Střední škola a Základní škola Sluneční, Hostinné
Labský Mlýn - Deymova 1, Hostinné
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty, kteří potřebují individuální péči a trpělivý přístup.
- ✓ Pro ty, kterým vyhovuje učení skrze praktickou práci v dílnách.
- ✓ Pro studenty ohrožené školním neúspěchem, kteří hledají bezpečné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! V teoretických hodinách mohou studenti kvůli stereotypu rychle ztrácet pozornost.
- ! Některá vnitřní pravidla ohledně kázně nebyla v minulosti nastavena správně.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato střední škola nabízí studentům bezpečné a přijímající prostředí. Učitelé se k nim chovají s velkým respektem a empatií. Praktická výuka v dílnách je na vysoké úrovni. Studenti tam dostávají výbornou zpětnou vazbu. Teorie je ale někdy zdlouhavá a únavná. Vedení školy řídí tým demokraticky a přátelsky.
Doporučení pro rodiče
- Zjistěte, jak často mají studenti praktickou výuku v dílnách.
- Zeptejte se, jak škola pomáhá studentům zvládnout dlouhé teoretické hodiny.
- Ověřte si, jaké obory s výučním listem škola aktuálně otevírá.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka vyniká zejména v praktických dílnách. Zde studenti pracují samostatně a dostávají skvělou zpětnou vazbu. Mohou dokonce sami navrhovat své známky. V teoretických hodinách ale učitelé příliš často jen přednášejí. To studenty unavuje a nudí. Chybí tam větší rozmanitost a přizpůsobení úkolů různým úrovním studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující uplatňují partnerský, respektující, vstřícný a taktní přístup ke všem žákům s ohledem na jejich individuální potřeby..."
„V závěru výuky byl žákům poskytován prostor pro sebereflexi a návrh klasifikace..."
Vedení školy vytváří přátelské prostředí a sází na demokratické řízení. Úspěšně deleguje pravomoci na své kolegy. Na druhou stranu ale dostatečně nekontroluje školní dokumenty a pravidla. Některé vnitřní předpisy o kázeňských trestech byly nastaveny chybně. To může vést k nejasnostem v právech studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z pozitivní atmosféry ve škole je zřejmé, že ředitel školy nastavil demokratický styl řízení."
„Při inspekční činnosti byly zjištěny nedostatky v kontrolní činnosti."
Vztahy mezi učiteli a studenty jsou postaveny na vzájemném respektu. Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Škola organizuje mnoho akcí pro stmelení kolektivu, jako jsou výlety či kurzy. Studenti se díky tomu cítí přijímáni. Případné konflikty řeší pedagogové včas a citlivě s ohledem na studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech hospitovaných hodinách teoretické výuky ve SŠ panovala příjemná pracovní atmosféra a vzájemný respekt..."
„K prevenci rizikového chování... přispívají např. adaptační pobyt pro žáky budoucích prvních ročníků..."
Škola se studentům věnuje velmi individuálně. Nabízí funkční doučování a konzultace, které pomáhají studentům dokončit školu. Poradenské pracoviště aktivně pomáhá s výběrem budoucího povolání. Odborníci ve škole spolupracují s rodiči i úřady. Pomáhají tak studentům překonávat překážky v učení i osobním životě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky úzké spolupráci jednotlivých členů školního poradenského pracoviště... se škole daří nežádoucí chování žáků účinně řešit."
„Přijetím účinných opatření (doučování... individuální konzultace) se podíl neprospívajících ve všech oborech vzdělání snížil..."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje kmenovými i odbornými učebnami a kvalitně vybavenými dílnami pro každý obor. Studenti mají k dispozici tělocvičnu, posilovnu a zahradu. Budovy jsou postupně modernizovány, včetně bezbariérového přístupu v části internátu.
Silné stránky
- • Učitelé přistupují ke studentům s velkým respektem a empatií.
- • Praktická výuka v dílnách nabízí studentům skvělou zpětnou vazbu.
- • Škola vytváří velmi přátelskou a bezpečnou atmosféru pro učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Teoretické vyučování bývá někdy jednotvárné a pro studenty únavné.
- • Učitelé v teorii málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých studentů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Labský Mlýn - Deymova 154371.0 Hostinné
Trutnov, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Zbyněk Rek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více