Přeskočit na obsah

Základní škola Bojkovice, Štefánikova 957

Štefánikova, Bojkovice

základní Tradiční
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
34 žáků Kapacita 77%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Žáky, kteří potřebují individuální tempo a malé třídy.
  • Děti s autismem hledající jasný řád a strukturu.

Na co si dát pozor

  • ! Ověřte si dostupnost učeben pro žáky s pohybovým omezením.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola v Bojkovicích nabízí rodinné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé kladou důraz na samostatnost a dovednosti pro život. Podpora žáků je zde na špičkové úrovni. Výuka probíhá v malých skupinách s citlivým přístupem. Budova však bohužel není plně bezbariérová.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda žákovi s pohybovým omezením vyhovují prostory.
  • Prohlédněte si novou relaxační místnost určenou pro odpočinek.
  • Navštivte Den otevřených dveří a poznejte rodinnou atmosféru školy.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka se soustředí na dovednosti potřebné pro praktický život žáků. Učitelé i asistenti spolu v hodinách výborně spolupracují. Žáci mají dostatek prostoru pro vyjádření vlastního názoru a pocitů. Každý žák dostává úkoly přesně podle svých možností. Učitelé používají motivační hodnocení a chválí i drobné úspěchy žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledovaný vzdělávací proces byl přizpůsobený míře psychického a fyzického rozvoje žáků."

„Docházelo tak k efektivnímu propojení teoretických poznatků a činností potřebných v reálném životě."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka školu vede systematicky a úspěšně stabilizovala učitelský sbor. Pravidelně kontroluje výuku v hodinách a dává učitelům zpětnou vazbu. Podporuje další vzdělávání učitelů, zejména v oblasti speciální pedagogiky. To má pak přímý pozitivní dopad na kvalitu vzdělávání žáků. Vedení také aktivně získává peníze z projektů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní a hospitační činnost zahrnuje hospitace ředitelky školy s následným vyhodnocením."

„Ředitelka školy vytváří dobré podmínky pro stálý profesní rozvoj všech zaměstnanců."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a rodinná atmosféra postavená na vzájemném respektu. Žáci se zde cítí bezpečně a učitelé mají přirozenou autoritu. Škola aktivně buduje vztahy s rodiči pomocí společných vycházek. Tento konkrétní krok pomáhá zlepšovat komunikaci. Žáci se zapojují do dobročinných akcí a projektů v obci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příjemné až rodinné klima ve sledovaných hodinách bylo založené na respektování pravidel."

„Nově škola nabízí zákonným zástupcům účast na společných vycházkách školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků s obtížemi je na mimořádně vysoké úrovni. Specialisté se příkladně starají o žáky se znevýhodněním i o nové žáky. Poradenské pracoviště funguje skvěle a pomáhá i s výběrem dalšího studia. Každý žák má plán ušitý na míru. Asistenti v hodinách pracují velmi přirozeně a účinně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvláštní péče a pozornost byla příkladně věnována žákům nově zařazeným."

„Všem žákům byla ve škole věnována účinná individuální pomoc a péče."

Zázemí a vybavení

Budova má nové vybavení a moderní relaxační místnost pro zklidnění žáků. Třídy využívají dataprojektory a názorné pomůcky. Velkou nevýhodou je chybějící bezbariérový přístup do pater.

Silné stránky

  • Příkladná péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Rodinná atmosféra a bezpečné prostředí pro každého žáka.
  • Propojení učení s praktickými dovednostmi pro reálný život.

Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící výtah nebo bezbariérový přístup do vyšších pater.
  • Družina nemá vlastní prostor a využívá běžnou třídu.

Unikátní vlastnosti

Relaxační místnost pro zklidnění a rozvoj komunikace žáků. Společné vycházky učitelů a rodičů pro budování vztahů.
Škola využívá tradiční metody jako časté opakování a procvičování látky. Tyto postupy však citlivě přizpůsobuje individuálním potřebám žáků se speciálními potřebami. Důraz klade na praktické dovednosti a bezpečnou strukturu výuky.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Štefánikova 957
68771.0 Bojkovice
Uherské Hradiště, Zlínský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Dagmar Špalková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více