Obchodní akademie Praha
Slezská, Praha
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Studenti, kteří hledají menší školu s rodinným přístupem.
- ✓ Zájemci o zahraniční stáže a získání mezinárodních certifikátů.
- ✓ Studenti se speciálními potřebami, kteří vyžadují pomoc asistenta.
Na co si dát pozor
- ! V dálkovém studiu nedokončí školu přes 80 % studentů.
- ! Častá absence studentů negativně ovlivňuje jejich známky.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato soukromá škola sází na přátelské vztahy a rodinnou atmosféru. Studenti oceňují hlavně zahraniční stáže a širokou nabídku volitelných předmětů. Výuka ale zůstává spíše tradiční a studenti jsou v hodinách pasivní. Velkým problémem je vysoká absence a neúspěšnost studentů v dálkovém studiu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola motivuje studenty k pravidelné docházce.
- Zjistěte, zda vybrané volitelné předměty skutečně pomohou v kariéře.
- Ověřte si, jakou podporu dostávají studenti v dálkové formě.
Učitelé se ke studentům chovají hezky, ale výuka je zastaralá. Většinu času mluví učitel a studenti jen pasivně poslouchají. Chybí moderní metody, které by studenty více zapojily do práce. V polovině hodin byla kvalita výuky nižší kvůli špatné organizaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzdělávání probíhalo v klidné a přátelské atmosféře"
„Převaha frontální výuky a komunikace pouze s reagujícími žáky... vedla k nerovnoměrnému zapojení"
Vedení sice má zkušenosti, ale kontrola kvality nefunguje dobře. Ředitelka v hospitacích nedává učitelům konkrétní rady pro zlepšení. Škola také přehlíží alarmující výsledky studentů dálkového studia. Učitelé se navíc navzájem nenavštěvují v hodinách, aby si pomáhali.
Zobrazit citace ze zprávy
„účinnost kontrolního systému je nadále nízká"
„nereflektuje nedostatečné vzdělávací výsledky žáků dálkového studia"
Ve škole panuje bezpečné prostředí postavené na vzájemném respektu. Společné akce a výlety pomáhají studentům vytvářet dobré vztahy v kolektivu. Studenti mají k dispozici školního psychologa pro řešení osobních problémů. Problémem jsou však časté pozdní příchody studentů do výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzdělávání probíhalo v klidné a přátelské atmosféře"
„přispívají k utváření pozitivních třídních vazeb, ke zvládnutí nároků středoškolského vzdělávání"
Podpora studentů se speciálními potřebami funguje v denním studiu výborně. Práce asistentů má přímý vliv na lepší výsledky těchto studentů. Škola nabízí i konzultace a individuální plány pro sportovce. Tato péče se bohužel netýká studentů v dálkové formě.
Zobrazit citace ze zprávy
„činnost (asistentů) byla vždy přínosná pro žáky se SVP"
„žáci s podporou asistenta pedagoga dosáhli... lepšího studijního průměru než žáci intaktní"
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve vlastním bezbariérovém objektu s moderním vybavením. Studenti využívají kreativní aulu, knihovnu se studovnou a školní kavárnu. K tělocviku slouží místní sportovní areál a sokolovna.
Silné stránky
- • Učitelé mají ke studentům respektující a přátelský přístup.
- • Škola organizuje kvalitní odborné praxe v zahraničí.
- • Asistenti pedagoga prokazatelně pomáhají studentům s lepšími výsledky.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je často jednotvárná a studenti jsou pasivní.
- • Vedení dostatečně neřeší vysokou neúspěšnost u dálkového studia.
- • Studenti mají vysokou absenci a často chodí pozdě.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Slezská 1486/6813000.0 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Ing. Mária Václavíková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více