Mateřská škola Žatec, Fügnerova 2051
Fügnerova, Žatec
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti od dvou let.
- ✓ Pro tvořivé a hravé děti.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující přístup.
Na co si dát pozor
- ! Jedna ze zahrad není k dispozici.
- ! Židle pro nejmenší jsou příliš vysoké.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato mateřská škola nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky podporují dětskou tvořivost a samostatnost. Děti si mohou samy vybírat, čemu se budou věnovat. Škola se výborně stará o nejmenší děti od dvou let. Rodiče se mohou zapojit do mnoha společných akcí. Analýza se týká mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky dětí.
- Ověřte si, zda škola pořídila nižší židle.
- Zajímali se o možnosti adaptace dvouletých dětí.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky vytvářejí přátelské prostředí pro učení. Děti si samy vybírají činnosti a hračky podle zájmu. Vedou děti k aktivitě a k hodnocení vlastní práce. Nabídka činností je pestrá. Škola ale málo využívá pozorování dětí k tomu, aby výuku víc přizpůsobila každému na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti přirozeně využívaly podnětné prostředí třídy s volně přístupnými hračkami a didaktickými pomůckami, které si mohly samostatně vybírat podle svého zájmu."
„Učitelky oceňovaly snahu a dílčí pokroky dětí, vytvářely jim náležitý prostor k sebehodnocení."
Vedení školy sází na spolupráci a otevřenou komunikaci. Vytváří tak prostředí, kde se učitelé cítí dobře. To se pak přenáší i na děti. Ředitelka aktivně reaguje na podněty. Upravila například rozvrh, aby lépe vyhovoval potřebám dětí během odpoledne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je efektivní, založené na demokratickém principu a spolupráci celého pracovního kolektivu."
„Rozvrh přímé pedagogické činnosti v odpolední části dne nezohledňoval vzdělávací potřeby dětí, ředitelka v průběhu inspekční činnosti přijala opatření a rozvrh upravila."
Ve školce panuje pohoda a vzájemný respekt. Děti se cítí bezpečně a jsou v kolektivu spokojené. Společně s učitelkami si tvoří pravidla, která pak samy dodržují. Zpráva chválí přívětivou atmosféru. Chybí ale konkrétnější příklady, jak škola klima cíleně buduje.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu inspekčních hospitací byla ve všech třídách patrná přívětivá atmosféra."
„Do všech aktivit se děti s chutí zapojovaly, patrná byla jejich spokojenost."
Školka skvěle zvládá péči o nejmenší dvouleté děti. Má pro ně speciální asistenty a chůvy. Pomáhá jim s adaptací i s osamostatněním. Dobře funguje i podpora dětí se speciálními potřebami. Učitelky včas poznají, kdo potřebuje pomoc. Spolupracují s odborníky i s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem mladším tří let a dětem se speciálními vzdělávacími potřebami jsou podmínky přizpůsobovány (např. organizace, personální zajištění)."
„Pedagogické pracovnice identifikují děti, které potřebují pedagogickou podporu, a ve spolupráci s asistentkou pedagoga jim poskytují adekvátní péči."
Zázemí a vybavení
Školka využívá dvě pracoviště s bohatým vybavením hračkami a pomůckami. Prostory zdobí vlastní práce dětí. Jedna ze zahrad se však nyní nevyužívá. Nejmenší děti mají k dispozici nevhodně vysoké židle.
Silné stránky
- • Podpora samostatnosti dětí při hře.
- • Kvalitní péče o nejmenší děti.
- • Příjemná a klidná atmosféra tříd.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné přizpůsobení výuky individuálním potřebám.
- • Nevhodný nábytek pro nejmenší děti.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Fügnerova 205143801.0 Žatec
Louny, Ústecký kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Jana Hribová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více