Přeskočit na obsah

Základní škola Čeperka

K. Světlé, Čeperka

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
90 žáků Kapacita 100%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí menší školy.
  • Žáky, kteří rádi objevují poznatky vlastní činností a experimentují.

Na co si dát pozor

  • ! Pro velmi rychlé a nadané žáky by úkoly mohly být náročnější.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Základní škola v Čeperce nabízí bezpečné a rodinné prostředí pro žáky prvního stupně. Učitelé vedou žáky k samostatnému objevování a využívají moderní technologie. Škola vyniká skvělou podporou žáků se speciálními potřebami. Celková atmosféra je velmi vstřícná a podporuje radost z učení i osobní rozvoj.

Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školní zahradu a venkovní učebnu, které žáci denně využívají.
  • Zeptejte se, jak učitelé využívají typologii osobnosti žáků při výuce.
  • Zeptejte se, jak škola individuálně rozvíjí nadání a zájmy žáků.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé připravují hodiny tak, aby žáci byli aktivní. Využívají moderní metody čtení i logické úkoly v matematice. Žáci se učí pracovat s chybou a objevovat nová zjištění. Škola by jen mohla více přizpůsobit náročnost úkolů pro ty nejrychlejší žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Učení mělo vždy činnostní charakter, aktivity se střídaly a tím žáci neztráceli pozornost.“"

„„Předávání hotových poznatků nebylo zaznamenáno, většinou je vlastní činností vyvozovali žáci.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy úspěšně buduje tým, který táhne za jeden provaz. Ředitelka pravidelně sleduje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Podporuje vzdělávání sboru, například v typologii žáků. Systém řízení je promyšlený a zajišťuje plynulý chod školy i v menším kolektivu.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Ředitelka školy svými řídicími dovednostmi pozitivně působí na spolupráci všech zaměstnanců.“"

„„Většina učitelek prošla kurzem typologie MBTI (nástroj poznávání typologie dítěte a usnadňující poznávání jeho osobnostních dispozic).“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje rodinná a bezpečná atmosféra založená na dobrých vztazích. Žáci se k sobě chovají hezky a dodržují společná pravidla. Škola pořádá akce pro rodiny a funguje jako centrum obce. Díky tomu se zde žáci cítí velmi dobře a bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Pracovní atmosféra a vzájemná komunikace byla přátelská, žáci se chovali bezprostředně a dodržovali třídní pravidla.“"

„„Rodinné prostředí školy a udržované vzájemně dobré vztahy se zákonnými zástupci jsou předpokladem pro rychlé odhalení případných projevů rizikového chování.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá žákům, kteří potřebují speciální péči. Velkým přínosem je externí odbornice, která radí učitelům i asistentům. Podpora osobnosti každého žáka je na vysoké úrovni. Učitelé věří v úspěch žáků a povzbuzují je v jejich vlastním individuálním pokroku.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Podpora osobnosti každého žáka byla příkladná.“"

„„Velmi přínosná pro realizovanou péči o žáky je činnost speciální pedagožky.“"

Zázemí a vybavení

Budova prošla rekonstrukcí, má nové třídy i moderní sociální zařízení. Žáci využívají malou tělocvinu, keramickou dílnu a zahradu s venkovní učebnou. Učebny jsou vybaveny digitálními pomůckami, jako jsou robotické stavebnice nebo notebooky.

Silné stránky

  • Výborná spolupráce s odborníky na podporu žáků s různými potřebami.
  • Přátelské a bezpečné klima, kde se žáci cítí jako doma.
  • Aktivní zapojení žáků do výuky a využívání moderních digitálních technologií.

Oblasti ke zlepšení

  • Méně prostoru pro relaxaci a volnou hru v odpolední družině.

Unikátní vlastnosti

Výuka čtení metodou Sfumato a angličtina hravou formou od první třídy. Silné propojení školy s životem v obci a rodinami žáků.
Škola využívá aktivní metody učení, formativní prvky a digitální technologie. Důraz klade na osobnostní rozvoj, spolupráci a objevování poznatků žáky. Slovní hodnocení v nižších ročnících potvrzuje moderní směřování školy.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

K. Světlé 75
53345.0 Čeperka
Pardubice, Pardubický kraj

Ředitel/ka

Mgr. Lenka Burešová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více