Přeskočit na obsah

Církevní mateřská škola Srdíčko

Podpěrova, Praha

mateřská Církevní Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
124 dětí Kapacita 95%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Pro rodiče hledající laskavé prostředí postavené na křesťanských hodnotách.
  • ✓ Pro děti vyžadující individuální podporu a trpělivou péči mnoha asistentů.

Na co si dát pozor

  • ! Ve věkově smíšených třídách mohou mít starší děti jednodušší úkoly.
  • ! Zlepšování některých postupů ve výuce může škole trvat delší dobu.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se věnuje mateřské škole. Je to církevní školka s velmi laskavým přístupem k dětem. Panuje zde rodinná nálada a bezpečné prostředí. Učitelky využívají prožitkové učení, třeba péči o zvířátka. Školka skvěle pomáhá dětem s různými potřebami díky mnoha asistentům. Křesťanské hodnoty jsou přirozenou součástí každého dne.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program pro starší děti.
  • → Navštivte školní zahradu a prohlédněte si zoo koutek se zvířátky.
  • → Zajímejte se, jak se dítě učí hodnotit své pokroky.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky zapojují děti do zajímavých projektů v přírodě. Děti vyrábějí lojové koule nebo poznávají zvířecí stopy. Výuka probíhá formou prožitků a her. V některých hodinách ale učitelky pracují s celou skupinou stejně. Pak se může stát, že starší děti nejsou dostatečně motivované nebo se nudí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zařazené prožitkové a situační učení... bylo z hlediska zvolených metod na dobré úrovni a mělo vysoký vzdělávací přínos."

„Skupinová práce nápaditě spojovala procvičování matematických operací se zpěvem a s dovednostně praktickou činností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky úspěšně buduje přátelské prostředí a rodinnou atmosféru. Podporuje začínající učitelky pomocí zkušenějších kolegyň a vzájemných návštěv. Školka má jasný směr založený na víře. Některá opatření ke zlepšení výuky však zatím nemají očekávaný dopad. Ředitelka ale pravidelně kontroluje práci a dává učitelkám zpětnou vazbu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelkám poskytuje potřebnou zpětnou vazbu, avšak některá konkrétní opatření ke zlepšení výchovně vzdělávací činnosti školy nejsou účinná."

„Účinnou motivací učitelek a zaměstnanců MŠ ředitelka přispívá k budování pozitivního klimatu ve škole."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje velmi vstřícná a přívětivá nálada. Děti se cítí v bezpečí díky ranním rituálům. Učitelky s dětmi sdílejí pocity a vedou je k ohleduplnosti. Školka úzce spolupracuje s rodinami i místní farností. Společné modlitby a oslavy svátků posilují dobré vztahy mezi všemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhá v pozitivní atmosféře vytvořené empatickým a přívětivým přístupem učitelek."

„Využívání rituálů i prvků vizualizace a strukturalizace pomocí piktogramů podporuje pocity jistoty, duševní pohody."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka skvěle pečuje o děti se speciálními potřebami. V týmu pracuje velký počet asistentek. Používají obrázky pro lepší orientaci dětí během dne. Individuální plány v praxi opravdu pomáhají dětem v jejich rozvoji. Školka také úzce spolupracuje s psychology a dalšími odborníky z poraden.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelná spolupráce učitelek s asistentkami pedagoga umožňovala uplatnění individuálního přístupu k dětem se SVP."

„Využívání rituálů i prvků vizualizace a strukturalizace pomocí piktogramů podporuje pocity jistoty."

Zázemí a vybavení

Školka má modernizované vnitřní prostory i šatny. Děti využívají zahradu pro pohyb a odpočinek. K dispozici mají zoo koutek, bylinkovou zahradu a interaktivní tabule.

Silné stránky

  • • Velmi vlídné a bezpečné prostředí založené na vzájemném respektu.
  • • Vynikající podpora dětí se speciálními potřebami díky týmu asistentek.
  • • Učení hrou a prožitkem jako je péče o vlastní zvířátka.

Oblasti ke zlepšení

  • • Některé činnosti nejsou dostatečně náročné pro potřeby starších dětí.
  • • Školka méně vede děti k tomu, aby samy hodnotily úspěchy.

Unikátní vlastnosti

Vlastní zoo koutek a bylinková zahrada pro učení o přírodě. Projekt Čtecí babička propojující malé děti se starší generací.
Škola propojuje moderní pedagogiku s křesťanskou vírou. Zaměřuje se na individuální potřeby a rozvoj vztahů. Využívá prožitkové učení a projekty v přírodě. Křesťanská etika tvoří základní rámec pro veškeré činnosti.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Podpěrova 1879/2
15500.0 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha

Kontakt

420 251 622, 425 cms.srdicko@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Eva Kuchyňková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více