Základní škola Vokovice
Vokovická, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato speciální základní škola poskytuje dětem s mentálním postižením přátelské a podpůrné prostředí. Vyučující maximalizují individuální přístup a úzce spolupracují s poradnou sídlící přímo ve škole. Vedení školy se zaměřuje na stálé zlepšování kvality výuky. Potřebují více pracovat na sebehodnocení a zpětné vazbě dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují velmi klidné, bezpečné a individuální prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají komplexní a propracovanou podporu pro své dítě.
- ✓ Pro žáky s potřebou zaměřit se především na rozvoj sociálních dovedností.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nízká míra zapojení dětí do sebehodnocení a reflexe vlastního učení.
- ! Učitelé by měli více využívat moderní techniku pro zpestření výuky.
💪 Silné stránky
- • Empatický a maximální individuální přístup pedagogů k žákům.
- • Účinná spolupráce školy a poradny pro podporu dětí v učení.
- • Projektová výuka silně zaměřená na rozvoj sociálních kompetencí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nízká míra zapojení žáků do sebehodnocení a vzájemného hodnocení.
- • Chybí systematická podpora sdílení dobré pedagogické praxe mezi učiteli.
- • Nedostatečné využití závěrů hodin pro shrnutí a ověření pochopení učiva.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si, jaké pomůcky učitelé používají pro rozvoj sebereflexe dětí.
- → Zeptejte se, jak škola vyhodnocuje projekty pro rozvoj sociálních dovedností.
- → Ověřte si, jak konkrétně probíhá spolupráce se školskou poradnou v areálu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Většina hodin byla zdařilá s promyšlenou strukturou. Učitelé používají pestré aktivity a maximálně zohledňují individuální možnosti dětí. Výuku vhodně doplňují kooperativními formami práce a projektovou výukou pro rozvoj sociálních kompetencí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Maximálně zohledňovali jejich možnosti a schopnosti. Frontální výuka byla vhodně doplňována samostatnou prací žáků, účelně však byla využívána i kooperace žáků."
„Kladem byl maximální individuální přístup učitelů k žákům, ověřování pochopení učiva, vysvětlování a dopomoc."
Vedení školy
Ředitelka uplatňuje demokratický styl řízení a systematicky monitoruje výuku. Vedení reaguje na zjištění ve výuce a přijímá opatření ke zlepšení, která následně vyhodnocuje. Díky tomu se kontrolní a hospitační systém zkvalitnil.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od předchozího inspekčního hodnocení ředitelka přijala opatření ke zjištěným nedostatkům, výsledkem je zkvalitnění kontrolního a hospitačního systému."
„K jednotlivým zjištěním týkajícím se kvality výuky jsou pravidelně přijímána potřebná opatření, následně jsou vyhodnocována."
Školní klima
Vzdělávání probíhá v přátelské a vstřícné atmosféře. Škola má funkční preventivní program, který zahrnuje adaptační výjezdy a besedy s externími lektory. Vyučující průběžně sledují kolektivy a okamžitě zasahují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v přátelské a vstřícné atmosféře."
„Pedagogové průběžně sledují situaci v třídních kolektivech, v případě výskytu vztahových problémů či rizikového chování následuje okamžitá intervence."
Podpora žáků
Škola má propracovaný systém podpory díky umístění pedagogicko-psychologické poradny přímo v areálu. Poradna úzce spolupracuje s učiteli a provádí diagnostiku ve třídách. Systém je účinný a zajišťuje úspěšný přechod všech žáků na učiliště.
Zobrazit citace ze zprávy
„Propracovaný program péče o žáky... vychází z úzké spolupráce s pedagogicko-psychologickou poradnou sídlící v areálu školy."
„Účinnost vzdělávacího procesu podporuje intenzívní spolupráce ŠPP se všemi učiteli i asistenty pedagoga."
Zázemí a vybavení
Škola průběžně modernizuje své zázemí, které se od poslední inspekce výrazně zlepšilo. K dispozici je dostatek kmenových i odborných tříd upravených podle potřeb dětí. Areál doplňuje školní hřiště a zahrada.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 060461969)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-15
Komplexní inspekce
Tato speciální základní škola poskytuje dětem s mentálním postižením přátelské a podpůrné prostředí. Vyučující maximalizují individuální přístup a úzce spolupracují s poradnou sídlící přímo ve škole. ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Vokovice se specializuje na vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením. Pro tyto žáky otevírá speciálně přizpůsobené první třídy a realizuje výuku podle Školního vzdělávacího programu „Společná cesta“, zaměřeného na plnění minimálních očekávaných výstupů základní školy.
Adresa
Vokovická 32/316000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více