Přeskočit na obsah

Soukromá základní škola

Pasteurova, Ostrava

základní Soukromá Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
165 žáků Kapacita 88%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci, kteří potřebují individuální a respektující přístup.
  • ✓ Děti, které baví aktivní učení a spolupráce.
  • ✓ Rodiče, kteří hledají bezpečné prostředí a moderní metody.

Na co si dát pozor

  • ! Zpráva neuvádí žádná zásadní rizika pro žáky.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna-Výdejna

Tato soukromá škola nabízí moderní výuku v rodinném prostředí. Učitelé používají aktivní metody a vedou žáky ke kritickému myšlení. Ve škole panuje bezpečné a respektující klima. Důraz kladou na dobré vztahy a individuální rozvoj každého žáka. Vedení školy školu rozvíjí koncepčně a s jasnou vizí. Analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak se žáci zapojují do chodu školy.
  • → Zjistěte si, jaké inovativní metody učitelé v hodinách používají.
  • → Využijte možnosti konzultačních hodin k rozhovoru o vašem dítěti.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí moderně a využívají kritické myšlení. Žáci v hodinách často pracují ve skupinách a diskutují. Učitelé se k žákům chovají s respektem a empatií. Žáci se učí hodnotit sami sebe i své spolužáky. Výuka je propojená se skutečným světem. Děti jsou v hodinách aktivní a učení je baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé většinou zařazovali výuku postavenou na kritickém myšlení, kterou doprovázeli skupinovou prací, výkladem, vysvětlováním a kladením zjišťovacích otázek."

„Do výuky průběžně zařazovali prvky sebehodnocení, žákovského hodnocení i formativního hodnocení, důležité pro zvýšení podílu žáka na vlastním procesu učení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi. Tu učitelé znají a podporují. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a radí si. Ředitelka pravidelně mluví s učiteli o jejich práci. Plánuje s nimi, jak se budou dál zlepšovat. Školu řídí efektivně a s ohledem na potřeby všech žáků i zaměstnanců.

Zobrazit citace ze zprávy

„V zájmu jednotného pojetí výuky jsou rovněž účinné vzájemné hospitace učitelů školy a jejich metodické vedení školním metodikem."

„Vedení školy cíleně zjišťuje názory pracovníků školy formou osobních pohovorů a zjištěné skutečnosti využívá při dalším rozhodování..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Každá třída si tvoří vlastní pravidla soužití. Žáci a učitelé mají k sobě blízko a důvěřují si. Každý týden probíhají třídnické hodiny k řešení vztahů. Žáci se k sobě chovají s respektem. V anketách hodnotí život ve škole velmi kladně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pravidla soužití jsou zpracována a dodržována v každé třídě, jsou individualizovaná pro jednotlivé třídní kolektivy."

„Každý týden je v rozvrhu hodin vyčleněna disponibilní hodina pro potřeby tzv. třídnické hodiny..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá žákům se specifickými potřebami. Asistenti učitele pracují s dětmi velmi efektivně přímo v hodinách. Učitelé dávají talentovaným žákům náročnější úkoly podle jejich nadání. Poradenské pracoviště funguje spolehlivě a spolupracuje s odborníky. Každý žák dostává podporu podle svých schopností. Všichni vnímají pomoc jako dostupnou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Spolupráce učitele s asistentem pedagoga byla velice efektivní a k prospěchu kolektivu celé třídy."

„Neopomíjí rovněž práci s talentovanými žáky, kterým výuku diferencují a individuálně přizpůsobují v rámci projektů a soutěží."

Zázemí a vybavení

Škola je nadstandardně vybavena moderní technikou včetně interaktivních tabulí v každé třídě. Budova nabízí nové učebny a družina využívá i upravené venkovní prostory pro odpočinek. Celkové prostředí je podnětné a žáci se v něm cítí dobře.

Silné stránky

  • • Učitelé používají moderní metody a učí kriticky myslet.
  • • Ve škole panuje bezpečné prostředí a respektující vztahy.
  • • Vedení školy má jasnou vizi a podporuje učitele.

Oblasti ke zlepšení

  • • Chybí podrobnější písemné postupy pro některé krizové situace.

Unikátní vlastnosti

Rozšířená výuka anglického jazyka. Pravidelné využívání metod kritického myšlení napříč předměty. Nižší počet žáků ve třídách pro individuální přístup.
Škola se zaměřuje na inovativní metody jako je kritické myšlení a formativní hodnocení. Žáci jsou do výuky aktivně zapojeni a učitelé fungují spíše jako průvodci. Výuka je silně individuální a respektující.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Pasteurova 1285/7
70300.0 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 608 887, 062 mirkagackova@seznam.cz info@primaskola.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Miroslava Gacková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více