Základní škola a mateřská škola Rokytno
Rokytno
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a menší rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, které mají rády učení venku a v přírodě.
Na co si dát pozor
- ! Žáci v hodinách cizího jazyka někdy zbytečně čekají na další práci.
Kvalita školy
Škola v Rokytně nabízí rodinné prostředí s malým počtem žáků. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé se žákům věnují individuálně a učí je spolupracovat. Často využívají školní zahradu pro zajímavou výuku venku. Vedení školu modernizuje, i když technika je starší. Důraz kladou na čtenářství a propojení s praxí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé žákům pomáhají sledovat jejich osobní pokroky.
- Zjistěte, zda škola plánuje obnovit počítače pro práci žáků.
- Prohlédněte si novou čtenářskou knihovnu přímo na chodbě školy.
Učitelé připravují hodiny zajímavě. Často propojují učení s reálným světem a životem žáků. Žáci pracují v malých skupinách nebo dvojicích. To pomáhá jejich spolupráci a samostatnému myšlení. Škola ale zatím málo využívá moderní způsoby hodnocení. Také digitální technologie by žáci mohli používat častěji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Frontální výuka byla v několika hodinách vhodně kombinována s činnostmi žáků ve dvojicích či skupinách, což podporovalo rozvoj spolupráce, komunikace a samostatného myšlení žáků."
„Zdařilá venkovní výuka v přírodním prostředí školní zahrady s poznáváním rostlin vhodně podpořila přírodovědnou gramotnost."
Nová ředitelka má jasný plán rozvoje školy. Pravidelně navštěvuje hodiny a dává učitelům rady ke zlepšení. Vedení školy funguje efektivně a nastavilo jasná pravidla. Spolupráce mezi učiteli je zatím v začátcích. Učitelé se zatím navzájem v hodinách nenavštěvují, aby si předávali zkušenosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy v rámci své kontrolní činnosti sleduje a vyhodnocuje průběh vzdělávání v základní škole prostřednictvím četné hospitační činnosti..."
„Výstupy z těchto činností zpracovává i formou doporučení, která s jednotlivými pedagogy projednává pro jejich další pedagogický růst."
Ve škole vládne rodinná a přátelská nálada. Žáci i učitelé se k sobě chovají hezky a vlídně. Žáci si v případě potřeby umí sami pomoci a spolupracovat. Škola žáky hodně chválí, což posiluje jejich chuť se učit. Prostředí je bezpečné a žáci se v něm cítí dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech hodinách převládala příjemná pracovní atmosféra s vlídným a vstřícným přístupem učitelek."
„Motivační hodnocení přispívá k posilování pozitivního chování žáků, zvyšuje jejich sebedůvěru, podporuje aktivní přístup ke vzdělávání a vytváří příznivé klima..."
Škola dobře pomáhá žákům, kteří mají potíže s učením. Asistentka pedagoga se věnuje nejen těmto žákům, ale i ostatním v nouzi. Učitelé žáky pravidelně sledují a nabízejí jim pomocnou ruku. Spolupráce s rodiči při řešení problémů funguje dobře. Systém podpory je nastavený spolehlivě a funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami fungovala účinně pomoc asistentky pedagoga, která se podle potřeby věnovala i dalším žákům."
„Učitelé sledují výsledky žáků v průběhu roku, v případě potřeby jim poskytují individuální pomoc."
Zázemí a vybavení
Budova prošla velkou opravou, má novou střechu i moderní šatny. Na chodbě vznikla nová čtenářská knihovna a třídy mají čerstvé vybavení. Školní zahrada slouží k učení venku, i když internet a počítače jsou starší.
Silné stránky
- • Individuální přístup k žákům díky menším třídám.
- • Propojování učiva s reálným životem a zážitky žáků.
- • Silná podpora čtenářství díky nové knihovně a aktivitám.
Oblasti ke zlepšení
- • Malé využití rozvojové zpětné vazby pro vlastní posun žáků.
- • Starší počítačové vybavení a kolísající internetové připojení v učebnách.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
53304.0 RokytnoPardubice, Pardubický kraj
Ředitel/ka
mgr Andrea Suchá
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více