Základní škola Chvaletice
9. května, Chvaletice
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí s jasným řádem.
- ✓ Pro děti, které potřebují rychlou a účinnou pomoc poradců.
Na co si dát pozor
- ! Žáci mají po přechodu na druhý stupeň větší potíže.
- ! Výuka probíhá hlavně formou výkladu u tabule.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé se zaměřují na tradiční výklad a procvičování. Velmi dobře funguje podpora žáků s obtížemi. Vedení školy aktivně naslouchá žákům i rodičům. Pozor si dejte na náročnější přechod na druhý stupeň. Škola také nabízí mnoho zájmových kroužků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola zajišťuje bezpečnost dětí v tělocviku.
- Zjistěte, jaké kroužky může vaše dítě navštěvovat po vyučování.
- Zeptejte se učitelů, jak pomáhají žákům zvládnout šestou třídu.
- Zeptejte se, jak učitelé motivují nadané žáky v hodinách.
Výuka je spíše tradiční. Učitelé se zaměřují hlavně na výklad. Žáci s nadáním dostávají málo výzev. V hodinách často chybí vysvětlení postupu. Škola ale nabízí příjemnou atmosféru. Žáci na druhém stupni hodně diskutují. To pomáhá jejich rozvoji. Výuka tělocviku žáky baví.
Zobrazit citace ze zprávy
„Menší počet žáků ve vzdělávací skupině umožnil učitelům náležitý individuální přístup k žákům."
„Nedostatkem bylo, že přibližně v jedné třetině hodin... chybělo odůvodnění postupu."
Vedení má jasný plán rozvoje. Ředitelka pravidelně kontroluje práci učitelů. Využívá k tomu dotazníky pro žáky i rodiče. To pomáhá zlepšovat prostředí školy. Spolupráce s partnery je na dobré úrovni. Škola se díky tomu postupně modernizuje. Systém kontrol funguje spolehlivě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení organizace má konkrétní představu o jejím strategickém rozvoji."
„Úroveň vzdělávání sleduje vedení školy především prostřednictvím hospitací, tematicky zaměřených kontrol a dotazníků."
Atmosféra ve škole je bezpečná a klidná. Učitelé rychle řeší případné problémy. Žáci se v dotaznících vyjadřují pozitivně. Škola nově zapojuje žákovskou radu. Ta dává podněty ke zlepšení prostředí. Pozor si dejte na vyšší úrazovost v tělocviku. Děti se ve škole cítí dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dohledy nad žáky v dostatečném rozsahu. I když se počet úrazů... snižuje, stále je míra úrazovosti nadprůměrně vysoká."
„V aktuálním školním roce v ZŠ začala pracovat žákovská rada."
Školní poradci fungují velmi dobře. Problémy žáků řeší bez zbytečného odkladu. Pomoc žákům se speciálními potřebami je účinná. Jejich výsledky se díky tomu stabilizují. Škola nabízí i kvalitní kariérové poradenství. Prevence rizikového chování je systematická. Podpora asistentů pomáhá všem žákům v hodině.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematicky a efektivně poskytují podporu, poradenství a konzultace žákům a jejich zákonným zástupcům."
„Efektivita poskytovaných podpůrných opatření pro žáky se SVP je z hlediska jejich prospěchu dobrá."
Zázemí a vybavení
Škola má nově vybavenou počítačovou učebnu a digitální techniku ve většině tříd. K výuce využívá vlastní knihovnu a prostornou tělocvičnu. Sportovní aktivity probíhá také na víceúčelovém hřišti a v městské hale.
Silné stránky
- • Školní poradci řeší všechny potíže žáků velmi rychle.
- • Škola nabízí velké množství zájmových kroužků a aktivit.
- • Vedení školy aktivně naslouchá žákům i rodičům.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly nadaným a motivovaným žákům.
- • V tělesné výchově se žáci častěji zraní.
- • Žáci málokdy vysvětlují, jak došli ke svému výsledku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
9. května 14853312.0 Chvaletice
Pardubice, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jana Knollová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více