Obchodní akademie Praha
Slezská, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato soukromá škola sází na přátelské vztahy a rodinnou atmosféru. Studenti oceňují hlavně zahraniční stáže a širokou nabídku volitelných předmětů. Výuka ale zůstává spíše tradiční a studenti jsou v hodinách pasivní. Velkým problémem je vysoká absence a neúspěšnost studentů v dálkovém studiu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti, kteří hledají menší školu s rodinným přístupem.
- ✓ Zájemci o zahraniční stáže a získání mezinárodních certifikátů.
- ✓ Studenti se speciálními potřebami, kteří vyžadují pomoc asistenta.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V dálkovém studiu nedokončí školu přes 80 % studentů.
- ! Častá absence studentů negativně ovlivňuje jejich známky.
💪 Silné stránky
- • Učitelé mají ke studentům respektující a přátelský přístup.
- • Škola organizuje kvalitní odborné praxe v zahraničí.
- • Asistenti pedagoga prokazatelně pomáhají studentům s lepšími výsledky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je často jednotvárná a studenti jsou pasivní.
- • Vedení dostatečně neřeší vysokou neúspěšnost u dálkového studia.
- • Studenti mají vysokou absenci a často chodí pozdě.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola motivuje studenty k pravidelné docházce.
- → Zjistěte, zda vybrané volitelné předměty skutečně pomohou v kariéře.
- → Ověřte si, jakou podporu dostávají studenti v dálkové formě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé se ke studentům chovají hezky, ale výuka je zastaralá. Většinu času mluví učitel a studenti jen pasivně poslouchají. Chybí moderní metody, které by studenty více zapojily do práce. V polovině hodin byla kvalita výuky nižší kvůli špatné organizaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzdělávání probíhalo v klidné a přátelské atmosféře"
„Převaha frontální výuky a komunikace pouze s reagujícími žáky... vedla k nerovnoměrnému zapojení"
Vedení školy
Vedení sice má zkušenosti, ale kontrola kvality nefunguje dobře. Ředitelka v hospitacích nedává učitelům konkrétní rady pro zlepšení. Škola také přehlíží alarmující výsledky studentů dálkového studia. Učitelé se navíc navzájem nenavštěvují v hodinách, aby si pomáhali.
Zobrazit citace ze zprávy
„účinnost kontrolního systému je nadále nízká"
„nereflektuje nedostatečné vzdělávací výsledky žáků dálkového studia"
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné prostředí postavené na vzájemném respektu. Společné akce a výlety pomáhají studentům vytvářet dobré vztahy v kolektivu. Studenti mají k dispozici školního psychologa pro řešení osobních problémů. Problémem jsou však časté pozdní příchody studentů do výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzdělávání probíhalo v klidné a přátelské atmosféře"
„přispívají k utváření pozitivních třídních vazeb, ke zvládnutí nároků středoškolského vzdělávání"
Podpora žáků
Podpora studentů se speciálními potřebami funguje v denním studiu výborně. Práce asistentů má přímý vliv na lepší výsledky těchto studentů. Škola nabízí i konzultace a individuální plány pro sportovce. Tato péče se bohužel netýká studentů v dálkové formě.
Zobrazit citace ze zprávy
„činnost (asistentů) byla vždy přínosná pro žáky se SVP"
„žáci s podporou asistenta pedagoga dosáhli... lepšího studijního průměru než žáci intaktní"
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve vlastním bezbariérovém objektu s moderním vybavením. Studenti využívají kreativní aulu, knihovnu se studovnou a školní kavárnu. K tělocviku slouží místní sportovní areál a sokolovna.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 34% | 25% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 11 | |
| Počet přihlášek | 146 | 237 | ↑ |
| Kapacita | 50 | 116 |
Studijní obory (2)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Obchodní akademie
dal
|
31/181 | 17% | 11 | 2/4 | 50% | 23 | |
|
Lyceum (režim pokusného ověřování)
den
|
15/34 | 44% | 12 | 12/18 | 67% | 11 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 060447109)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.3% |
| 2 jazyky | 99.7% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.1% |
| Němčina | 15.1% |
| Španělština | 34.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-11-10
Komplexní inspekce
Tato soukromá škola sází na přátelské vztahy a rodinnou atmosféru. Studenti oceňují hlavně zahraniční stáže a širokou nabídku volitelných předmětů. Výuka ale zůstává spíše tradiční a studenti jsou v h...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-03-25
Komplexní inspekce
Malá škola s rodinnou atmosférou vyniká v péči o studenty s postižením. Učitelé studenty respektují a ve výuce využívají moderní technologie. Vedení školy ale nezvládá organizaci a kontrolu dokumentů....
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-01-11
Komplexní inspekce
Malá škola s rodinnou atmosférou. Specializuje se na ekonomiku a angličtinu. Skvěle integruje studenty se zdravotním postižením. Výuka je spíše tradiční. Podpora studentů a bezpečné prostředí jsou na ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-05-11
Komplexní inspekce
Obchodní akademie Praha je moderní škola s velmi lidským přístupem. Vedení má jasnou vizi a podporuje studenty i učitele. Studenti se učí v přátelském prostředí založeném na vzájemném respektu. Škola ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Obchodní akademie Praha nabízí denní i dálkové studium oborů Obchodní akademie a Lyceum, zakončené českou i mezinárodní maturitou. Škola implementuje finský vzdělávací model s volbou předmětů a přípravou na anglickou maturitu BTEC, což studentům otevírá dveře k mezinárodním příležitostem. Důraz je kladen na flexibilní studium, jazykové dovednosti s rodilými mluvčími a zahraniční stáže Erasmus+.
Adresa
Slezská 1486/6813000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více