Soukromé gymnázium, střední odborná škola a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky
Osvobození, Kunovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola má personální nestabilitu, která negativně ovlivňuje vnitřní klima. V prvních ročnících panuje napjatá atmosféra a žáci ztrácejí zájem o výuku. Výuka je nekonzistentní, chybí aktivní metody a přizpůsobení dětem. Ředitel zavádí změny, ale systém řízení zatím není dostatečně účinný.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří ocení úzkou spolupráci školy s firmami a organizacemi pro zajištění praxe.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální přístup zejména ve výuce cizích jazyků.
- ✓ Pro ty, kdo zvládnou studovat i přes nekonzistentní výuku a slabší podporu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Personální nestabilita a střídání ředitelů ovlivňuje klima a kvalitu výuky.
- ! Atmosféra v prvním ročníku je napjatá, což může vést ke ztrátě zájmu o učení.
- ! Celkové prostředí školy je nepodnětné a vybavení je z velké části zastaralé.
💪 Silné stránky
- • Nový ředitel aktivně analyzuje problémy školy a zavádí nové systémy řízení.
- • Škola zajišťuje adekvátní podporu a dobře zpracované plány pro žáky s obtížemi.
- • V cizích jazycích je výuka promyšlená, s individuálním přístupem a dobrou zpětnou vazbou.
- • Škola úzce spolupracuje s externími partnery, jako jsou firmy a organizace státní správy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V prvních ročnících je velmi napjaté klima, žáci jsou apatičtí a ruší výuku.
- • Učitelé nedostatečně přizpůsobují výuku dětem, chybí diferenciace a rozvoj kritického myšlení.
- • Opatření na podporu žáků nejsou účinná ani motivující, nevedou ke zlepšení zájmu o studium.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak konkrétně škola zlepšuje problematické klima v prvních ročnících.
- → Ověřte si, zda si vaše dítě vybere předměty s kvalitní a aktivizační výukou.
- → Zjistěte, jak škola zajišťuje podporu pro žáky, kteří se nechtějí účastnit doučování.
- → Navštivte učebny a ověřte si, zda vám vyhovuje spíše nepodnětné a zastaralé prostředí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Kvalita výuky je velmi nekonzistentní; některé hodiny jsou promyšlené s aktivními metodami a zpětnou vazbou. Většina výuky je ale pasivní. Škola nepřizpůsobuje výuku různým úrovním žáků, všichni dostávají stejné úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka odborných předmětů (obor Informační technologie) byla na velmi nízké úrovni. Žáci nespolupracovali, ve třídě vládla napjatá atmosféra."
„Pedagogové nedostatečně rozvíjeli studijní potenciál žáků, neboť jim neumožnili řešit úkoly různé kognitivní náročnosti."
Vedení školy
Vedení školy se často střídá, což brzdí koncepční rozvoj. Nový ředitel nastavil kontrolní systém a jasné kompetence pro komise. Systém ale nefunguje dostatečně účinně. Učitelé vzájemně nespolupracují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od poslední inspekční činnosti v listopadu roku 2021 se na pozici ředitele školy vystřídaly tři osoby, což nepřispělo ke koncepčnímu rozvoji školy."
„Ředitel nově nastavil kontrolní a hospitační systém, ten však není dostatečně účinný."
Školní klima
V prvních ročnících je klima velmi špatné, a to i ve vztazích mezi žáky a učiteli. Kvůli tomu žáci ruší výuku nebo jsou apatičtí a ztrácejí zájem o práci. Personální nestabilita mezi pedagogy tento problém dále zhoršuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Negativně lze hodnotit klima ve třídách prvního ročníku, kde vzájemné vztahy mezi žáky a některými vyučujícími byly značně napjaté."
„To se projevilo ve výuce ztrátou zájmu části žáků aktivně pracovat, jiní byli ve výuce apatičtí a část žáků se chovala nevhodně a rušila."
Podpora žáků
Škola má poradenské pracoviště s asistenty, které zajišťuje potřebnou pomoc a kvalitní individuální plány pro žáky s obtížemi. Opatření na zlepšení prospěchu ale žáky nemotivují. Mnoho žáků doučování nevyužívá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převzala péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, pro které zajišťuje adekvátní pomoc včetně dobře zpracovaných individuálních vzdělávacích plánů."
„Nastavená pedagogická opatření ke zlepšení vzdělávacích výsledků žáků nejsou dostatečně účinná a pro žáky motivující."
Zázemí a vybavení
Škola má dostatečné prostory pro zajištění vzdělávání. Přestože je vybavení počítačových učeben na dobré úrovni, celkové prostředí je nepodnětné. Učební pomůcky jsou zastaralé a nepostačují pro kvalitní výuku.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 41% | 39% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 14 | |
| Počet přihlášek | 29 | 72 | ↑ |
| Kapacita | 135 | 479 |
Studijní obory (3)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Ekonomika a podnikání
den
|
6/14 | 43% | 14 | 12/35 | 34% | 21 | |
|
Informační technologie
den
|
9/18 | 50% | 28 | 1/3 | 33% | 29 | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
0/2 | - | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 060370009)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 35.9% |
| 2 jazyky | 64.1% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 60.9% |
| Němčina | 24.3% |
| Ruština | 14.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-06-11
Komplexní inspekce
Škola má personální nestabilitu, která negativně ovlivňuje vnitřní klima. V prvních ročnících panuje napjatá atmosféra a žáci ztrácejí zájem o výuku. Výuka je nekonzistentní, chybí aktivní metody a př...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2021-11-18
Komplexní inspekce
Škola se pod novým vedením snaží oživit denní formu studia a modernizovat vybavení. Přesto se potýká s nízkým počtem žáků, vysokou fluktuací a neuspokojivými výsledky u maturitních zkoušek v minulosti...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Soukromé gymnázium, střední odborná škola a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, s.r.o. nabízí 5 perspektivních studijních oborů v denní i kombinované formě, včetně gymnázia, informačních technologií a ekonomických oborů. Škola se pyšní 34 lety zkušeností a 1830 absolventy, zaměřuje se na otevřenost novým vědomostem a poskytuje kurzy češtiny pro cizince.
Adresa
Osvobození 69968604 Kunovice
Zlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více