Mateřská škola Pardubice, K Polabinám 626
K Polabinám, Pardubice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí se silnou podporou pro děti s obtížemi. Výuka je ale příliš tradiční a řízená učitelem. Pevný režim a plnění úkolů potlačuje dětskou zvídavost. Chybí individuální přizpůsobení obsahu pro všechny děti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují klidné a bezpečné školní prostředí.
- ✓ Pro děti potřebující cílenou podporu v oblasti řeči nebo adaptace.
- ✓ Pro ty, kteří ocení kvalitní zázemí a prostornou zahradu pro pohybové aktivity.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vzdělávání není dostatečně provázané. Děti nemají hlubší prožitek z učení.
- ! Didakticky zaměřené činnosti nejsou dostatečně pestré ani celodenní.
- ! Chybí cílená diferenciace náročnosti úkolů pro jednotlivé děti.
💪 Silné stránky
- • Příznivé vztahy a přátelská atmosféra mezi dětmi i dospělými.
- • Cílená a dlouhodobá podpora dětí s odlišným mateřským jazykem.
- • Individuální podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Rozlehlá školní zahrada s novými prvky pro pohybové vyžití dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převažuje frontální výuka a pevný denní režim.
- • Potlačování dětské zvídavosti a samostatného řešení problémů.
- • Nepoužívání diagnostiky pro individualizaci výuky všech dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké příležitosti mají děti k samostatnému rozhodování.
- → Ověřte si, jaké metody používají učitelky k podpoře dětské zvídavosti.
- → Zjistěte, jak škola využívá sebehodnocení a vzájemné vrstevnické hodnocení dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je příliš tradiční a má pevný režim. To potlačuje přirozenou zvídavost dětí. Učitelky příliš řídí aktivity a neumožňují dětem vlastní nápady. Chybí jim aktivní zapojení, kooperace a individualizace obsahu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání ve škole probíhalo v příjemné atmosféře, ... převažoval frontálního způsob vzdělávání."
„Výrazné vedení učitelkou potlačovalo přirozenou zvídavost dětí, uplatnění vlastních nápadů, samostatné řešení problémů."
Vedení školy
Ředitelka má jasnou vizi. Usiluje o přátelskou atmosféru. Pravidelně kontroluje práci učitelů a dává jim zpětnou vazbu. V praxi ale není výuka v souladu s očekáváním vedení školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při vedení zaměstnanců se ředitelka snaží o vytvoření přátelské pracovní atmosféry a pozitivní motivaci, poskytuje jim zpětnou vazbu."
„Přestože realizuje i hospitační činnost, ne vždy jsou její očekávání v souladu s reálným průběhem vzdělávacího procesu."
Školní klima
Vztahy mezi dětmi, pedagogy i rodiči jsou velmi dobré a přátelské. Děti se ve škole cítí bezpečně. Jsou k sobě ohleduplné a respektují základní pravidla. Škola vytváří klidné a pozitivní prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání ve škole probíhalo v příjemné atmosféře, přátelské chování všech zaměstnanců vytvářelo prostředí posilující dovednosti dětí."
„I přes krátkou adaptaci na školní prostředí bylo z chování dětí zřejmé, že se ve škole cítí bezpečně."
Podpora žáků
Škola velmi dobře podporuje děti s odlišným mateřským jazykem a děti se speciálními potřebami. Pro tyto děti zpracovává a vyhodnocuje plány podpory. Asistenti pomáhají nejmladším dětem s adaptací.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvýšená pozornost v oblasti komunikativních dovedností je již dlouhodobě a na dobré úrovni věnována i dětem s odlišným mateřským jazykem."
„Pro děti s odkladem povinné školní docházky a děti s odlišným mateřským jazykem zpracovaly učitelky plány podpory."
Zázemí a vybavení
Škola má prostornou a udržovanou školní zahradu s přírodními prvky. Ta obsahuje nové hřiště s umělým povrchem. Třídy jsou dobře členěné na pracovní a herní zóny. Každá třída má také klavír.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 060157321)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 41% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 47.8% |
| Mladší 3 let | 3.8% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-12-02
Komplexní inspekce
Příjemná pardubická školka se zaměřuje na pohyb a zdraví dětí. Nabízí bezpečné prostředí a velmi laskavý přístup všech učitelek. Velkou předností je vynikající logopedická péče přímo v budově. Vedení ...
3 silných stránek
Inspekce z 2021-09-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí se silnou podporou pro děti s obtížemi. Výuka je ale příliš tradiční a řízená učitelem. Pevný režim a plnění úkolů potlačuje dětskou zvídavost. Chybí indivi...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Pardubice, K Polabinám 626 je šestitřídní mateřská škola s kapacitou 156 dětí, strategicky umístěná v zelené části centra Pardubic. Zaměřuje se na celkový rozvoj tělesného a duševního zdraví svěřených dětí. Díky své poloze je snadno dostupná ze všech částí města.
Adresa
K Polabinám 62653002 Pardubice
Pardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více