Základní škola a Praktická škola, Dvůr Králové nad Labem, Přemyslova 479
Přemyslova, Dvůr Králové nad Labem
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato speciální škola poskytuje dětem s potřebami výbornou a pečlivě připravenou výuku. Pedagogové používají moderní metody a individualizovanou péči. Cílem je dosáhnout pokroku u každého žáka. Vedení školy je aktivní a má funkční systém kontroly práce učitelů. Škola klade velký důraz na bezpečí a pozitivní motivaci dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí pro své dítě pečlivě připravenou a individualizovanou výuku.
- ✓ Pro děti, které potřebují specifické metody, praktické činnosti a pozitivní motivaci.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak funguje konkrétní tým asistenta pedagoga a učitele v dané třídě.
💪 Silné stránky
- • Výborně promyšlená a individualizovaná výuka pro speciální potřeby dětí.
- • Důsledné využívání pozitivní motivace a oceňování dílčích úspěchů.
- • Aktivní a efektivní vedení školy zaměřené na kontrolu a zlepšování.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Neefektivní spolupráce mezi některými učiteli a asistenty pedagoga ve třídě.
- • Potřeba doplnit obrazové výukové materiály pro širší smyslové vnímání dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké konkrétní obrazové pomůcky škola používá pro smyslové vnímání dětí.
- → Ověřte si, jak škola dokumentuje individuální pokroky vašeho dítěte v portfoliu.
- → Škola nabízí individuální přístup pro úspěšné řešení výchovných projevů žáků.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2017
Kvalita výuky
Pedagogové výuku pro žáky se speciálními potřebami výborně promýšlejí. Hojně využívají praktické činnosti a pomůcky. Výuka střídá frontální a individuální práci. Oceňují každý dílčí úspěch dětí. Podporují sebehodnocení a zájem dětí o učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání žáků ZŠ a ZŠ speciální bylo výborně promyšlené a připravené."
„Vzděláváním průběžně prolínala pozitivní motivace s častým oceňováním dílčího úspěchu a pokroku žáků."
Vedení školy
Vedení školy stanovuje konkrétní cíle pro zvyšování kvality výuky. Ředitelka i zástupkyně pravidelně chodí do hodin a dávají zpětnou vazbu. Důležité jsou vzájemné návštěvy učitelů. Ty prokazatelně zlepšují kvalitu výuky a pomáhají novým pedagogům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinné kontrolní mechanismy přinášejí zpětnou vazbu, v případě potřeby jsou přijímána konkrétní opatření k nápravě."
„Přínosem jsou často zařazované vzájemné hospitace pedagogů. To má pozitivní vliv na... zkvalitnění výuky."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Zpráva chválí dobrou spolupráci pedagogů se žáky, která je přívětivá. Škola také úspěšně realizuje preventivní programy. To pomáhá držet patologické jevy na minimu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prostředí pro žáky bylo v době inspekční činnosti bezpečné."
„Škole se daří realizovat preventivní strategie vzhledem k minimalizaci patologických jevů."
Podpora žáků
Škola poskytuje komplexní a individualizovanou péči. Pedagogové mají empatický přístup k dětem. To pomáhá překonávat výchovné problémy. Důležitým nástrojem je podrobné portfolio pro každé dítě. To dokumentuje jeho pokroky v učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální přístup a empatické reakce pedagogů na chování žáků byly základem pro úspěšné překonávání výchovných projevů u některých žáků."
„Proces vzdělávání žáků je soustavně podporován vedením přehledného portfolia každého jednotlivce, dokumentující... vzdělávací pokroky žáků."
Zázemí a vybavení
Škola má dobré prostorové a materiální podmínky. Žáci mohou využívat tělocvičnu, cvičnou kuchyň, dílny a počítačovou učebnu. Tři třídy mají moderní interaktivní tabule a dataprojektory.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 060153351)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 66.0% |
| Němčina | 34.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-04-25
Komplexní inspekce
Tato speciální škola poskytuje dětem s potřebami výbornou a pečlivě připravenou výuku. Pedagogové používají moderní metody a individualizovanou péči. Cílem je dosáhnout pokroku u každého žáka. Vedení ...
Inspekce z 2011-05-16
Komplexní inspekce
Základní škola a Praktická škola ve Dvoře Králové nad Labem poskytuje vysoce kvalitní a individualizované vzdělávání pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Škola se vyznačuje nadstandardním ř...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato škola se specializuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně dětí se středně těžkým a těžkým mentálním postižením, autismem, vadami řeči a poruchami učení. Nabízí také dvouleté středoškolské vzdělávání v praktické škole a zájmové vzdělávání ve školní družině. Škola aktivně získává prostředky z grantů pro zkvalitnění výuky a vybavení.
Adresa
Přemyslova 47954401 Dvůr Králové nad Labem
Královéhradecký kraj