Základní škola J. Gutha-Jarkovského s česko-italským programem
Truhlářská, Praha
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky se zájmem o italštinu a italskou kulturu.
- ✓ Pro děti, které potřebují silné zázemí a podporu specialistů.
- ✓ Pro rodiny hledající respektující přístup v multikulturním prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Zpětná vazba od učitelů pro rodiče se může lišit.
- ! V některých hodinách dostávají žáci méně prostoru pro vlastní vyjadřování.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí bezpečné a vstřícné prostředí pro žáky s různým nadáním i původem. Vyniká česko-italským programem s párovou výukou. Má silný tým odborníků, kteří pomáhají žákům s obtížemi. Učitelé vedou žáky k aktivitě a spolupráci. Důraz kladou na dobré vztahy v kolektivu. Analýza se týká pouze základní školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaký konkrétní typ podpory škola nabídne vašemu žákovi.
- → Zajímejte se o možnosti prostupu mezi italským a běžným programem.
- → Zjistěte, jak často učitelé v elektronické knížce hodnotí pokroky žáků.
Učitelé pracují s žáky s respektem. Často střídají činnosti a propojují učivo s reálným životem. Skupinová práce pomáhá žákům spolupracovat. V bilingvních třídách funguje výborně párová výuka dvou učitelů. Žáci se nebojí ptát a tvořivě řešit úkoly v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivitu části hodin v bilingvním programu zvyšovala kvalitně vedená tandemová výuka, která se vyznačovala jasně promyšlenou strukturou."
„Cíleně zařazovaná skupinová práce podporovala kooperaci žáků a rozvoj jejich komunikativních i sociálních dovedností."
Vedení školy má jasný plán a rozumí potřebám žáků i učitelů. Úspěšně řídí provoz ve více budovách. Podporuje vzdělávání učitelů a přátelskou atmosféru. Pravidelně vyhodnocuje práci školy. Ředitelka dává učitelům zpětnou vazbu a sleduje, zda se výuka zlepšuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematicky naplňuje reálně stanovenou koncepci rozvoje školy, která vychází z velmi dobré znalosti prostředí instituce a odráží záměry na aktuální celospolečenskou situaci."
„Ředitelka klade hlavní důraz na budování přátelského školního klimatu, ve kterém je možné rozvíjet principy rovného přístupu ke vzdělávání."
Ve škole panuje klidná a pracovní nálada. Žáci i učitelé se k sobě chovají s úctou. Díky adaptačním kurzům a společným akcím mají třídy dobré vztahy. Škola aktivně brání vzniku šikany. Rychle řeší případné neshody mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Adaptační procesy a práce s třídními kolektivy vhodně zohledňují věková specifika žáků a jsou zacíleny zejména na utváření pozitivních třídních vazeb."
„V hospitovaných hodinách na obou stupních převládala příznivá pracovní atmosféra pozitivně ovlivňující výchovně vzdělávací proces."
Škola vyniká v péči o žáky s různými potřebami. Má početný tým odborníků včetně psycholožek a speciálních pedagogů. Pomáhá žákům s češtinou i těm, kteří mají potíže s učením. Nabízí doučování a individuální konzultace. Podpora funguje systematicky a má výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komplexní systém poradenských služeb je zajišťován kooperací všech členů školního poradenského pracoviště a vedení školy."
„V rámci modelu společného vzdělávání jsou realizována systémová opatření ke zvládnutí jazykové bariéry žáků a nároků studia."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve čtyřech budovách v centru Prahy. Žáci mají k dispozici moderní IT techniku, interaktivní panely a odborné učebny. Pro tělocvik využívají externí halu a družina má vlastní prostory.
Silné stránky
- • Kvalitní česko-italský bilingvní program s tandemovou výukou.
- • Vynikající podpora žáků s cizím mateřským jazykem a obtížemi.
- • Přátelské klima založené na vzájemném respektu a spolupráci.
Oblasti ke zlepšení
- • Málo příležitostí pro rozvoj kritického myšlení a práci se zdroji.
- • Omezený prostor pro delší samostatné projevy žáků v hodinách.
- • Děti se v hodinách zatím málo hodnotí samy mezi sebou.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Truhlářská 1120/2211000.0 Praha
Praha 1, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
PhDr. Jitka Kendíková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více