou výukou, jelikož nevyučuje cizí jazyky, fyziku ani chemii. Absolventi získávají výuční list a škola navíc v posledních pěti letech výrazně investovala do modernizace dílen pro odborný výcvik.
Adresa
53863 ChroustovicePardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více